EJURNALILMIAHEJURNALILMIAH
Maslahah: Jurnal Pengabdian MasyarakatMaslahah: Jurnal Pengabdian MasyarakatKegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat ini bertujuan untuk memperkuat moderasi beragama berbasis kearifan lokal melalui pendidikan agama di Kecamatan Tanjung Pura. Wilayah ini memiliki keragaman etnis dan budaya yang tinggi sehingga diperlukan pendekatan pendidikan yang inklusif dan kontekstual. Metode pelaksanaan kegiatan meliputi sosialisasi, diskusi interaktif, dan pelatihan bagi tokoh agama, guru, dan masyarakat setempat. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pemahaman peserta terhadap nilai-nilai moderasi beragama seperti toleransi, keseimbangan, keadilan, dan penghargaan terhadap perbedaan. Selain itu, nilai-nilai kearifan lokal seperti gotong‑royong, musyawarah, dan saling menghormati terbukti dapat menjadi sarana efektif dalam memperkuat harmoni sosial dan memperkokoh kohesi antarumat.
Kegiatan pengabdian masyarakat yang dilaksanakan di Kecamatan Tanjung Pura berhasil memperkuat moderasi beragama berbasis kearifan lokal melalui pendidikan agama Islam di komunitas multikultural.Pendekatan pendidikan Islam yang kontekstual dan berlandaskan nilai-nilai kearifan lokal—seperti gotong‑royong, musyawarah, dan saling menghormati—memungkinkan peserta memahami bahwa moderasi beragama tidak hanya mencakup toleransi, melainkan juga keseimbangan antara kepercayaan, penghormatan terhadap perbedaan, dan semangat kebersamaan.Kolaborasi antara pemuka agama, pendidik, dan masyarakat lokal memperkuat harmonisasi sosial serta mengurangi potensi konflik berbasis perbedaan kepercayaan.
Penelitian selanjutnya dapat mengkaji dampak jangka panjang program moderasi beragama berbasis kearifan lokal terhadap hubungan antarumat beragama dengan melakukan studi longitudinal yang membandingkan beberapa kecamatan di wilayah multikultural, sehingga dapat mengidentifikasi faktor-faktor yang mendukung keberlanjutan perdamaian sosial. Selain itu, perlu dikembangkan serta dievaluasi platform pembelajaran digital yang mengintegrasikan nilai‑nilai kearifan lokal ke dalam kurikulum Pendidikan Agama Islam, guna menguji efektivitasnya pada peningkatan pemahaman moderasi di sekolah‑sekolah pedesaan yang terbatas aksesnya. Selanjutnya, penelitian dapat meneliti peran kepemimpinan pemuda dalam mempertahankan forum dialog antar‑komunitas, dengan mengeksplorasi mekanisme pemberdayaan pemuda sebagai mediator yang mampu memperkuat jaringan sosial dan memfasilitasi kolaborasi lintas agama di lingkungan multikultural.
- Bentuk Moderasi Beragama dalam Komunitas Srikandi Lintas Iman di Yogyakarta | Al-Wasatiyah: Journal of... e-journal.lp2m.uinjambi.ac.id/ojp/index.php/jrm/article/view/4957Bentuk Moderasi Beragama dalam Komunitas Srikandi Lintas Iman di Yogyakarta Al Wasatiyah Journal of e journal lp2m uinjambi ac ojp index php jrm article view 4957
- MEWUJUDKAN MODERASI BERAGAMA DAN PENGUATAN KARAKTER MULTIKULTURAL DI LEMBAGA PENDIDIKAN ISLAM | Suhendri... doi.org/10.46576/prosundhar.v5i1.506MEWUJUDKAN MODERASI BERAGAMA DAN PENGUATAN KARAKTER MULTIKULTURAL DI LEMBAGA PENDIDIKAN ISLAM Suhendri doi 10 46576 prosundhar v5i1 506
- Integrasi Moderasi Beragama Pada Pengembangan Kurikulum Merdeka Belajar Pendidikan Agama Islam Dalam... ojs.unida.info/JTM/article/view/15809Integrasi Moderasi Beragama Pada Pengembangan Kurikulum Merdeka Belajar Pendidikan Agama Islam Dalam ojs unida JTM article view 15809
- Penguatan Moderasi Beragama Berbasis Kearifan Lokal Dalam Upaya Membentuk Sikap Moderat Siswa Madrasah... ejournal.uniramalang.ac.id/index.php/alwijdan/article/view/933Penguatan Moderasi Beragama Berbasis Kearifan Lokal Dalam Upaya Membentuk Sikap Moderat Siswa Madrasah ejournal uniramalang ac index php alwijdan article view 933
| File size | 1.72 MB |
| Pages | 14 |
| DMCA | Report |
Related /
