UNIMEDUNIMED

JURNAL IKATAN ALUMNI FISIKAJURNAL IKATAN ALUMNI FISIKA

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan pemecahan masalah siswa pada materi pokok momentum dan impuls. Jenis Penelitian ini adalah deskriptif. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI jurusan IPA/MIA SMA Negeri dan SMA Swasta. Sampel yang diambil sebanyak dua sekolah, masing-masing satu SMA Negeri dan satu SMA Swasta. Untuk SMA Negeri yang dijadikan sebagai sampel adalah MAN 2 Model Medan untuk SMA Swasta adalah MAS Muallimin UNIVA Medan. Teknik pengambilan sampel adalah simple random sampling. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan tes tertulis berbentuk soal uraian. Berdasarkan hasil dari analisis penelitian, rata-rata siswa yang mengalami kesulitan melakukan pemecahan masalah pada materi momentum dan impuls berada dalam kategori kurang mampu. Hal ini dapat dilihat pada tahap memahami masalah diperoleh persentase sebesar 57%, pada tahap menyusun rencana pemecahan masalah 48%, untuk tahap melaksanakan rencana pemecahan masalah sebesar 43%, dan pada tahap mengecek dan mengevaluasi solusi sebesar 32%. Kesulitan terbanyak yang dialami siswa dalam memecahkan masalah untuk soal momentum dan impuls adalah pada tahap mengecek dan mengevaluasi solusi.

Berdasarkan analisis data yang dilakukan, disimpulkan bahwa kemampuan pemecahan masalah siswa pada materi momentum dan impuls masih rendah.Hal ini dapat dilihat pada tahap memahami masalah dengan persentase 57%, tahap menyusun rencana pemecahan masalah sebesar 48%, tahap melaksanakan rencana pemecahan masalah 43%, dan tahap mengecek dan mengevaluasi solusi sebesar 32%.Kesulitan terbanyak yang dialami siswa dalam memecahkan masalah untuk soal momentum dan impuls adalah pada tahap mengecek dan mengevaluasi solusi.

Untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah siswa, penelitian lanjutan dapat mengeksplorasi efektivitas model pembelajaran berbasis masalah yang lebih terintegrasi dengan konteks kehidupan sehari-hari. Selain itu, perlu dikembangkan strategi pembelajaran konstruktivis yang membantu siswa membangun konsep fisika secara sistematis melalui aktivitas eksplorasi dan refleksi. Penelitian juga dapat fokus pada penggunaan teknologi pendidikan untuk memvisualisasikan konsep momentum dan impuls agar siswa lebih mudah memahami hubungan antara teori dan aplikasi praktis. Ketiga saran ini dapat saling melengkapi untuk menciptakan pendekatan pembelajaran yang lebih holistik dan relevan dengan kebutuhan siswa era digital.

Read online
File size528.08 KB
Pages7
DMCAReport

Related /

JURIS Eksplorasi Nilai Filosofis dan Sistem Tukar Koin Kayu sebagai Representasi Etnomatematika di Pasar Sarwono 2026More at 2026

PAPANDAPAPANDA Aktivitas jual beli dengan koin kayu menunjukkan penerapan operasi hitung dasar, perbandingan senilai, dan bentuk geometri lingkaran yang sarat denganAktivitas jual beli dengan koin kayu menunjukkan penerapan operasi hitung dasar, perbandingan senilai, dan bentuk geometri lingkaran yang sarat dengan

JURIS Implementasi Nilai Nilai Aswaja An Nahdliyah Dalam Menangkal Radikalisme Di Mts Berbasis Pesantren Studi Kasus Di Mts Riyadul Huda Majalengka 2025More at 2025

UNDHARIUNDHARI Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkanPenelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan

JURIS Integrating East Javanese Local Wisdom into Literacy and Numeracy Learning to Foster Literacy Knowledge and Arithmetic Skills in Primary Students 2025More at 2025

IPIP Pendekatan terintegrasi ini menawarkan model pedagogis yang efisien dan holistik, namun memerlukan pelatihan guru, adaptasi kurikulum, dan pengembanganPendekatan terintegrasi ini menawarkan model pedagogis yang efisien dan holistik, namun memerlukan pelatihan guru, adaptasi kurikulum, dan pengembangan

JURIS Global Trends in Contextual Trigonometry E Books A Scopus Bibliometric Study 2025More at 2025

IPIP Hasil penelitian menunjukkan peningkatan signifikan publikasi sejak 2020, dengan puncak pada 2022–2024 akibat adopsi teknologi selama pandemi COVID-19.Hasil penelitian menunjukkan peningkatan signifikan publikasi sejak 2020, dengan puncak pada 2022–2024 akibat adopsi teknologi selama pandemi COVID-19.

