CHEM UPRCHEM UPR
Jurnal Ilmiah Kanderang TingangJurnal Ilmiah Kanderang TingangLatar belakang penelitian ini adalah rendahnya kemampuan berpikir kreatif matematis siswa, khususnya dalam materi bangun datar segiempat di SMP Negeri 1 Simpang Mamplam. Hasil tes awal menunjukkan banyak siswa yang belum memenuhi indikator kelancaran, kelenturan, dan keaslian dalam berpikir kreatif matematis. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah peningkatan kemampuan berpikir kreatif matematika siswa melalui penerapan model collaborative learning berbantuan multimedia interaktif lebih baik dibandingkan model konvensional. Model ini dirancang untuk mendorong kolaborasi, saling bertukar ide, serta meningkatkan keterlibatan siswa melalui penggunaan multimedia interaktif yang dirancang menggunakan Canva. Penelitian ini diharapkan dapat membantu guru, siswa, sekolah, dan peneliti dalam meningkatkan kualitas pendidikan matematika dan kreativitas matematis siswa.
Penelitian yang dilakukan di SMP Negeri 1 Simpang Mamplam menunjukkan bahwa peningkatan kemampuan berpikir kreatif matematis siswa melalui penerapan model collaborative learning berbantuan multimedia interaktif lebih baik dibandingkan model konvensional pada materi bangun datar segiempat.Uji hipotesis independent sample t-test pada skor N-Gain menghasilkan nilai Asymp Sig.(2-tailed) sebesar 0,002 < 0,05, yang menunjukkan bahwa hipotesis nol diterima dan hipotesis alternatif ditolak.Model ini efektif dalam meningkatkan keterlibatan dan kreativitas siswa melalui pendekatan kolaboratif dan multimedia interaktif.
Penelitian lanjutan dapat mengkaji efektivitas model collaborative learning berbantuan multimedia interaktif pada materi matematika lain seperti aljabar atau statistik untuk memperluas cakupan aplikasi. Selain itu, studi tentang dampak jangka panjang penggunaan multimedia interaktif terhadap keterampilan berpikir kreatif siswa perlu dilakukan untuk memvalidasi keberlanjutan hasil penelitian ini. Terakhir, penelitian dapat menggali pengaruh kombinasi model collaborative learning dengan teknologi baru seperti augmented reality untuk meningkatkan pengalaman pembelajaran siswa.
- Hubungan Peningkatan Motivasi Belajar Siswa Dengan Penerapan Kurikulum Merdeka Belajar Kelas X DI SMA... jurnal.jomparnd.com/index.php/jp/article/view/375Hubungan Peningkatan Motivasi Belajar Siswa Dengan Penerapan Kurikulum Merdeka Belajar Kelas X DI SMA jurnal jomparnd index php jp article view 375
- Enhancing Students' Mathematical Creative Thinking Skills Through the Collaborative Learning Model... doi.org/10.37304/jikt.v16i2.402Enhancing Students Mathematical Creative Thinking Skills Through the Collaborative Learning Model doi 10 37304 jikt v16i2 402
| File size | 489.2 KB |
| Pages | 9 |
| DMCA | Report |
Related /
CHEM UPRCHEM UPR Perolehan Penelitian menandakan bahwa gaya berpikir sekuensial abstrak mengperolehankan komunikasi matematis yang runtut, logis, dan lengkap, sedangkanPerolehan Penelitian menandakan bahwa gaya berpikir sekuensial abstrak mengperolehankan komunikasi matematis yang runtut, logis, dan lengkap, sedangkan
CHEM UPRCHEM UPR 05), hipotesis nol Ho ditolak dan hipotesis alternatif Ha diterima. Oleh karena itu, dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran Auditory Intellectually05), hipotesis nol Ho ditolak dan hipotesis alternatif Ha diterima. Oleh karena itu, dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran Auditory Intellectually
