STTKAOSTTKAO
ShiftKey Jurnal Teologi dan PelayananShiftKey Jurnal Teologi dan PelayananPenelitian ini mengkaji integrasi ekoteologi ke dalam Pendidikan Agama Kristen serta potensi dampaknya terhadap kesadaran ekologis Generasi Z. Dengan menggunakan pendekatan kualitatif melalui tinjauan pustaka sistematis, penelitian ini mensintesis berbagai studi interdisipliner di bidang pendidikan lingkungan, teologi, dan pembelajaran generasi.Temuan penelitian menunjukkan bahwa pendidikan lingkungan semata tidak cukup untuk membentuk perilaku yang konsisten dalam menjaga lingkungan karena masih adanya kesenjangan antara nilai dan tindakan (value–action gap). Sebaliknya, ekoteologi menghadirkan dimensi moral dan spiritual yang memperkuat motivasi intrinsik serta tanggung jawab etis terhadap lingkungan. Selain itu, pendidikan berbasis ekoteologi selaras dengan karakteristik belajar Generasi Z, khususnya melalui pendekatan yang partisipatif, kontekstual, dan berbasis pengalaman.Penelitian ini mengusulkan sebuah kerangka konseptual integratif yang menghubungkan dimensi kognitif, afektif, spiritual, dan perilaku dalam pembelajaran ekologis. Namun, karena penelitian ini berbasis kajian literatur, temuan yang dihasilkan masih bersifat konseptual. Oleh karena itu, penelitian selanjutnya disarankan untuk menguji kerangka tersebut secara empiris melalui desain eksperimen, studi kasus di sekolah dan gereja, serta studi longitudinal pada berbagai konteks budaya dan pendidikan yang beragam.
Penelitian ini menunjukkan bahwa integrasi ekoteologi ke dalam Pendidikan Agama Kristen dapat mengatasi kekurangan pendekatan berbasis pengetahuan dengan memperkuat motivasi moral dan spiritual.Kerangka konseptual yang diusulkan menghubungkan dimensi kognitif, afektif, spiritual, dan perilaku dalam pembelajaran ekologis.Namun, temuan penelitian bersifat konseptual dan perlu pengujian empiris melalui studi eksperimental, kasus, dan longitudinal untuk memvalidasi efektivitasnya dalam berbagai konteks budaya dan pendidikan.
1. Mengembangkan studi eksperimental untuk menguji efektivitas kerangka konseptual ekoteologi dalam meningkatkan kesadaran ekologis Generasi Z. 2. Melakukan studi kasus di sekolah dan gereja untuk memahami implementasi praktis pendidikan berbasis ekoteologi dalam konteks lokal. 3. Meneliti dampak jangka panjang kerangka ekoteologi melalui studi longitudinal yang membandingkan perubahan perilaku ekologis di berbagai budaya dan sistem pendidikan.
- . 0 doi.org/10.3390/rel10030154A 0 doi 10 3390 rel10030154
- Religion and climate change: varieties in viewpoints and practices - HaluzaâDeLay - 2014 -... wires.onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/wcc.268Religion and climate change varieties in viewpoints and practices HaluzayAAAaDeLay 2014 wires onlinelibrary wiley doi 10 1002 wcc 268
- Eco-Anxiety and Environmental Education. eco anxiety education next article journal impact 4ir digital... mdpi.com/2071-1050/12/23/10149Eco Anxiety and Environmental Education eco anxiety education next article journal impact 4ir digital mdpi 2071 1050 12 23 10149
- Client Challenge. client challenge javascript disabled browser please enable proceed required part site... doi.org/10.1007/978-3-030-67602-5_18Client Challenge client challenge javascript disabled browser please enable proceed required part site doi 10 1007 978 3 030 67602 5 18
| File size | 431.33 KB |
| Pages | 14 |
| DMCA | Report |
Related /
MKRIMKRI Model alternatif seharusnya diatur secara eksplisit dalam legislasi terpisah. Model yang diadopsi dalam Undang-Undang Hukum Administrasi Umum atau Undang-UndangModel alternatif seharusnya diatur secara eksplisit dalam legislasi terpisah. Model yang diadopsi dalam Undang-Undang Hukum Administrasi Umum atau Undang-Undang