GUMPUBLISHERGUMPUBLISHER Penelitian ini menelaah perkembangan pendidikan dasar Indonesia dari masa awal kemerdekaan hingga era Kurikulum Merdeka secara historis dan sistematisPenelitian ini menelaah perkembangan pendidikan dasar Indonesia dari masa awal kemerdekaan hingga era Kurikulum Merdeka secara historis dan sistematis
PAPANDAPAPANDA Sampel penelitian terdiri dari satu kelas yang dipilih sebagai kelas eksperimen. Teknik pengumpulan data yang digunakan meliputi tes untuk mengukur hasilSampel penelitian terdiri dari satu kelas yang dipilih sebagai kelas eksperimen. Teknik pengumpulan data yang digunakan meliputi tes untuk mengukur hasil
AMIKVETERANAMIKVETERAN Literasi digital memainkan peran penting dalam perkembangan psikologi anak sekolah dasar, baik dari aspek kognitif, sosial, maupun emosional. Studi iniLiterasi digital memainkan peran penting dalam perkembangan psikologi anak sekolah dasar, baik dari aspek kognitif, sosial, maupun emosional. Studi ini
AMIKVETERANAMIKVETERAN Aspek non kebahasaan meliputi kelancaran, penguasaan materi, keberanian dan sikap. Peningkatan ditunjukkan dengan peningkatan nilai keterampilan berbicaraAspek non kebahasaan meliputi kelancaran, penguasaan materi, keberanian dan sikap. Peningkatan ditunjukkan dengan peningkatan nilai keterampilan berbicara
STAIBSLLGSTAIBSLLG Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan studi pustaka. Hasil penelitian menunjukkan bahwa peran guru dalam menerapkan inovasi pendidikanPenelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan studi pustaka. Hasil penelitian menunjukkan bahwa peran guru dalam menerapkan inovasi pendidikan
STAIBSLLGSTAIBSLLG Kurikulum merupakan inti dari proses pendidikan. Kurikulum pendidikan Indonesia selalu berubah dari waktu ke waktu. Meskipun perubahan kurikulum selaluKurikulum merupakan inti dari proses pendidikan. Kurikulum pendidikan Indonesia selalu berubah dari waktu ke waktu. Meskipun perubahan kurikulum selalu
STAIBSLLGSTAIBSLLG Hasilnya menunjukkan bahwa pendidikan anak usia dini dapat dilakukan melalui pembiasaan perilaku, di mana orang tua bertindak sebagai model dan Rasul sebagaiHasilnya menunjukkan bahwa pendidikan anak usia dini dapat dilakukan melalui pembiasaan perilaku, di mana orang tua bertindak sebagai model dan Rasul sebagai
STAIBSLLGSTAIBSLLG Pengenalan huruf Hijaiyah melalui Metode Ummi berjalan baik, sehingga siswa telah mencapai target pembelajaran hingga jilid 3. Pembelajaran yang menyenangkanPengenalan huruf Hijaiyah melalui Metode Ummi berjalan baik, sehingga siswa telah mencapai target pembelajaran hingga jilid 3. Pembelajaran yang menyenangkan
Useful /
GUMPUBLISHERGUMPUBLISHER Metode yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan teknik studi literatur dari berbagai penelitian yang sudah ada dimana peneliti memberikan penjabaranMetode yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan teknik studi literatur dari berbagai penelitian yang sudah ada dimana peneliti memberikan penjabaran
PAPANDAPAPANDA Hasil penelitian menunjukkan keterlaksaan pembelajaran dengan baik dilihat pada siklus I diperoleh rata-rata hasil tes pemahaman konsep matematis pesertaHasil penelitian menunjukkan keterlaksaan pembelajaran dengan baik dilihat pada siklus I diperoleh rata-rata hasil tes pemahaman konsep matematis peserta
UNUSIAUNUSIA Proses panjang penyusunan KUHP Nasional Indonesia telah selesai sejak Undang-Undang Nomor 1 Tahun 2023 tentang Kitab Undang-Undang Hukum Pidana (KUHP Nasional)Proses panjang penyusunan KUHP Nasional Indonesia telah selesai sejak Undang-Undang Nomor 1 Tahun 2023 tentang Kitab Undang-Undang Hukum Pidana (KUHP Nasional)
STIKES KESDAM UDAYANASTIKES KESDAM UDAYANA Nilai gula darah sewaktu peserta sebelum kegiatan menunjukan hasil lebih dari normal dan ada yang masuk dalam kategori gula darah tidak terkontrol (Mean:Nilai gula darah sewaktu peserta sebelum kegiatan menunjukan hasil lebih dari normal dan ada yang masuk dalam kategori gula darah tidak terkontrol (Mean: