HIKMAHUNIVERSITYHIKMAHUNIVERSITY
Journal of English Language Teaching and Islamic IntegrationJournal of English Language Teaching and Islamic IntegrationStudi ini bertujuan untuk mengoptimalkan pengelolaan pembelajaran menulis di Sekolah Menengah Pertama (SMP) melalui penggunaan ChatGPT sebagai media interaktif berbasis kecerdasan buatan (AI). Keterampilan menulis, khususnya dalam bahasa Inggris, merupakan bagian penting dalam pengembangan literasi siswa, mendukung keterampilan komunikasi global, berpikir kritis, dan prestasi akademik. Sayangnya, banyak siswa SMP masih mengalami kesulitan dalam menyampaikan ide secara tertulis, membangun struktur kalimat yang tepat, dan menggunakan tata bahasa yang benar. ChatGPT, sebagai model AI generatif, menawarkan pendekatan pembelajaran yang lebih adaptif dan personalisasi. Teknologi ini memungkinkan siswa berinteraksi langsung dengan sistem cerdas yang dapat memberikan umpan balik atas tulisan mereka, menyarankan perbaikan, dan membantu memperkaya ide mereka. Penelitian ini menggunakan pendekatan eksperimen sejati dengan desain kelompok kontrol pra-uji dan pasca-uji yang melibatkan dua sekolah menengah pertama di Kabupaten Sidoarjo. Satu kelompok siswa menggunakan model menulis interaktif berbasis ChatGPT (kelompok eksperimen), sementara kelompok lain menggunakan metode konvensional (kelompok kontrol). Alat pengumpulan data termasuk observasi, tes menulis (pra-uji dan pasca-uji), wawancara guru, kuesioner siswa, dan dokumentasi pembelajaran. Analisis data menunjukkan bahwa kelompok eksperimen mengalami peningkatan yang signifikan dalam kemampuan menulis dibandingkan kelompok kontrol. Rata-rata skor pra-uji kelompok eksperimen adalah 63,5 dan meningkat menjadi 81,2 dalam uji pasca (kenaikan 17,7 poin), sementara kelompok kontrol hanya meningkat dari 64,1 menjadi 71,3 (kenaikan 7,2 poin). Uji t independen memastikan bahwa perbedaan ini signifikan secara statistik. Selain itu, berdasarkan kuesioner, siswa melaporkan bahwa ChatGPT sangat membantu dalam menghasilkan ide tulisan (86%), memperbaiki tata bahasa (91%), meningkatkan kepercayaan diri (78%), dan meningkatkan antusiasme menulis (84%). Studi ini menunjukkan bahwa penggunaan ChatGPT dapat menjadi solusi inovatif untuk meningkatkan pengelolaan pembelajaran menulis dan meningkatkan keterampilan literasi siswa SMP.
Penerapan model menulis interaktif berbasis ChatGPT signifikan meningkatkan keterampilan menulis siswa SMP.Peningkatan signifikan terjadi pada struktur kalimat, pemilihan kosakata, dan pengembangan ide.ChatGPT memberikan umpan balik instan, latihan berulang, dan pengalaman belajar adaptif yang sesuai kebutuhan individu.Studi ini menunjukkan bahwa teknologi AI seperti ChatGPT tidak hanya meningkatkan hasil akademik tetapi juga meningkatkan motivasi dan keterlibatan siswa dalam pembelajaran.Implementasi ChatGPT dalam pembelajaran menulis memiliki potensi besar untuk mengubah metode pengajaran tradisional menjadi pendekatan yang lebih personalisasi dan berbasis data.
Saran penelitian lanjutan meliputi: 1) Mengeksplorasi pengaruh ChatGPT terhadap keterampilan berbicara siswa SMP dalam konteks pembelajaran bahasa Inggris. 2) Menganalisis efektivitas ChatGPT dalam meningkatkan literasi digital siswa secara jangka panjang. 3) Mengembangkan model pembelajaran berbasis ChatGPT untuk siswa dengan tingkat kemampuan berbeda, dengan fokus pada adaptasi konten dan penggunaan teknologi berbasis AI untuk pembelajaran yang lebih inklusif.
