PUBLICATION CENTERPUBLICATION CENTER
Indonesian Journal of Elementary and Childhood EducationIndonesian Journal of Elementary and Childhood EducationPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh media kotak pintar berbasis kearifan lokal terhadap kemampuan kognitif anak usia dini. Metode penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif jenis eksperimen dengan rancangan One Group Pre-test Post-test Design. Populasi penelitian mencakup seluruh peserta didik kelompok B di TK Merdeka yang berjumlah 18 anak, dengan pengambilan sampel menggunakan teknik sampling jenuh. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi menggunakan lembar penilaian ceklis dan dokumentasi. Temuan utama menunjukkan adanya pengaruh positif yang signifikan setelah diberikan perlakuan, di mana perolehan nilai rata-rata meningkat dari 68,84 (kategori mulai berkembang) saat pretest menjadi 84,5 (kategori berkembang sesuai harapan) saat posttest. Hasil pengujian hipotesis melalui uji paired sample t-test memperkuat temuan ini dengan perolehan nilai signifikansi sebesar 0,000 < 0,05. Dengan demikian, penelitian ini membuktikan bahwa penggunaan media kotak pintar berbasis kearifan lokal secara efektif meningkatkan kemampuan kognitif pada aspek mengingat dan memahami anak. Implikasinya, pemanfaatan APE manipulatif yang mengintegrasikan unsur budaya sekitar dapat menjadi alternatif media pembelajaran fisik yang solutif untuk mengoptimalkan potensi kognitif anak tanpa ketergantungan pada perangkat digital.
Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan, dapat disimpulkan bahwa penggunaan media kotak pintar berbasis kearifan lokal berpengaruh secara signifikan terhadap kemampuan kognitif anak di kelompok B TK Merdeka.Penggunaan media tersebut berpengaruh positif terhadap daya ingat dan pemahaman anak, serta minat dan keterlibatan anak dalam mengikuti pembelajaran.Selain itu, tema dalam media kotak pintar ini membantu anak mengenal budayanya sendiri.Pendekatan pembelajaran dengan menggunakan media kotak pintar berbasis kearifan lokal dapat menjadi salah satu media pembelajaran yang menarik dan melibatkan peran aktif peserta didik serta mampu meningkatkan kemampuan kognitif anak.
Penelitian lanjutan dapat fokus pada penerapan media kotak pintar berbasis kearifan lokal di lingkungan budaya lain untuk membandingkan efektivitasnya. Selain itu, penting untuk mengeksplorasi integrasi teknologi sederhana (seperti sensor atau alat interaktif) ke dalam media kotak pintar agar meningkatkan keterlibatan anak secara lebih dinamis. Terakhir, penelitian bisa mengkaji dampak jangka panjang penggunaan media ini terhadap perkembangan kognitif anak, termasuk apakah efek positifnya bertahan hingga usia sekolah dasar. Hal ini dapat memberikan wawasan lebih dalam tentang potensi media pembelajaran berbasis budaya dalam mendukung pendidikan inklusif dan berkelanjutan.
| File size | 409.1 KB |
| Pages | 8 |
| DMCA | Report |
Related /
UNJUNJ Implikasi praktisnya adalah bahwa pendidik sebaiknya menciptakan lingkungan belajar yang menstimulasi koordinasi motorik, pengembangan pemahaman konseptual,Implikasi praktisnya adalah bahwa pendidik sebaiknya menciptakan lingkungan belajar yang menstimulasi koordinasi motorik, pengembangan pemahaman konseptual,
UNJUNJ Metode inquiry berbasis eksperimen secara signifikan meningkatkan kemampuan sains anak usia 5‑6 tahun, terlihat dari kenaikan skor rata‑rata pretest-posttest.Metode inquiry berbasis eksperimen secara signifikan meningkatkan kemampuan sains anak usia 5‑6 tahun, terlihat dari kenaikan skor rata‑rata pretest-posttest.
