IAINU KEBUMENIAINU KEBUMEN

IBTIDA-Jurnal Kajian Pendidikan DasarIBTIDA-Jurnal Kajian Pendidikan Dasar

Kemampuan membaca permulaan merupakan keterampilan dasar yang menentukan keberhasilan siswa dalam memahami berbagai materi pembelajaran. Namun, sebagian siswa kelas rendah masih mengalami hambatan dalam mengenali huruf, melafalkan bunyi, mengeja, dan membaca secara lancar. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan bentuk kesulitan membaca, faktor penyebab, serta upaya guru dalam mengatasi kesulitan membaca siswa kelas II MI Pejagatan Kutowinangun, Kebumen. Penelitian menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Informan penelitian terdiri atas guru kelas II, kepala sekolah, dan seorang siswa perempuan yang mengalami kesulitan membaca. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi, kemudian dianalisis melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kesulitan membaca yang dialami siswa meliputi kurangnya kemampuan mengenali dan membedakan huruf yang bentuknya serupa, kesalahan penggantian huruf, kesulitan melafalkan huruf tertentu, ketergantungan pada proses mengeja, serta keterbatasan daya ingat dalam menggabungkan hasil ejaan menjadi kata. Kesulitan tersebut dipengaruhi oleh faktor internal, seperti minat, motivasi, perhatian, kemampuan mengingat, dan penguasaan huruf, serta faktor eksternal berupa kebiasaan membaca, lingkungan keluarga, kesempatan berlatih, bahan bacaan, dan pendampingan orang tua. Guru mengatasinya melalui bimbingan khusus, pemberian perhatian dan motivasi, penggunaan metode dan media yang sesuai, serta kerja sama dengan orang tua. Penanganan secara individual, bertahap, dan berkelanjutan diperlukan untuk meningkatkan kemampuan membaca siswa.

Kemampuan membaca permulaan siswa kelas II MI Pejagatan Kutowinangun belum optimal.Kesulitan utama meliputi keterbatasan daya ingat hasil ejaan, kesulitan melafalkan huruf, kesalahan penggantian huruf, serta kesulitan mengenali huruf serupa.Faktor internal dan eksternal berperan signifikan dalam menentukan kemampuan membaca.Upaya guru melalui bimbingan, metode, dan kolaborasi dengan orang tua menjadi kunci peningkatan kemampuan membaca.Diperlukan pendekatan bertahap dan individual untuk mengatasi kesulitan ini.

1. Penelitian lebih lanjut tentang dampak keterlibatan orang tua dalam pembelajaran membaca di rumah, khususnya pengaruh pendampingan terhadap kemampuan mengingat huruf. 2. Analisis efektivitas metode pembelajaran berbasis teknologi, seperti aplikasi interaktif, dalam meningkatkan kelancaran membaca siswa. 3. Studi tentang peran lingkungan sekolah dalam menciptakan atmosfer belajar yang mendukung pengembangan keterampilan membaca, termasuk akses terhadap bahan bacaan yang bervariasi.

  1. Fondasia. motivasi membaca permulaan metode scramble kalimat siswa kelas sdn pandeyan yogyakarta foundasia... doi.org/10.21831/foundasia.v11i2.36160Fondasia motivasi membaca permulaan metode scramble kalimat siswa kelas sdn pandeyan yogyakarta foundasia doi 10 21831 foundasia v11i2 36160
Read online
File size332.98 KB
Pages18
DMCAReport

Related /

JURIS Pendidikan Sufistik Syekh Abdul Qadir Al Jilani dalam Pembentukan Akhlak Rekonstruksi Konseptual dan Relevansinya Bagi Pendidikan Islam Kontemporer 2026More at 2026

IAINU KEBUMENIAINU KEBUMEN Tulisan ini bertujuan menganalisis pemikiran sufistik Syekh Abdul Qadir al-Jilani dan merekonstruksi relevansinya bagi pembentukan akhlak dalam pendidikanTulisan ini bertujuan menganalisis pemikiran sufistik Syekh Abdul Qadir al-Jilani dan merekonstruksi relevansinya bagi pembentukan akhlak dalam pendidikan

JURIS Implementasi Jelajah Si Ocica Dalam Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial di Sekolah Dasar Negeri Kaliwungu 2026More at 2026

IAINU KEBUMENIAINU KEBUMEN Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi Jelajah Si OCICA berdampak signifikan terhadap peningkatan kualitas pembelajaran. Murid menjadi lebih aktif,Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi Jelajah Si OCICA berdampak signifikan terhadap peningkatan kualitas pembelajaran. Murid menjadi lebih aktif,

JURIS Model Place Based Education Dalam Pembelajaran SKI Untuk Menumbuhkan Karakter Ta addub dan Peduli Budaya Lokal di Madrasah Ibtidaiyah 2026More at 2026

IAINU KEBUMENIAINU KEBUMEN Di era digitalisasi, generasi muda usia sekolah dasar cenderung mengalami erosi budaya akibat paparan budaya populer global dan kecanduan gadget, sehinggaDi era digitalisasi, generasi muda usia sekolah dasar cenderung mengalami erosi budaya akibat paparan budaya populer global dan kecanduan gadget, sehingga