CHEM UPRCHEM UPR Temuan ini menegaskan relevansi teori kultivasi dalam konteks dakwah digital serta penekanan pada pentingnya literasi media bagi generasi muda. BerdasarkanTemuan ini menegaskan relevansi teori kultivasi dalam konteks dakwah digital serta penekanan pada pentingnya literasi media bagi generasi muda. Berdasarkan
CHEM UPRCHEM UPR Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bentuk dan , serta mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhinya. Penelitian dilakukan di GampongPenelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bentuk dan , serta mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhinya. Penelitian dilakukan di Gampong
CHEM UPRCHEM UPR Kurangnya informasi terpadu mengenai efektivitas media yang digunakan dalam pembelajaran menyimak menjadi tantangan bagi guru dalam menentukan strategiKurangnya informasi terpadu mengenai efektivitas media yang digunakan dalam pembelajaran menyimak menjadi tantangan bagi guru dalam menentukan strategi
REDWHITEPRESSREDWHITEPRESS Populasi penelitian adalah seluruh siswa MAN 1 Mandailing Natal sebanyak 1130 orang, dengan sampel 295 orang yang dipilih secara proporsional random sampling.Populasi penelitian adalah seluruh siswa MAN 1 Mandailing Natal sebanyak 1130 orang, dengan sampel 295 orang yang dipilih secara proporsional random sampling.
REDWHITEPRESSREDWHITEPRESS Subjek adalah siswa kelas X TKR di SMK Muhammadiyah 1 Padang yang dibagi menjadi 20 orang (10 kelompok eksperimen, 10 kelompok kontrol). Analisis dataSubjek adalah siswa kelas X TKR di SMK Muhammadiyah 1 Padang yang dibagi menjadi 20 orang (10 kelompok eksperimen, 10 kelompok kontrol). Analisis data
REDWHITEPRESSREDWHITEPRESS Biaya rendah dan rentang teks daring yang luas yang ditawarkan menjadi keuntungan dari literasi digital.meskipun menawarkan manfaat, siswa menemukan membacaBiaya rendah dan rentang teks daring yang luas yang ditawarkan menjadi keuntungan dari literasi digital.meskipun menawarkan manfaat, siswa menemukan membaca
Useful /
UNIVERSITASPGRIDELTAUNIVERSITASPGRIDELTA Lagu-lagu Inggris menyediakan alternatif media pembelajaran melalui lirik, irama, ritme, dan paparan berulang. Studi ini bertujuan untuk mengeksplorasiLagu-lagu Inggris menyediakan alternatif media pembelajaran melalui lirik, irama, ritme, dan paparan berulang. Studi ini bertujuan untuk mengeksplorasi
CHEM UPRCHEM UPR Hasil penelitian mengungkapkan bahwa keberadaan PEI berdampak pada menurunnya motivasi belajar siswa karena lingkungan sosial masyarakat lebih menonjolkanHasil penelitian mengungkapkan bahwa keberadaan PEI berdampak pada menurunnya motivasi belajar siswa karena lingkungan sosial masyarakat lebih menonjolkan
CHEM UPRCHEM UPR Penelitian dilaksanakan di SMKN 2 Kasongan, Kabupaten Katingan, dengan latar belakang sosial ekonomi peserta didik yang beragam. Pendekatan yang digunakanPenelitian dilaksanakan di SMKN 2 Kasongan, Kabupaten Katingan, dengan latar belakang sosial ekonomi peserta didik yang beragam. Pendekatan yang digunakan
CHEM UPRCHEM UPR Ditinjau dari masing-masing indikator, hasilnya adalah sebagai berikut. (1) Indikator proses belajar (61%), (2) Indikator motivasi (61%), dan (3) IndikatorDitinjau dari masing-masing indikator, hasilnya adalah sebagai berikut. (1) Indikator proses belajar (61%), (2) Indikator motivasi (61%), dan (3) Indikator