IAINU KEBUMENIAINU KEBUMEN
IBTIDA-Jurnal Kajian Pendidikan DasarIBTIDA-Jurnal Kajian Pendidikan DasarMotivasi rendah dan strategi pembelajaran yang tidak tepat dari guru menjadi hambatan utama dalam menciptakan proses belajar yang aktif dan kontekstual. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar murid melalui strategi Jelajah Si OCICA dalam Pembelajaran Mendalam. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif berbasis praktik baik (best practice), yang dilaksanakan di kelas III SD Negeri Kaliwungu dengan subjek penelitian sebanyak 17 peserta didik. Data dikumpulkan melalui observasi, angket, dan dokumen nilai akademis murid. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi Jelajah Si OCICA berdampak signifikan terhadap peningkatan kualitas pembelajaran. Murid menjadi lebih aktif, antusias, dan percaya diri dalam mengekspresikan dan mengkomunikasikan hasil observasi lingkungan di luar kelas. Peningkatan motivasi ini juga berbanding lurus dengan capaian akademis, di mana 94% murid berhasil mencapai batas nilai ketuntasan. Simpulan dari penelitian ini adalah strategi Jelajah Si OCICA dalam Pembelajaran Mendalam terbukti efektif meningkatkan motivasi dan hasil belajar murid.
Berdasarkan hasil analisis dan pembahasan terhadap implementasi strategi Jelajah Si OCICA dalam kerangka Pembelajaran Mendalam, dapat disimpulkan bahwa intervensi ini secara signifikan mampu meningkatkan motivasi belajar siswa pada mata pelajaran IPAS di kelas III sekolah dasar.Penerapan pendekatan kontekstual yang dipadukan dengan media pembelajaran eksploratif ini terbukti efektif dalam memfasilitasi siswa untuk memahami materi panca indra manusia secara utuh dan bermakna, sekaligus menggeser pola belajar konvensional yang cenderung berfokus pada hafalan mekanis.Berkenaan dengan keberhasilan tersebut, pihak sekolah maupun rekan sejawat guru yang ingin mereplikasi strategi Jelajah Si OCICA disarankan untuk melakukan persiapan yang matang, khususnya terkait penyusunan lembar kerja siswa dan penyediaan media pembelajaran interaktif.Petunjuk eksplorasi yang jelas sangat krusial dalam memandu jalannya kegiatan penjelajahan agar mampu memicu munculnya momen pemahaman yang mendalam (aha moment) pada diri peserta didik.Di samping itu, untuk menjamin peningkatan mutu pembelajaran yang berkelanjutan, implementasi strategi ini sebaiknya diintegrasikan dengan model pembelajaran inovatif yang berpusat pada siswa, seperti Project-Based Learning atau Problem-Based Learning, yang telah terbukti andal dalam mendongkrak motivasi internal sekaligus mengoptimalkan capaian nilai kognitif siswa secara komprehensif.
Berdasarkan hasil penelitian, berikut adalah saran-saran penelitian lanjutan yang dapat dipertimbangkan:. . 1. Mengembangkan dan menguji strategi Jelajah Si OCICA dalam konteks mata pelajaran lain di sekolah dasar, seperti matematika atau bahasa Indonesia, untuk melihat efektivitasnya dalam meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa.. . 2. Menganalisis lebih lanjut faktor-faktor yang mempengaruhi keberhasilan implementasi strategi Jelajah Si OCICA, seperti peran guru dalam memandu kegiatan penjelajahan, kualitas media pembelajaran yang digunakan, dan dukungan lingkungan belajar yang kondusif.. . 3. Meneliti dampak jangka panjang dari implementasi strategi Jelajah Si OCICA terhadap perkembangan kognitif dan keterampilan berpikir kritis siswa, serta mengukur keberlanjutan peningkatan motivasi dan hasil belajar mereka dalam jangka waktu yang lebih lama.. . Dengan melakukan penelitian lanjutan ini, kita dapat memperoleh pemahaman yang lebih mendalam tentang efektivitas strategi Jelajah Si OCICA dalam meningkatkan kualitas pembelajaran dan hasil belajar siswa sekolah dasar.
