UINFASBENGKULUUINFASBENGKULU
Al-Bahtsu: Jurnal Penelitian Pendidikan IslamAl-Bahtsu: Jurnal Penelitian Pendidikan IslamKarakter merupakan sekumpulan sifat yang mencerminkan kebaikan, kebajikan, dan kedewasaan moral seseorang. Karakter terbentuk melalui kebiasaan yang dilakukan secara berulang‑ulang. Jika seseorang sering berperilaku baik, maka karakter orang tersebut juga akan baik. Membiasakan diri melakukan shalat berjamaah merupakan bentuk habituasi bagi individu untuk mendekatkan diri kepada Sang Pencipta. Pembentukan karakter religius pada individu dipengaruhi oleh nilai‑nilai yang terkandung dalam shalat berjamaah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui sejauh mana pengaruh shalat berjamaah dalam membentuk karakter religius individu. Data dikumpulkan melalui observasi dan kajian literatur daring. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kebiasaan shalat bersama dapat meningkatkan karakter religius seseorang.
Pembentukan karakter religius dapat dimulai dari individu dan kemudian ditanamkan dalam lingkungan keluarga serta masyarakat luas.Observasi pada Jamaah Masjid Hidayah Al‑Agungi Prabumulih menunjukkan bahwa praktik shalat berjamaah mengembangkan nilai kebersihan, disiplin, kejujuran, serta komunikasi yang baik antar‑muslim sesuai dengan syariat Islam.Dengan demikian, shalat berjamaah terbukti memiliki pengaruh signifikan terhadap pembentukan karakter religius seseorang.
Penelitian selanjutnya dapat mengeksplorasi pengaruh shalat berjamaah terhadap pembentukan karakter religius pada berbagai kelompok usia, misalnya remaja, dewasa, dan lansia, dengan menggunakan pendekatan campuran antara survei kuantitatif dan wawancara mendalam untuk menilai perbedaan dampaknya. Selanjutnya, perlu dibandingkan efektivitas shalat berjamaah dengan aktivitas keagamaan lain seperti pengajian atau dzikir dalam membentuk karakter religius, sehingga dapat diketahui apakah ada mekanisme unik yang dimiliki shalat berjamaah. Terakhir, sebuah studi longitudinal yang mengikuti peserta selama beberapa tahun dapat menilai keberlanjutan perubahan karakter religius yang dihasilkan oleh kebiasaan shalat berjamaah, serta mengidentifikasi faktor-faktor pendukung atau penghambat yang mempengaruhi daya tahan perubahan tersebut.
| File size | 156.76 KB |
| Pages | 6 |
| DMCA | Report |
Related /
UINFASBENGKULUUINFASBENGKULU AI tidak dapat menggantikan peran guru sebagai model peran (Uswatun Hasanah), sehingga guru harus tetap memegang peran utama dalam pembentukan karakter.AI tidak dapat menggantikan peran guru sebagai model peran (Uswatun Hasanah), sehingga guru harus tetap memegang peran utama dalam pembentukan karakter.
UINFASBENGKULUUINFASBENGKULU Hasil: PAI berperan sentral dalam membentuk karakter Islam melalui internalisasi nilai seperti jujur, disiplin, tanggung jawab, dan toleransi, serta bertindakHasil: PAI berperan sentral dalam membentuk karakter Islam melalui internalisasi nilai seperti jujur, disiplin, tanggung jawab, dan toleransi, serta bertindak
UINFASBENGKULUUINFASBENGKULU Metode pembelajaran berbasis proyek masih jarang dibahas. Tujuan: Meneliti pengaruh penggunaan media pop‑up terhadap motivasi belajar siswa di MIN 1Metode pembelajaran berbasis proyek masih jarang dibahas. Tujuan: Meneliti pengaruh penggunaan media pop‑up terhadap motivasi belajar siswa di MIN 1
UINFASBENGKULUUINFASBENGKULU Penelitian di SMPN 15 Kota Bengkulu menunjukkan bahwa guru meningkatkan motivasi dan minat belajar peserta didik PAI melalui strategi sistematis sepertiPenelitian di SMPN 15 Kota Bengkulu menunjukkan bahwa guru meningkatkan motivasi dan minat belajar peserta didik PAI melalui strategi sistematis seperti
UINFASBENGKULUUINFASBENGKULU Buku Riyadhul Sholihin memberikan dasar kuat bagi pemahaman etika busana muslimah yang dapat disesuaikan dengan zaman modern. Kerangka ajaran tersebutBuku Riyadhul Sholihin memberikan dasar kuat bagi pemahaman etika busana muslimah yang dapat disesuaikan dengan zaman modern. Kerangka ajaran tersebut
AFEKSIAFEKSI Dengan penguatan manajemen kelembagaan, peningkatan kapasitas pendidik, dan pendekatan pembelajaran yang inovatif, diharapkan TPQ Nurul Hikmah dapat terusDengan penguatan manajemen kelembagaan, peningkatan kapasitas pendidik, dan pendekatan pembelajaran yang inovatif, diharapkan TPQ Nurul Hikmah dapat terus
STITUWJOMBANGSTITUWJOMBANG Guru berperan sebagai teladan, motivator, dinamisator, dan evaluator dalam pendidikan karakter religius di SMPN 1 Ngoro Jombang.melalui program berbasisGuru berperan sebagai teladan, motivator, dinamisator, dan evaluator dalam pendidikan karakter religius di SMPN 1 Ngoro Jombang.melalui program berbasis
STTABSTTAB Jika diperhatikan, masih banyak orangtua yang belum menyadari pentingnya peranan mereka sebagai orangtua untuk mendidik pertumbuhan rohani anak‑anaknya;Jika diperhatikan, masih banyak orangtua yang belum menyadari pentingnya peranan mereka sebagai orangtua untuk mendidik pertumbuhan rohani anak‑anaknya;
Useful /
UINFASBENGKULUUINFASBENGKULU Dengan metode kualitatif deskriptif, data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi terhadap guru dan siswa kelas VIII. Hasil menunjukkanDengan metode kualitatif deskriptif, data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi terhadap guru dan siswa kelas VIII. Hasil menunjukkan
POLTEKKES PALEMBANGPOLTEKKES PALEMBANG Saponin biji klabet berpotensi sebagai agen antifertilitas pada hewan jantan. Penelitian lanjutan disarankan untuk memeriksa efek histologis pada vesikulaSaponin biji klabet berpotensi sebagai agen antifertilitas pada hewan jantan. Penelitian lanjutan disarankan untuk memeriksa efek histologis pada vesikula
STITUWJOMBANGSTITUWJOMBANG Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan pembelajaran bahasa Arab maharah istima mencakup tujuan pembelajaran, model pembelajaran, penggunaan media,Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan pembelajaran bahasa Arab maharah istima mencakup tujuan pembelajaran, model pembelajaran, penggunaan media,
STITUWJOMBANGSTITUWJOMBANG Dalam pemikiran Islam, epistemologi terbagi menjadi tiga struktur utama, yaitu epistemologi Bayani yang menekankan otoritas teks tanpa interpretasi, epistemologiDalam pemikiran Islam, epistemologi terbagi menjadi tiga struktur utama, yaitu epistemologi Bayani yang menekankan otoritas teks tanpa interpretasi, epistemologi