UnmulUnmul

BPEJBPEJ

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat keterampilan siswi ekstrakurikuler bola voli di SMP Negeri 4 Samarinda. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif. Teknik pengambilan data dalam penelitian ini menggunakan instrumen tes dan pengukuran. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswi yang mengikuti kegiatan ekstrakurikuler bola voli di SMP Negeri 4 Samarinda dengan menggunakan purposive sampling, berdasarkan kriteria yang ditentukan, yaitu 12 siswi. Analisis data menggunakan analisis deskriptif dengan persentase, serta melalui program SPSS versi 16. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan yang telah dipaparkan maka dapat diambil kesimpulan bahwa tingkat keterampilan teknik passing atas pada siswi ekstrakurikuler bola voli di SMP Negeri 4 Samarinda menunjukkan kategori baik dengan pertimbangan frekuensi dominan pada satu kali percobaan tes passing atas selama enam puluh detik, mayoritas baik yaitu 7 siswi sebesar 58,34%, pada kategori sangat baik yaitu 1 siswi sebesar 8,33%, kategori cukup baik yaitu 2 siswi sebesar 16,67% walaupun dibeberapa hasil tes masih berada pada kategori rendah yaitu kurang dengan persentase 8,33% dan kategori sangat kurang yaitu 1 siswi sebesar 8,33%.

Penelitian menunjukkan variasi kemampuan teknik passing atas siswi ekstrakurikuler bola voli di SMP Negeri 4 Samarinda, dengan mayoritas berada pada kategori baik dan cukup baik, sementara hanya sedikit siswi mencapai kategori sangat baik atau sangat kurang.Nilai tes min 9 dan max 54 mengindikasikan rentang kemampuan yang luas, namun penguasaan teknik masih belum optimal terutama pada siswi dengan kategori kurang.Diperlukan pengembangan lebih lanjut oleh pelatih untuk meningkatkan kontrol bola, kekuatan otot lengan, dan koordinasi gerak agar teknik passing atas dapat dikuasai secara konsisten.

Penelitian lanjutan dapat mengeksplorasi pengaruh program latihan khusus yang menekankan penguatan otot lengan dan koordinasi gerak terhadap peningkatan skor passing atas pada siswi, dengan membandingkan kelompok yang mengikuti program tersebut versus kelompok kontrol. Selain itu, studi dapat menyelidiki perbedaan efektivitas metode pengajaran teknik passing atas antara penggunaan media digital (video tutorial) dan pendekatan tradisional guru, untuk mengetahui apakah teknologi dapat mempercepat proses pembelajaran. Selanjutnya, penelitian dapat memperluas sampel ke sekolah menengah lain di berbagai wilayah untuk mengidentifikasi faktor lingkungan dan budaya yang mempengaruhi keberhasilan teknik passing atas, serta menguji model intervensi berbasis pelatihan mandiri yang dapat diimplementasikan secara berkelanjutan di luar jam pelajaran.

Read online
File size388.08 KB
Pages9
DMCAReport

Related /

ads-block-test