OJSOJS
Jurnal Pendidikan MultidisiplinerJurnal Pendidikan MultidisiplinerDengan kemajuan teknologi yang terus berkembang, media pembelajaran kini memegang peranan penting dalam mendukung proses pendidikan. Hal ini mendorong para pendidik untuk memanfaatkan berbagai media pembelajaran yang terus berkembang sebagai sarana bantu dalam penyampaian materi, sehingga pembelajaran dapat berlangsung lebih optimal. Perubahan teknologi memberikan pengaruh besar dalam ranah pendidikan, khususnya pada aspek proses pembelajaran. Saat ini, media audio visual, teknologi, dan sumber daya digital menjadi alat yang sangat bermanfaat untuk meningkatkan mutu pembelajaran di berbagai tingkat pendidikan. Tujuan dari penulisan artikel ini adalah untuk menguraikan betapa pentingnya penggunaan media tersebut dalam meningkatkan proses dan hasil belajar pada semua tingkat pendidikan. Jika dibandingkan, hasil belajar melalui indera penglihatan dan pendengaran menunjukkan perbedaan yang signifikan. Sekitar 75% informasi diperoleh melalui penglihatan, sementara hanya 13% melalui pendengaran, dan sisanya 12% melalui indera lainnya. Temuan ini menegaskan bahwa penggunaan media audio visual, teknologi, dan sumber daya digital memberikan kontribusi besar terhadap tercapainya pembelajaran yang efektif. Di samping mempermudah siswa dalam memahami materi ajar, hal ini juga mendorong guru untuk lebih kreatif dalam merancang penyampaian materi, menyesuaikan strategi pembelajaran dengan karakteristik peserta didik, dan menentukan media yang sesuai serta optimal.
Media audio visual merupakan sarana bantu dalam kegiatan pembelajaran yang berfungsi menyampaikan informasi kepada siswa melalui penglihatan dan pendengaran, dengan tujuan untuk mempermudah pemahaman materi serta mencapai hasil belajar yang maksimal.Pemanfaatan media dalam pembelajaran meningkatkan efektivitas proses belajar mengajar, memperkuat daya ingat siswa, meningkatkan pemahaman, serta menciptakan suasana yang lebih menarik dan interaktif.Media dan teknologi kini menjadi bagian penting dalam pendidikan di era digital, meskipun penggunaannya perlu mempertimbangkan berbagai aspek penting agar pembelajaran tetap efektif.
Pertama, perlu diteliti bagaimana efektivitas kombinasi media audio visual dan sumber daya digital dalam meningkatkan hasil belajar siswa di sekolah dasar dengan latar belakang sosial ekonomi yang berbeda, untuk melihat apakah teknologi memberi manfaat yang merata bagi semua siswa. Kedua, penelitian lanjutan bisa mengkaji strategi pelatihan berbasis teknologi yang paling efektif bagi guru dalam mengintegrasikan media digital ke dalam pembelajaran sehari-hari, terutama di daerah dengan keterbatasan infrastruktur dan akses internet. Ketiga, sebaiknya dikembangkan studi tentang desain media pembelajaran digital interaktif yang disesuaikan dengan gaya belajar visual, auditori, dan kinestetik secara terintegrasi, untuk mengetahui bagaimana personalisasi media dapat meningkatkan keterlibatan dan pemahaman siswa dalam jangka panjang.