| File size | 376.5 KB |
| Pages | 12 |
| DMCA | Report |
Related /
UNISLAUNISLA Metode yang digunakan adalah Systematic Literature Review (SLR) sebagai bagian dari pendekatan kualitatif, dengan menelaah dokumen yang meliputi artikel,Metode yang digunakan adalah Systematic Literature Review (SLR) sebagai bagian dari pendekatan kualitatif, dengan menelaah dokumen yang meliputi artikel,
UnmulUnmul LDU Badminton Club berada dalam kategori yang cukup baik. Oleh karena itu, disarankan kepada atlet untuk terus meningkatkan keterampilan melalui latihanLDU Badminton Club berada dalam kategori yang cukup baik. Oleh karena itu, disarankan kepada atlet untuk terus meningkatkan keterampilan melalui latihan
IAINU KEBUMENIAINU KEBUMEN keteladanan dari figur otoritatif seperti guru dan kyai, pembiasaan perilaku santun dalam keseharian, inovasi metode pembelajaran (seperti hypnoteaching),keteladanan dari figur otoritatif seperti guru dan kyai, pembiasaan perilaku santun dalam keseharian, inovasi metode pembelajaran (seperti hypnoteaching),
IAINU KEBUMENIAINU KEBUMEN Kepemimpinan kepala sekolah tidak hanya berfungsi sebagai pengelola administrasi pendidikan, tetapi juga sebagai pemimpin moral dan spiritual yang bertanggungKepemimpinan kepala sekolah tidak hanya berfungsi sebagai pengelola administrasi pendidikan, tetapi juga sebagai pemimpin moral dan spiritual yang bertanggung
IAINU KEBUMENIAINU KEBUMEN Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus. Subjek penelitian adalah UMKM Sushi Somoji. Teknik pengumpulan data dilakukanPenelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus. Subjek penelitian adalah UMKM Sushi Somoji. Teknik pengumpulan data dilakukan
IAINU KEBUMENIAINU KEBUMEN Hasil penelitian ini menunjukan bahwa penerapan metode demontrasi pada pembelajaran IPA telah dilaksanakan dengan baik serta sesuai dengan prosedurnyaHasil penelitian ini menunjukan bahwa penerapan metode demontrasi pada pembelajaran IPA telah dilaksanakan dengan baik serta sesuai dengan prosedurnya
UnmulUnmul Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif. Teknik pengambilan data dalam penelitian ini menggunakan instrumen tes dan pengukuran. PopulasiPenelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif. Teknik pengambilan data dalam penelitian ini menggunakan instrumen tes dan pengukuran. Populasi
IAINU KEBUMENIAINU KEBUMEN Melalui pendekatan yang variatif, guru dapat mengembangkan ranah kognitif, afektif, dan psikomotorik siswa secara seimbang. Dengan demikian, penerapanMelalui pendekatan yang variatif, guru dapat mengembangkan ranah kognitif, afektif, dan psikomotorik siswa secara seimbang. Dengan demikian, penerapan
Useful /
UnmulUnmul Aktivitas olahraga menjadi agen sosialisasi yang efektif dalam mengurangi dampak negatif game online, membangun kebiasaan positif, dan memperkuat nilaiAktivitas olahraga menjadi agen sosialisasi yang efektif dalam mengurangi dampak negatif game online, membangun kebiasaan positif, dan memperkuat nilai
UnmulUnmul Temuan ini menyajikan profil dasar FMS lokomotor dan menggarisbawahi perlunya intervensi pada mata pelajaran PJOK yang lebih terfokus guna memastikan semuaTemuan ini menyajikan profil dasar FMS lokomotor dan menggarisbawahi perlunya intervensi pada mata pelajaran PJOK yang lebih terfokus guna memastikan semua
LPPM STIEATMABHAKTILPPM STIEATMABHAKTI Berdasarkan hasil penelitian, pengelolaan dana Bantuan Operasional Sekolah (BOS) di SD Negeri 4 Made Lamongan telah efektif karena dana BOS yang diterimaBerdasarkan hasil penelitian, pengelolaan dana Bantuan Operasional Sekolah (BOS) di SD Negeri 4 Made Lamongan telah efektif karena dana BOS yang diterima
IAINU KEBUMENIAINU KEBUMEN Keberhasilan guru dalam pembelajaran PAI dikarenakan kerjasama stakeholder, sehingga pembelajaran PAI mudah memperoleh hasil pembelajaran yang memuaskan.Keberhasilan guru dalam pembelajaran PAI dikarenakan kerjasama stakeholder, sehingga pembelajaran PAI mudah memperoleh hasil pembelajaran yang memuaskan.