EJURNALILMIAHEJURNALILMIAH

Maslahah: Jurnal Pengabdian MasyarakatMaslahah: Jurnal Pengabdian Masyarakat

Kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat ini bertujuan untuk memperkuat moderasi beragama berbasis kearifan lokal melalui pendidikan agama di Kecamatan Tanjung Pura. Wilayah ini memiliki keragaman etnis dan budaya yang tinggi sehingga diperlukan pendekatan pendidikan yang inklusif dan kontekstual. Metode pelaksanaan kegiatan meliputi sosialisasi, diskusi interaktif, dan pelatihan bagi tokoh agama, guru, dan masyarakat setempat. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pemahaman peserta terhadap nilai-nilai moderasi beragama seperti toleransi, keseimbangan, keadilan, dan penghargaan terhadap perbedaan. Selain itu, nilai-nilai kearifan lokal seperti gotong‑royong, musyawarah, dan saling menghormati terbukti dapat menjadi sarana efektif dalam memperkuat harmoni sosial dan memperkokoh kohesi antarumat.

Kegiatan pengabdian masyarakat yang dilaksanakan di Kecamatan Tanjung Pura berhasil memperkuat moderasi beragama berbasis kearifan lokal melalui pendidikan agama Islam di komunitas multikultural.Pendekatan pendidikan Islam yang kontekstual dan berlandaskan nilai-nilai kearifan lokal—seperti gotong‑royong, musyawarah, dan saling menghormati—memungkinkan peserta memahami bahwa moderasi beragama tidak hanya mencakup toleransi, melainkan juga keseimbangan antara kepercayaan, penghormatan terhadap perbedaan, dan semangat kebersamaan.Kolaborasi antara pemuka agama, pendidik, dan masyarakat lokal memperkuat harmonisasi sosial serta mengurangi potensi konflik berbasis perbedaan kepercayaan.

Penelitian selanjutnya dapat mengkaji dampak jangka panjang program moderasi beragama berbasis kearifan lokal terhadap hubungan antarumat beragama dengan melakukan studi longitudinal yang membandingkan beberapa kecamatan di wilayah multikultural, sehingga dapat mengidentifikasi faktor-faktor yang mendukung keberlanjutan perdamaian sosial. Selain itu, perlu dikembangkan serta dievaluasi platform pembelajaran digital yang mengintegrasikan nilai‑nilai kearifan lokal ke dalam kurikulum Pendidikan Agama Islam, guna menguji efektivitasnya pada peningkatan pemahaman moderasi di sekolah‑sekolah pedesaan yang terbatas aksesnya. Selanjutnya, penelitian dapat meneliti peran kepemimpinan pemuda dalam mempertahankan forum dialog antar‑komunitas, dengan mengeksplorasi mekanisme pemberdayaan pemuda sebagai mediator yang mampu memperkuat jaringan sosial dan memfasilitasi kolaborasi lintas agama di lingkungan multikultural.

  1. Bentuk Moderasi Beragama dalam Komunitas Srikandi Lintas Iman di Yogyakarta | Al-Wasatiyah: Journal of... e-journal.lp2m.uinjambi.ac.id/ojp/index.php/jrm/article/view/4957Bentuk Moderasi Beragama dalam Komunitas Srikandi Lintas Iman di Yogyakarta Al Wasatiyah Journal of e journal lp2m uinjambi ac ojp index php jrm article view 4957
  2. MEWUJUDKAN MODERASI BERAGAMA DAN PENGUATAN KARAKTER MULTIKULTURAL DI LEMBAGA PENDIDIKAN ISLAM | Suhendri... doi.org/10.46576/prosundhar.v5i1.506MEWUJUDKAN MODERASI BERAGAMA DAN PENGUATAN KARAKTER MULTIKULTURAL DI LEMBAGA PENDIDIKAN ISLAM Suhendri doi 10 46576 prosundhar v5i1 506
  3. Integrasi Moderasi Beragama Pada Pengembangan Kurikulum Merdeka Belajar Pendidikan Agama Islam Dalam... ojs.unida.info/JTM/article/view/15809Integrasi Moderasi Beragama Pada Pengembangan Kurikulum Merdeka Belajar Pendidikan Agama Islam Dalam ojs unida JTM article view 15809
  4. Penguatan Moderasi Beragama Berbasis Kearifan Lokal Dalam Upaya Membentuk Sikap Moderat Siswa Madrasah... ejournal.uniramalang.ac.id/index.php/alwijdan/article/view/933Penguatan Moderasi Beragama Berbasis Kearifan Lokal Dalam Upaya Membentuk Sikap Moderat Siswa Madrasah ejournal uniramalang ac index php alwijdan article view 933
  1. #kearifan lokal#kearifan lokal
  2. #pendidikan islam#pendidikan islam
Read online
File size1.72 MB
Pages14
Short Linkhttps://juris.id/p-1zN
Lookup LinksGoogle ScholarGoogle Scholar, Semantic ScholarSemantic Scholar, CORE.ac.ukCORE.ac.uk, WorldcatWorldcat, ZenodoZenodo, Research GateResearch Gate, Academia.eduAcademia.edu, OpenAlexOpenAlex, Hollis HarvardHollis Harvard
DMCAReport

Related /

ads-block-test