| File size | 153.22 KB |
| Pages | 9 |
| Short Link | https://juris.id/p-17A |
| Lookup Links | Google ScholarGoogle Scholar, Semantic ScholarSemantic Scholar, CORE.ac.ukCORE.ac.uk, WorldcatWorldcat, ZenodoZenodo, Research GateResearch Gate, Academia.eduAcademia.edu, OpenAlexOpenAlex, Hollis HarvardHollis Harvard |
| DMCA | Report |
Related /
OJSOJS Implementasi pendidikan karakter yang efektif memerlukan sinergi antara sekolah, keluarga, dan masyarakat. Selain itu, pendidikan karakter terbukti berdampakImplementasi pendidikan karakter yang efektif memerlukan sinergi antara sekolah, keluarga, dan masyarakat. Selain itu, pendidikan karakter terbukti berdampak
IFRELIFREL Kendala dalam pelaksanaannya dapat diatasi dengan peran aktif guru. Kesimpulannya, pembelajaran kooperatif dalam PAK menjadi cara penting membentuk generasiKendala dalam pelaksanaannya dapat diatasi dengan peran aktif guru. Kesimpulannya, pembelajaran kooperatif dalam PAK menjadi cara penting membentuk generasi
STTSIMPSONSTTSIMPSON Meskipun secara resmi Indonesia bersifat sekuler, negara ini memiliki keragaman budaya dan agama. Keragaman ini menimbulkan potensi sengketa yang munculMeskipun secara resmi Indonesia bersifat sekuler, negara ini memiliki keragaman budaya dan agama. Keragaman ini menimbulkan potensi sengketa yang muncul
STTSIMPSONSTTSIMPSON Ia memanfaatkan tradisi Jawa untuk menarik perhatian komunitas, meskipun terdapat keterbatasan dalam pemahaman teologisnya. Pendekatannya tetap menjadiIa memanfaatkan tradisi Jawa untuk menarik perhatian komunitas, meskipun terdapat keterbatasan dalam pemahaman teologisnya. Pendekatannya tetap menjadi
STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG Humanisme merupakan pandangan hidup pada era Renaisans yang menekankan kesetaraan semua manusia sebagai bagian ciptaan Tuhan, dan meskipun tidak anti‑Kristen,Humanisme merupakan pandangan hidup pada era Renaisans yang menekankan kesetaraan semua manusia sebagai bagian ciptaan Tuhan, dan meskipun tidak anti‑Kristen,
STTS ABDA AGUNGSTTS ABDA AGUNG RUU ini mendorong gereja lokal serius menata pelayanan anak usia dini dan sekaligus menjadi momentum mengadvokasi pemerintah agar menyediakan anggaranRUU ini mendorong gereja lokal serius menata pelayanan anak usia dini dan sekaligus menjadi momentum mengadvokasi pemerintah agar menyediakan anggaran
UNYUNY Kulit pisang dapat dimanfaatkan sebagai bahan baku kertas yang ramah lingkungan. Kertas yang dihasilkan memenuhi standar kualitas kertas tulis. PemanfaatanKulit pisang dapat dimanfaatkan sebagai bahan baku kertas yang ramah lingkungan. Kertas yang dihasilkan memenuhi standar kualitas kertas tulis. Pemanfaatan
IAIN SALATIGAIAIN SALATIGA Dalam konteks kemajemukan di Indonesia, paradigma us}u>l fiqh iklusif ini diperlukan dalam membangun wacana hukum fikih yang inklusif-dinamis. Kajian iniDalam konteks kemajemukan di Indonesia, paradigma us}u>l fiqh iklusif ini diperlukan dalam membangun wacana hukum fikih yang inklusif-dinamis. Kajian ini
Useful /
OJSOJS Pendapatan orang tua berpengaruh secara positif dan signifikan terhadap hasil belajar siswa kelas X SMK Swasta Lamaholot Larantuka Tahun Pelajaran 2024/2025.Pendapatan orang tua berpengaruh secara positif dan signifikan terhadap hasil belajar siswa kelas X SMK Swasta Lamaholot Larantuka Tahun Pelajaran 2024/2025.
UNUSAUNUSA I R. Said Sukanto (April–Juli 2021) dikumpulkan secara retrospektif dan dianalisis menggunakan Microsoft Excel. Hasil menunjukkan bahwa tingkat D‑Dimer,I R. Said Sukanto (April–Juli 2021) dikumpulkan secara retrospektif dan dianalisis menggunakan Microsoft Excel. Hasil menunjukkan bahwa tingkat D‑Dimer,
UNYUNY Data dianalisis menggunakan uji-t untuk melihat perbedaan hasil belajar antara kelas eksperimen dan kontrol. Hasil menunjukkan bahwa model pembelajaranData dianalisis menggunakan uji-t untuk melihat perbedaan hasil belajar antara kelas eksperimen dan kontrol. Hasil menunjukkan bahwa model pembelajaran
UNYUNY Penggunaan perangkat (silabus dan RPP) pada uji coba terbatas mendapatkan respon sangat baik dari guru kelas VII selaku observer dengan rata-rata skorPenggunaan perangkat (silabus dan RPP) pada uji coba terbatas mendapatkan respon sangat baik dari guru kelas VII selaku observer dengan rata-rata skor