JURIS Fostering Conceptual Understanding of Dilation in Geometry through Motion Graphics A Didactical Design Research Approach 2025More at 2025

IPIP Penelitian ini menunjukkan bahwa desain didaktis berbasis motion graphic dalam kerangka Didactical Design Research dapat meningkatkan pemahaman konseptualPenelitian ini menunjukkan bahwa desain didaktis berbasis motion graphic dalam kerangka Didactical Design Research dapat meningkatkan pemahaman konseptual

JURIS Strategi Pembelajaran Metode E Learning dalam Meningkatkan Aktivitas Siswa pada Mata Pelajaran PAI Kelas VII B di SMPN 3 Purwoharjo 2025More at 2025

STAI IUSTAI IU Adapun tiga tahapan yang digunakan untuk menganalisis data yakni reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Teknik tringulasi yang digunakanAdapun tiga tahapan yang digunakan untuk menganalisis data yakni reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Teknik tringulasi yang digunakan

JURIS Validitas Dan Reliabilitas Instrumen Penilaian Matematika Dengan Problem Solving Berbasis Penskoran Politomus 2024More at 2024

IAIKHOZINIAIKHOZIN Instrumen ini secara klasik memiliki Alpha Cronbach 0,82 dan secara modern menunjukkan informasi reliabel pada kisaran -1,8 hingga 1,8. Oleh karena itu,Instrumen ini secara klasik memiliki Alpha Cronbach 0,82 dan secara modern menunjukkan informasi reliabel pada kisaran -1,8 hingga 1,8. Oleh karena itu,

JURIS Implementasi Pendidikan Akhlak Integratif Inklusif 2022More at 2022

INSURIPONOROGOINSURIPONOROGO Dikatakan struktur keilmuan integratif bukan berarti antara berbagai ilmu tersebut dilebur menjadi satu bentuk ilmu yang identik, melainkan karakter, corak,Dikatakan struktur keilmuan integratif bukan berarti antara berbagai ilmu tersebut dilebur menjadi satu bentuk ilmu yang identik, melainkan karakter, corak,

Useful /

JURIS Problematika Pembelajaran Matematika pada Siswa Sekolah Menengah Studi Kualitatif 2026More at 2026

PAPANDAPAPANDA Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan, dapat disimpulkan bahwa pembelajaran matematika pada siswa sekolah menengah masih menghadapi berbagai problematikaBerdasarkan hasil penelitian dan pembahasan, dapat disimpulkan bahwa pembelajaran matematika pada siswa sekolah menengah masih menghadapi berbagai problematika

JURIS ANALYSIS OF SCIENCE MISCONCEPTIONS IN GRADE V UPT SD NEGERI 16 GRESIK 2025More at 2025

UNISSULAUNISSULA This study aims to identify the location and factors that cause science misconceptions experienced by students. By using a qualitative approach. The dataThis study aims to identify the location and factors that cause science misconceptions experienced by students. By using a qualitative approach. The data

JURIS Pengukuran Debit Fluida Menggunakan Sensor Flow Berbasis Arduino Pada Materi Fluida Dinamis 2023More at 2023

UNIMEDUNIMED Penelitian pengembangan alat peraga pengukur debit air menggunakan sensor flow berbasis Arduino sebagai media pembelajaran fluida guna memudahkan pesertaPenelitian pengembangan alat peraga pengukur debit air menggunakan sensor flow berbasis Arduino sebagai media pembelajaran fluida guna memudahkan peserta

JURIS Analisis Konsistensi Tahanan Cincin Terhadap Variasi Nilai Resistensi Pada Berbagai Medium 2023More at 2023

UNIMEDUNIMED Hal ini disebabkan diperolehnya garis pada grafik yang menyimpang sehingga hubungan kuat arus dan beda potensial tidak linear yang berarti juga tidak sesuaiHal ini disebabkan diperolehnya garis pada grafik yang menyimpang sehingga hubungan kuat arus dan beda potensial tidak linear yang berarti juga tidak sesuai

ads-block-test