| File size | 418.99 KB |
| Pages | 30 |
| DMCA | Report |
Related /
UINFASBENGKULUUINFASBENGKULU Guru PAI berperan sebagai fasilitator dan teladan dalam mengajarkan nilai-nilai moderasi beragama, menekankan pentingnya nilai-nilai universal sepertiGuru PAI berperan sebagai fasilitator dan teladan dalam mengajarkan nilai-nilai moderasi beragama, menekankan pentingnya nilai-nilai universal seperti
UINFASBENGKULUUINFASBENGKULU Data dikumpulkan melalui observasi dan kajian literatur daring. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kebiasaan shalat bersama dapat meningkatkan karakterData dikumpulkan melalui observasi dan kajian literatur daring. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kebiasaan shalat bersama dapat meningkatkan karakter
UINFASBENGKULUUINFASBENGKULU Motivasi intrinsik—yang didasari minat dan kepuasan pribadi—lebih efektif dalam mempertahankan komitmen dan kinerja jangka panjang dibandingkan motivasiMotivasi intrinsik—yang didasari minat dan kepuasan pribadi—lebih efektif dalam mempertahankan komitmen dan kinerja jangka panjang dibandingkan motivasi
UINFASBENGKULUUINFASBENGKULU Penelitian ini bertujuan mengetahui peran pendidikan Islam dalam merespons penurunan moral tersebut. Dengan pendekatan pustaka, peneliti mengumpulkan danPenelitian ini bertujuan mengetahui peran pendidikan Islam dalam merespons penurunan moral tersebut. Dengan pendekatan pustaka, peneliti mengumpulkan dan
UINFASBENGKULUUINFASBENGKULU Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan, dapat disimpulkan bahwa metode bermain peran berpengaruh terhadap keterampilan berbicara pada anak usia 5-6Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan, dapat disimpulkan bahwa metode bermain peran berpengaruh terhadap keterampilan berbicara pada anak usia 5-6
UINFASBENGKULUUINFASBENGKULU Metode yang digunakan adalah kajian pustaka, dimana literatur terdahulu dikumpulkan, dianalisis, dan disimpulkan menjadi kerangka konseptual. Hasil kajianMetode yang digunakan adalah kajian pustaka, dimana literatur terdahulu dikumpulkan, dianalisis, dan disimpulkan menjadi kerangka konseptual. Hasil kajian
UINFASBENGKULUUINFASBENGKULU Hasil analisis regresi linier berganda menunjukkan bahwa kedua variabel independen tersebut memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap pelaksanaanHasil analisis regresi linier berganda menunjukkan bahwa kedua variabel independen tersebut memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap pelaksanaan
UINFASBENGKULUUINFASBENGKULU Amir Hamzah penelitian pengembangan adalah usaha mengembangkan suatu produk untuk digunakan, bukan untuk menguji teori. Sedangkan mendefinisikan penelitianAmir Hamzah penelitian pengembangan adalah usaha mengembangkan suatu produk untuk digunakan, bukan untuk menguji teori. Sedangkan mendefinisikan penelitian
Useful /
UINFASBENGKULUUINFASBENGKULU PAI merupakan salah satu pilar penting dalam pendidikan karakter. Pendidikan karakter dapat berkembang dengan baik apabila dimulai dengan penanaman semangatPAI merupakan salah satu pilar penting dalam pendidikan karakter. Pendidikan karakter dapat berkembang dengan baik apabila dimulai dengan penanaman semangat
UINFASBENGKULUUINFASBENGKULU Siswa merespons positif karena media digital dianggap lebih menarik, fleksibel, dan interaktif; sistem tersebut juga menyediakan umpan balik langsung danSiswa merespons positif karena media digital dianggap lebih menarik, fleksibel, dan interaktif; sistem tersebut juga menyediakan umpan balik langsung dan
STIALANSTIALAN Selain itu, pengukuran aset masih mengandalkan harga historis karena fluktuasi harga pasar dan dominasi tengkulak dalam penentuan harga ikan, sehinggaSelain itu, pengukuran aset masih mengandalkan harga historis karena fluktuasi harga pasar dan dominasi tengkulak dalam penentuan harga ikan, sehingga
STIALANSTIALAN Untuk mengatasi tantangan ini, diperlukan penguatan regulasi AI yang komprehensif, peningkatan investasi dalam infrastruktur teknologi, serta program edukasiUntuk mengatasi tantangan ini, diperlukan penguatan regulasi AI yang komprehensif, peningkatan investasi dalam infrastruktur teknologi, serta program edukasi