UNISLAUNISLA
E-LINK JOURNALE-LINK JOURNALPengembangan teknologi dalam pembelajaran mendengar bahasa Inggris telah membuka perspektif baru baik dari guru maupun siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui persepsi siswa terhadap pembelajaran mendengar menggunakan Lyricstraining, sebuah situs web online yang menyediakan suara dan lirik lagu dengan berbagai fitur. Penelitian ini merupakan survei yang diterapkan pada kelompok siswa yang telah mengalami pembelajaran mendengar menggunakan Lyricstraining. Studi dilakukan pada siswa kelas X di sebuah SMA di Jombang, dengan 40 siswa sebagai responden. Dengan menggunakan kuesioner tertutup berbasis skala Likert empat poin (Sangat Tidak Setuju, Tidak Setuju, Setuju, Sangat Setuju), diperoleh hasil bahwa persepsi siswa terhadap penggunaan Lyricstraining menunjukkan hasil positif. Hal ini terlihat dari tren rata-rata skor respons siswa yang menunjukkan pencapaian 89% persetujuan dan sangat setuju.
Secara keseluruhan, siswa menunjukkan pandangan yang positif dalam menggunakan Lyricstraining.Sikap siswa terhadap pembelajaran mendengar melalui penggunaan Lyricstraining.com ditunjukkan oleh respons konsisten mereka terhadap pernyataan positif yang berkaitan dengan beberapa aspek Lyricstraining.Siswa dapat meningkatkan pelafalan mereka dan memperoleh kosakata baru dengan menyanyikan lirik dan lagu yang tercakup bersama-sama.Selain itu, Lyricstraining adalah media yang sempurna untuk belajar bahasa Inggris, terutama untuk meningkatkan keterampilan mendengar.Ia ramah pengguna, efektif, efisien, dan bermanfaat bagi pembelajar pada berbagai tingkat keahlian.
Penelitian lanjutan dapat fokus pada dampak genre musik tertentu terhadap efektivitas pembelajaran mendengar melalui Lyricstraining, atau membandingkan Lyricstraining dengan alat digital lainnya dalam meningkatkan keterampilan mendengar. Selain itu, penelitian dapat mengeksplorasi peran fitur interaktif Lyricstraining dalam meningkatkan motivasi dan keterlibatan siswa. Peneliti juga bisa mengevaluasi pengaruh penggunaan Lyricstraining dalam konteks pembelajaran jarak jauh atau hybrid, serta mengkaji korelasi antara frekuensi penggunaan Lyricstraining dan peningkatan kemampuan berbicara siswa.
- Client Challenge. client challenge javascript disabled browser please enable proceed required part site... link.springer.com/10.3758/s13421-013-0342-5Client Challenge client challenge javascript disabled browser please enable proceed required part site link springer 10 3758 s13421 013 0342 5
- The Influence of Listening English Song to Improve Listening Skill in Listening Class | Academica : Journal... ejournal.uinsaid.ac.id/index.php/academica/article/view/601The Influence of Listening English Song to Improve Listening Skill in Listening Class Academica Journal ejournal uinsaid ac index php academica article view 601
- The Impacts of Lyrics Training on Improving Listening Skills for ESL Students | AsiaCALL Online Journal.... 67.222.30.157/index.php/journal/article/view/5The Impacts of Lyrics Training on Improving Listening Skills for ESL Students AsiaCALL Online Journal 67 222 30 157 index php journal article view 5
| File size | 205.29 KB |
| Pages | 10 |
| DMCA | Report |
Related /
UNSIKAUNSIKA Untuk menentukan persepsi siswa terhadap tugas video di kelas berbicara bahasa Inggris mereka, peneliti melakukan studi deskriptif kualitatif. Dalam studiUntuk menentukan persepsi siswa terhadap tugas video di kelas berbicara bahasa Inggris mereka, peneliti melakukan studi deskriptif kualitatif. Dalam studi