STTKAOSTTKAO Artikel ini mengkaji 1 Korintus 12:22-25 melalui perspektif teologi disabilitas untuk mengembangkan fondasi teologis bagi pendidikan Kristen inklusif diArtikel ini mengkaji 1 Korintus 12:22-25 melalui perspektif teologi disabilitas untuk mengembangkan fondasi teologis bagi pendidikan Kristen inklusif di
STTKAOSTTKAO Penggunaan gadget pada anak usia 6-12 tahun memiliki dampak positif dan negatif. Gadget dapat menjadi sarana edukatif jika digunakan secara bijak, tetapiPenggunaan gadget pada anak usia 6-12 tahun memiliki dampak positif dan negatif. Gadget dapat menjadi sarana edukatif jika digunakan secara bijak, tetapi
STTKAOSTTKAO pertama, memperkuat teori bahwa kecerdasan spiritual merupakan salah satu faktor internal yang berpengaruh terhadap motivasi belajar anak. Kedua, bagipertama, memperkuat teori bahwa kecerdasan spiritual merupakan salah satu faktor internal yang berpengaruh terhadap motivasi belajar anak. Kedua, bagi
MKRIMKRI Pertama, negara-negara seperti Chile, Irlandia, dan Romania memiliki aturan yang tegas mengenai partisipasi rakyat yang berdampak positif terhadap prosesPertama, negara-negara seperti Chile, Irlandia, dan Romania memiliki aturan yang tegas mengenai partisipasi rakyat yang berdampak positif terhadap proses
STIETRIBHAKTISTIETRIBHAKTI Hasil penelitian mengidentifikasi enam risiko utama, yaitu risiko kekurangan bahan baku, risiko lingkungan sosial, risiko kelalaian transaksi pembayaran,Hasil penelitian mengidentifikasi enam risiko utama, yaitu risiko kekurangan bahan baku, risiko lingkungan sosial, risiko kelalaian transaksi pembayaran,
STIETRIBHAKTISTIETRIBHAKTI Hasil penelitian menunjukkan bahwa secara parsial maupun simultan inflasi dan suku bunga tidak berpengaruh signifikan terhadap fluktuasi nilai tukar rupiah.Hasil penelitian menunjukkan bahwa secara parsial maupun simultan inflasi dan suku bunga tidak berpengaruh signifikan terhadap fluktuasi nilai tukar rupiah.
STIETRIBHAKTISTIETRIBHAKTI Populasi pada penelitian ini adalah konsumen Emina sebanyak 322 mahasiswa STIE Dharma Agung Indonesia. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif denganPopulasi pada penelitian ini adalah konsumen Emina sebanyak 322 mahasiswa STIE Dharma Agung Indonesia. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan
Useful /
UINMADURAUINMADURA Penelitian menggunakan desain mixed methods tipe exploratory sequential. Tahap kualitatif dilakukan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi terhadapPenelitian menggunakan desain mixed methods tipe exploratory sequential. Tahap kualitatif dilakukan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi terhadap
UINMADURAUINMADURA Selain itu, pengembangan instrumen penilaian autentik yang dapat mengukur literasi budaya dan sosial secara valid dan adil perlu menjadi prioritas, bersamaSelain itu, pengembangan instrumen penilaian autentik yang dapat mengukur literasi budaya dan sosial secara valid dan adil perlu menjadi prioritas, bersama
STIETRIBHAKTISTIETRIBHAKTI Studi ini berkontribusi pada literatur green M&A dengan menunjukkan bahwa fundamental transaksi, bukan positioning lingkungan, yang mendorong reaksi pasarStudi ini berkontribusi pada literatur green M&A dengan menunjukkan bahwa fundamental transaksi, bukan positioning lingkungan, yang mendorong reaksi pasar
STIETRIBHAKTISTIETRIBHAKTI Studi ini meneliti pengaruh kualitas layanan dan persepsi konsumen terhadap keputusan pembelian iPhone, yang dimediasi oleh kepuasan konsumen di antaraStudi ini meneliti pengaruh kualitas layanan dan persepsi konsumen terhadap keputusan pembelian iPhone, yang dimediasi oleh kepuasan konsumen di antara