JURIS Pendekatan Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Pendekatan Pembelajaran 2025More at 2025

IAINU KEBUMENIAINU KEBUMEN Pembelajaran PAI perlu mengintegrasikan aspek kognitif, afektif, dan psikomotorik secara seimbang. Guru PAI harus memadukan berbagai pendekatan pembelajaranPembelajaran PAI perlu mengintegrasikan aspek kognitif, afektif, dan psikomotorik secara seimbang. Guru PAI harus memadukan berbagai pendekatan pembelajaran

JURIS Pengaruh Media Monopoli Aku Cepat Membaca ACM Terhadap kemampuan Literasi Anak Usia 5 6 Tahun di TK Rabiatul Adawiah Rappokalling 2025More at 2025

STIT ALKIFAYAHRIAUSTIT ALKIFAYAHRIAU Pada saat ini media yang digunakan pada TK Rabiatul Adawiah hanya menggunakan media berbasis buku sehingga anak mudah merasa bosan dan kurang menarik bagiPada saat ini media yang digunakan pada TK Rabiatul Adawiah hanya menggunakan media berbasis buku sehingga anak mudah merasa bosan dan kurang menarik bagi

JURIS Pengaruh Metode Suku Kata Terhadap Kemampuan Literasi Dasar Siswa Kelas 2 di SDN 1 Pemenang Barat 2025More at 2025

IAINU KEBUMENIAINU KEBUMEN Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa metode suku kata memiliki pengaruh yang signifikan terhadap peningkatan kemampuan literasi dasarBerdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa metode suku kata memiliki pengaruh yang signifikan terhadap peningkatan kemampuan literasi dasar

JURIS Students Responses To The Use Of Information Technology It In The English Teaching Learning At Smk Ma arif 5 Gombong 2021More at 2021

IAINU KEBUMENIAINU KEBUMEN Semua respons ini dibagi menjadi 22 kategori. Berdasarkan analisis data deskriptif, ada 5 respons siswa yang menonjol terhadap penggunaan TI dalam pembelajaranSemua respons ini dibagi menjadi 22 kategori. Berdasarkan analisis data deskriptif, ada 5 respons siswa yang menonjol terhadap penggunaan TI dalam pembelajaran

JURIS Penerapan Metode Student Teams Achievement Divisions STAD Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Akidah Akhlak 2021More at 2021

IAINU KEBUMENIAINU KEBUMEN Peningkatan prestasi belajar siswa melalui pre test, post test siklus I, sampai post test siklus II. Hal ini dapat diketahui dari rata-rata siswa pre testPeningkatan prestasi belajar siswa melalui pre test, post test siklus I, sampai post test siklus II. Hal ini dapat diketahui dari rata-rata siswa pre test

Useful /

JURIS Pemanfaatan Mesin Potong Tulang Pada Kegiatan Ibadah Idul Kurban 1447 H Di Pondok Pesantren Alhuda Manshurin 2026More at 2026

UMUSUMUS Kegiatan ini tidak hanya meningkatkan efisiensi kerja, tetapi juga memperkuat kapasitas sumber daya manusia, khususnya santri, dalam menguasai teknologiKegiatan ini tidak hanya meningkatkan efisiensi kerja, tetapi juga memperkuat kapasitas sumber daya manusia, khususnya santri, dalam menguasai teknologi

JURIS Pola Asuh Orang Tua dalam Keluarga Pernikahan Dini dan Pengaruhnya terhadap Perkembangan Sosial Anak Usia Dini di Desa Mulyorejo 2025More at 2025

STIT ALKIFAYAHRIAUSTIT ALKIFAYAHRIAU Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi, kemudian dianalisis melalui tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikanData dikumpulkan melalui observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi, kemudian dianalisis melalui tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan

JURIS Pendekatan Deep Learning dalam Pendidikan Agama Islam Anak Usia Dini Integrasi Inovasi Teknologi dan Penguatan Nilai Spiritualitas 2025More at 2025

STIT ALKIFAYAHRIAUSTIT ALKIFAYAHRIAU Penelitian menggunakan metode kajian pustaka yang bersumber dari buku, jurnal, dan artikel terkait deep learning, teknologi pendidikan, serta pendidikanPenelitian menggunakan metode kajian pustaka yang bersumber dari buku, jurnal, dan artikel terkait deep learning, teknologi pendidikan, serta pendidikan

JURIS Pengaruh Media Audio Visual Melalui Platform Youtube Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Matematika Kelas IV di SD Negeri 4 Pemenang Barat Tahun Pelajaran 2023 2024 2025More at 2025

IAINU KEBUMENIAINU KEBUMEN Sumber data primer pengumpulan data penelitian ini adalah hasil pretest dan posttest siswa. Kemudian diteliti dengan menggunakan analisis deskriptif kuantitatifSumber data primer pengumpulan data penelitian ini adalah hasil pretest dan posttest siswa. Kemudian diteliti dengan menggunakan analisis deskriptif kuantitatif

ads-block-test