UNDHARIUNDHARI Studi ini merekomendasikan agar materi kosakata dan metode pengajaran di WCA Training School terus dikembangkan dengan menekankan strategi visual dan interaktif,Studi ini merekomendasikan agar materi kosakata dan metode pengajaran di WCA Training School terus dikembangkan dengan menekankan strategi visual dan interaktif,
LITERASISAINSLITERASISAINS Kegiatan pengabdian kepada masyarakat telah berjalan dengan baik dan mencapai tujuan utamanya, yaitu meningkatkan kesadaran serta pemahaman siswa mengenaiKegiatan pengabdian kepada masyarakat telah berjalan dengan baik dan mencapai tujuan utamanya, yaitu meningkatkan kesadaran serta pemahaman siswa mengenai
ITATSITATS Materi semacam ini berbeda dari materi pembelajaran lain yang tersedia untuk umum. Observasi langsung dan wawancara dengan pekerja perusahaan dari kegiatanMateri semacam ini berbeda dari materi pembelajaran lain yang tersedia untuk umum. Observasi langsung dan wawancara dengan pekerja perusahaan dari kegiatan
UNAIUNAI Bukti peningkatan skor rata-rata siswa untuk kosa kata bahasa Inggris dari pretest (48,55) ke posttest (91,13) secara signifikan. Hasil penelitian iniBukti peningkatan skor rata-rata siswa untuk kosa kata bahasa Inggris dari pretest (48,55) ke posttest (91,13) secara signifikan. Hasil penelitian ini
DWCUDWCU Selain itu, pendekatan pengajaran ini sangat relevan dengan kebutuhan era ini. Ketika siswa mencapai tingkat pendidikan yang lebih tinggi, terlibat dalamSelain itu, pendekatan pengajaran ini sangat relevan dengan kebutuhan era ini. Ketika siswa mencapai tingkat pendidikan yang lebih tinggi, terlibat dalam
UNMUNM Learning community merupakan suatu konsep terciptanya belajar bersama di sekolah, yakni proses pembelajaran antara guru dengan guru, guru dengan siswa,Learning community merupakan suatu konsep terciptanya belajar bersama di sekolah, yakni proses pembelajaran antara guru dengan guru, guru dengan siswa,
UNMUNM Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan penguasaan penggunaan kosakata bahasa Inggris melalui penerapan pendekatan kontekstual pada siswa kelas XIIPenelitian ini bertujuan untuk meningkatkan penguasaan penggunaan kosakata bahasa Inggris melalui penerapan pendekatan kontekstual pada siswa kelas XII
Useful /
UTPUTP Penelitian menunjukkan bahwa variabel aktivitas merek, citra merek, dan harga berpengaruh positif dan signifikan terhadap keputusan pembelian produk MakePenelitian menunjukkan bahwa variabel aktivitas merek, citra merek, dan harga berpengaruh positif dan signifikan terhadap keputusan pembelian produk Make
BMABERSAMABMABERSAMA Hasil analisis menunjukkan bahwa kerja sama tim dan pelatihan berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja, dengan nilai signifikansi 0,001 < 0,05.Hasil analisis menunjukkan bahwa kerja sama tim dan pelatihan berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja, dengan nilai signifikansi 0,001 < 0,05.
UNPADUNPAD Namun, efek samping lebih sering ditemukan pada kelompok Nicorandil. Studi lanjutan dengan sampel yang lebih besar diperlukan untuk menentukan apakah keduaNamun, efek samping lebih sering ditemukan pada kelompok Nicorandil. Studi lanjutan dengan sampel yang lebih besar diperlukan untuk menentukan apakah kedua
UNSIKAUNSIKA Persepsi siswa tentang cara guru menerapkan Genre-Based Approach dalam mengajar teks naratif. Berdasarkan interpretasi data dan diskusi, penelitian iniPersepsi siswa tentang cara guru menerapkan Genre-Based Approach dalam mengajar teks naratif. Berdasarkan interpretasi data dan diskusi, penelitian ini