NURSCIENCEINSTITUTENURSCIENCEINSTITUTE Proses pembelajaran ini mampu membantu anak menjadi lebih berani berbicara, menirukan ungkapan sederhana, serta merespon lawan bicara dengan lebih baik.Proses pembelajaran ini mampu membantu anak menjadi lebih berani berbicara, menirukan ungkapan sederhana, serta merespon lawan bicara dengan lebih baik.
UKSWUKSW Dengan menyediakan berbagai aktivitas yang sesuai dengan tahap tumbuh kembang anak, kemampuan kreativitas mereka dapat berkembang secara optimal. Namun,Dengan menyediakan berbagai aktivitas yang sesuai dengan tahap tumbuh kembang anak, kemampuan kreativitas mereka dapat berkembang secara optimal. Namun,
UNESAUNESA Tinjauan ini mengikuti pedoman PRISMA 2020 dan menggabungkan analisis bibliometrik dan tematik. Hasil penelitian menunjukkan pertumbuhan yang stabil dalamTinjauan ini mengikuti pedoman PRISMA 2020 dan menggabungkan analisis bibliometrik dan tematik. Hasil penelitian menunjukkan pertumbuhan yang stabil dalam
LEMBAGAKITALEMBAGAKITA Anak-anak merupakan individu unik dengan karakteristik kognitif, sosial, emosional, linguistik, fisik, dan artistik yang sedang mengalami proses perkembanganAnak-anak merupakan individu unik dengan karakteristik kognitif, sosial, emosional, linguistik, fisik, dan artistik yang sedang mengalami proses perkembangan
UNIVEDUNIVED Sikap orang tua terhadap manfaat bermain pasir bagi perkembangan anak dilihat dari afektif berada pada kategori sangat setuju dengan persentase 62,85%,Sikap orang tua terhadap manfaat bermain pasir bagi perkembangan anak dilihat dari afektif berada pada kategori sangat setuju dengan persentase 62,85%,
UNIVEDUNIVED Pelaksanaan tindakan pada siklus II menunjukkan peningkatan dengan persentase hasil pencapaian pada pertemuan II sebesar 92% dalam kriteria BerkembangPelaksanaan tindakan pada siklus II menunjukkan peningkatan dengan persentase hasil pencapaian pada pertemuan II sebesar 92% dalam kriteria Berkembang
Useful /
PUBLICATION CENTERPUBLICATION CENTER Peningkatan perkembangan kognitif anak terlihat dari perubahan kemampuan anak sebelum dan sesudah diberikan perlakuan menggunakan media puzzle. Anak menjadiPeningkatan perkembangan kognitif anak terlihat dari perubahan kemampuan anak sebelum dan sesudah diberikan perlakuan menggunakan media puzzle. Anak menjadi
TRILOGITRILOGI SMPN 6 Babelan setiap tahun menyelenggarakan pendaftaran kegiatan ekstrakurikuler bagi siswa. Namun, proses pendaftaran yang masih dilakukan secara manualSMPN 6 Babelan setiap tahun menyelenggarakan pendaftaran kegiatan ekstrakurikuler bagi siswa. Namun, proses pendaftaran yang masih dilakukan secara manual
UNIVEDUNIVED Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan, dapat disimpulkan bahwa guru telah berperan aktif dalam penerapan pola hidup sehat dengan gizi seimbang diBerdasarkan hasil penelitian yang dilakukan, dapat disimpulkan bahwa guru telah berperan aktif dalam penerapan pola hidup sehat dengan gizi seimbang di
UMKUMK Data pertumbuhan populasi Daphnia sp. yang diperoleh diolah dengan menggunakan analisis ragam dengan selang kepercayaan 95%, dan dilanjutkan dengan ujiData pertumbuhan populasi Daphnia sp. yang diperoleh diolah dengan menggunakan analisis ragam dengan selang kepercayaan 95%, dan dilanjutkan dengan uji