HIKMAHUNIVERSITYHIKMAHUNIVERSITY
Journal of English Language Teaching and Islamic IntegrationJournal of English Language Teaching and Islamic IntegrationSebuah kurikulum baru yang disebut K-13 (Kurikulum 2013) secara resmi diterapkan pada awal tahun 2013. Pendekatan ilmiah menjadi bagian yang paling signifikan darinya. Lima langkah pendekatan ilmiah seperti observasi, bertanya, bereksperimen, asosiasi, dan komunikasi akan dipelajari dalam penelitian ini. Salah satu metode pembelajaran yang sering digunakan adalah pembelajaran discovery. Penelitian ini bertujuan untuk menentukan bagaimana proses pembelajaran menggunakan pendekatan ilmiah dengan metode pembelajaran discovery dalam pembelajaran teks laporan. Metode kualitatif digunakan untuk melihat bagaimana pembelajaran ini berlangsung. Subjek penelitian adalah siswa SMP IT Ibnu Sina kelas 9. Untuk memperoleh data, digunakan observasi, kuesioner, dan dokumentasi. Hasil kuesioner menunjukkan bahwa 5,26% (sangat positif), 56,39% (positif), 35,33% (cukup positif), dan akhirnya 3% (tidak positif). Analisis yang diperoleh menunjukkan bahwa dari kuesioner yang diberikan dan hasil observasi, siswa memiliki respons yang sangat positif terhadap pembelajaran menggunakan pendekatan ilmiah dan metode pembelajaran discovery.
Namun dalam prakteknya tidak semudah yang dibayangkan.Dari 5 langkah dalam pendekatan ilmiah, hanya 3 langkah yang dapat diterapkan.Hal ini dipengaruhi oleh pembelajaran yang dilakukan secara online.Saran yang dapat diberikan adalah kemampuan guru untuk mengetahui aspek-aspek yang harus dipertimbangkan sebelum mengajar dan pembelajaran online harus dipersiapkan dengan lebih baik karena banyak materi yang tidak mudah dijelaskan tanpa bertemu siswa secara langsung.
Untuk meningkatkan efektivitas pembelajaran, penting bagi guru untuk memiliki pengetahuan yang kuat tentang pendekatan ilmiah dan kemampuan untuk menerapkan langkah-langkah yang sesuai dalam kelas. Selain itu, persiapan yang matang dalam pembelajaran online sangat diperlukan agar materi dapat disampaikan dengan jelas dan menarik bagi siswa. Guru juga dapat mempertimbangkan penggunaan media visual seperti video untuk meningkatkan pemahaman siswa dan membuat pembelajaran lebih interaktif. Penelitian selanjutnya dapat fokus pada pengembangan metode pembelajaran yang menggabungkan pendekatan ilmiah dan pembelajaran discovery, serta mengeksplorasi strategi-strategi yang dapat meningkatkan keterlibatan siswa dalam proses pembelajaran.
| File size | 532.49 KB |
| Pages | 14 |
| DMCA | Report |
Related /
HIKMAHUNIVERSITYHIKMAHUNIVERSITY Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan pemahaman siswa terhadap tense masa depan setelah diajarkan menggunakan permainan peran. PenelitianTujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan pemahaman siswa terhadap tense masa depan setelah diajarkan menggunakan permainan peran. Penelitian
IIMSURAKARTAIIMSURAKARTA Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi media pembelajaran interaktif dalam meningkatkan hasil belajar mata pelajaran Fiqih di MTsPenelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi media pembelajaran interaktif dalam meningkatkan hasil belajar mata pelajaran Fiqih di MTs
UKITORAJAUKITORAJA Berdasarkan hasil penelitian mengenai penerapan model Project Based Learning (PjBL) pada pembelajaran IPAS di kelas IV SDIP YLPI Pekanbaru, dapat disimpulkanBerdasarkan hasil penelitian mengenai penerapan model Project Based Learning (PjBL) pada pembelajaran IPAS di kelas IV SDIP YLPI Pekanbaru, dapat disimpulkan
UKITORAJAUKITORAJA Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model ADDIE yang terdiri atas tahap Analysis, Design, Development, Implementation,Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model ADDIE yang terdiri atas tahap Analysis, Design, Development, Implementation,
UKITORAJAUKITORAJA Penguatan karakter religius siswa menjadi penting dalam mendukung implementasi Profil Pelajar Pancasila, khususnya dimensi beriman dan bertakwa kepadaPenguatan karakter religius siswa menjadi penting dalam mendukung implementasi Profil Pelajar Pancasila, khususnya dimensi beriman dan bertakwa kepada
UNJAUNJA Perlu dilakukan penelitian lanjutan untuk mengembangkan program pelatihan AI yang sesuai dengan konteks lokal dan mengevaluasi dampak jangka panjang penggunaanPerlu dilakukan penelitian lanjutan untuk mengembangkan program pelatihan AI yang sesuai dengan konteks lokal dan mengevaluasi dampak jangka panjang penggunaan
IIMSURAKARTAIIMSURAKARTA Sedangkan teknik analisis data menggunakan model Miles and Humberman yaitu dengan Reduksi data, Penyajian data, dan Verifikasi. Hasil penelitian ini menunjukkanSedangkan teknik analisis data menggunakan model Miles and Humberman yaitu dengan Reduksi data, Penyajian data, dan Verifikasi. Hasil penelitian ini menunjukkan
IIMSURAKARTAIIMSURAKARTA Hasil menunjukkan tidak ada pengaruh signifikan antara pemahaman buku Fiqih Muyassar dengan hasil belajar fiqih. Tingkat pemahaman siswa terhadap bukuHasil menunjukkan tidak ada pengaruh signifikan antara pemahaman buku Fiqih Muyassar dengan hasil belajar fiqih. Tingkat pemahaman siswa terhadap buku
Useful /
UKITORAJAUKITORAJA Perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi dimasukkan dalam setiap siklus. Dokumentasi pembelajaran, lembar observasi aktivitas guru danPerencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi dimasukkan dalam setiap siklus. Dokumentasi pembelajaran, lembar observasi aktivitas guru dan
UKITORAJAUKITORAJA Namun, implementasi kebijakan masih menghadapi kendala berupa keterbatasan sumber daya, ketidaksesuaian antara kebijakan dan kondisi sekolah, serta kurangnyaNamun, implementasi kebijakan masih menghadapi kendala berupa keterbatasan sumber daya, ketidaksesuaian antara kebijakan dan kondisi sekolah, serta kurangnya
UKITORAJAUKITORAJA Hasil analisis menggunakan paired sample t-test menunjukkan nilai t hitung sebesar -10,659 dengan derajat kebebasan 16 dan nilai signifikansi 0,000 (pHasil analisis menggunakan paired sample t-test menunjukkan nilai t hitung sebesar -10,659 dengan derajat kebebasan 16 dan nilai signifikansi 0,000 (p
IIMSURAKARTAIIMSURAKARTA Jika salah satu orang tua telah meninggal, maka ketakwaan anak kepada orang tua dilakukan dengan merawat jasad keduanya sebaik mungkin, melunasi hutangJika salah satu orang tua telah meninggal, maka ketakwaan anak kepada orang tua dilakukan dengan merawat jasad keduanya sebaik mungkin, melunasi hutang