UIN SUSKAUIN SUSKA
POTENSIA: Jurnal Kependidikan IslamPOTENSIA: Jurnal Kependidikan IslamPendidikan Islam di Indonesia menghadapi kesulitan dalam memadukan prinsip-prinsip Islam dengan pendekatan pengajaran kontemporer dan kemajuan teknologi, yang memotivasi penerapan Program Merdeka Belajar dalam upaya meningkatkan standar pendidikan. Tujuan penelitian ini adalah untuk menilai seberapa baik Program Merdeka Belajar dilaksanakan dalam pendidikan Islam, dengan penekanan pada pemahaman konsep, bantuan teknologi, dan pengaruhnya terhadap pengembangan karakter Islami siswa. Metodologi yang digunakan adalah survei kuantitatif, dan data dikumpulkan dengan menyebarkan kuesioner kepada pendidik dan peserta didik di banyak sekolah. Temuan studi ini menunjukkan bahwa meskipun Program Merdeka Belajar dapat membantu siswa tumbuh menjadi individu Islami, terdapat masalah serius dalam pemahaman konsep, ketidaksetaraan penggunaan teknologi, dan dampak pengembangan karakter yang tidak konsisten. Berdasarkan temuan tersebut, disarankan untuk meningkatkan pelatihan guru, mengoptimalkan pemanfaatan teknologi, serta mengadopsi pendekatan holistik dalam pembentukan karakter siswa. Implikasi dari penelitian ini adalah perlunya evaluasi berkelanjutan dan penyesuaian metode pembelajaran agar Program Merdeka Belajar lebih efektif dalam membentuk siswa yang unggul secara akademik dan memiliki karakter Islami yang kuat di era digital.
Program Merdeka Belajar memiliki potensi besar dalam membentuk karakter Islami siswa, tetapi masih menghadapi tantangan seperti pemahaman konsep yang tidak merata dan ketidaksetaraan penggunaan teknologi.Rekomendasi utama mencakup peningkatan pelatihan guru, optimisasi pemanfaatan teknologi, serta pendekatan holistik dalam pembentukan karakter.Evaluasi berkelanjutan diperlukan untuk memastikan efektivitas program dalam menghasilkan siswa yang unggul secara akademik dan bermoral.
Penelitian lanjutan dapat fokus pada analisis dampak pelatihan guru terhadap implementasi Merdeka Belajar dalam pembentukan karakter Islami, khususnya dalam konteks daerah dengan akses teknologi terbatas. Selain itu, perlu dilakukan studi tentang integrasi literasi digital dengan nilai-nilai keagamaan dalam kurikulum sekolah, serta evaluasi efektivitas pendekatan holistik dalam meningkatkan kemandirian belajar siswa. Penelitian juga dapat mengeksplorasi peran teknologi dalam memperkuat keimanan dan akhlak siswa melalui platform pembelajaran berbasis proyek.
| File size | 222.17 KB |
| Pages | 17 |
| DMCA | Report |
Related /
UADUAD Hal ini menunjukkan bahwa hubungan antara stres akademik dan kebiasaan makan dapat bervariasi antar individu, menekankan pentingnya promosi manajemen stresHal ini menunjukkan bahwa hubungan antara stres akademik dan kebiasaan makan dapat bervariasi antar individu, menekankan pentingnya promosi manajemen stres
FAPERTA UNRASFAPERTA UNRAS Kegiatan pengabdian “Gerakan Menabung Sejak Dini melalui Edukasi dan Praktek Celengan di Lembaga Pendidikan Desa Simongagrok berhasil meningkatkan pemahamanKegiatan pengabdian “Gerakan Menabung Sejak Dini melalui Edukasi dan Praktek Celengan di Lembaga Pendidikan Desa Simongagrok berhasil meningkatkan pemahaman
OJSOJS Dengan demikian, model ini direkomendasikan sebagai alternatif strategi pembelajaran yang efektif dalam meningkatkan pemahaman siswa, khususnya pada mataDengan demikian, model ini direkomendasikan sebagai alternatif strategi pembelajaran yang efektif dalam meningkatkan pemahaman siswa, khususnya pada mata
HAMJAHDIHAHAMJAHDIHA Pendidikan non-formal merupakan jalur pendidikan yang direncanakan dan diselenggarakan secara sistematis oleh pemerintah dan masyarakat secara mandiriPendidikan non-formal merupakan jalur pendidikan yang direncanakan dan diselenggarakan secara sistematis oleh pemerintah dan masyarakat secara mandiri
UPN VeteranUPN Veteran Dukungan intensif dari fakultas, khususnya kepala program studi, memfasilitasi kegiatan belajar luar kampus dan memperkaya pengetahuan serta keterampilanDukungan intensif dari fakultas, khususnya kepala program studi, memfasilitasi kegiatan belajar luar kampus dan memperkaya pengetahuan serta keterampilan
BAJANGJOURNALBAJANGJOURNAL Hasil penelitian menunjukkan bahwa kualitas sumber daya manusia dan profesionalisme memiliki pengaruh signifikan terhadap kinerja pegawai. Terdapat peningkatanHasil penelitian menunjukkan bahwa kualitas sumber daya manusia dan profesionalisme memiliki pengaruh signifikan terhadap kinerja pegawai. Terdapat peningkatan
JSSSJSSS Teori yang digunakan meliputi Manajemen Sumber Daya Manusia (HRM), manajemen konflik, dan perilaku organisasi terkait konflik, stres kerja, dan kinerjaTeori yang digunakan meliputi Manajemen Sumber Daya Manusia (HRM), manajemen konflik, dan perilaku organisasi terkait konflik, stres kerja, dan kinerja
STAISUMATERA MEDANSTAISUMATERA MEDAN Ini berarti religiositas terhadap kesejahteraan penerima Program Keluarga Harapan (PKH) dan tingkat hubungannya dikategorikan sangat kuat. Kemudian untukIni berarti religiositas terhadap kesejahteraan penerima Program Keluarga Harapan (PKH) dan tingkat hubungannya dikategorikan sangat kuat. Kemudian untuk
Useful /
JURNALFAMILIAJURNALFAMILIA Penelitian ini menggunakan metode field research dengan pendekatan yuridis dan deskriptif-analitis, dengan data primer berasal dari wawancara dan dataPenelitian ini menggunakan metode field research dengan pendekatan yuridis dan deskriptif-analitis, dengan data primer berasal dari wawancara dan data
OJSOJS Jika dibandingkan, hasil belajar melalui indera penglihatan dan pendengaran menunjukkan perbedaan yang signifikan. Sekitar 75% informasi diperoleh melaluiJika dibandingkan, hasil belajar melalui indera penglihatan dan pendengaran menunjukkan perbedaan yang signifikan. Sekitar 75% informasi diperoleh melalui
OJSOJS Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada pengaruh antara pemahaman mahasiswa terhadap MBKM, tidak ada pengaruh antara kesiapan mahasiswa terhadap MBKM, danHasil penelitian menunjukkan bahwa ada pengaruh antara pemahaman mahasiswa terhadap MBKM, tidak ada pengaruh antara kesiapan mahasiswa terhadap MBKM, dan
UIN SUSKAUIN SUSKA Hasil penelitian menunjukkan bahwa pilar-pilar Satuan Pendidikan Aman Bencana (SPAB) di SD Swasta Bantul telah terpenuhi. Sekolah ini menerapkan kurikulumHasil penelitian menunjukkan bahwa pilar-pilar Satuan Pendidikan Aman Bencana (SPAB) di SD Swasta Bantul telah terpenuhi. Sekolah ini menerapkan kurikulum