OJSOJS
Jurnal Pendidikan MultidisiplinerJurnal Pendidikan MultidisiplinerDengan kemajuan teknologi yang terus berkembang, media pembelajaran kini memegang peranan penting dalam mendukung proses pendidikan. Hal ini mendorong para pendidik untuk memanfaatkan berbagai media pembelajaran yang terus berkembang sebagai sarana bantu dalam penyampaian materi, sehingga pembelajaran dapat berlangsung lebih optimal. Perubahan teknologi memberikan pengaruh besar dalam ranah pendidikan, khususnya pada aspek proses pembelajaran. Saat ini, media audio visual, teknologi, dan sumber daya digital menjadi alat yang sangat bermanfaat untuk meningkatkan mutu pembelajaran di berbagai tingkat pendidikan. Tujuan dari penulisan artikel ini adalah untuk menguraikan betapa pentingnya penggunaan media tersebut dalam meningkatkan proses dan hasil belajar pada semua tingkat pendidikan. Jika dibandingkan, hasil belajar melalui indera penglihatan dan pendengaran menunjukkan perbedaan yang signifikan. Sekitar 75% informasi diperoleh melalui penglihatan, sementara hanya 13% melalui pendengaran, dan sisanya 12% melalui indera lainnya. Temuan ini menegaskan bahwa penggunaan media audio visual, teknologi, dan sumber daya digital memberikan kontribusi besar terhadap tercapainya pembelajaran yang efektif. Di samping mempermudah siswa dalam memahami materi ajar, hal ini juga mendorong guru untuk lebih kreatif dalam merancang penyampaian materi, menyesuaikan strategi pembelajaran dengan karakteristik peserta didik, dan menentukan media yang sesuai serta optimal.
Media audio visual merupakan sarana bantu dalam kegiatan pembelajaran yang berfungsi menyampaikan informasi kepada siswa melalui penglihatan dan pendengaran, dengan tujuan untuk mempermudah pemahaman materi serta mencapai hasil belajar yang maksimal.Pemanfaatan media dalam pembelajaran meningkatkan efektivitas proses belajar mengajar, memperkuat daya ingat siswa, meningkatkan pemahaman, serta menciptakan suasana yang lebih menarik dan interaktif.Media dan teknologi kini menjadi bagian penting dalam pendidikan di era digital, meskipun penggunaannya perlu mempertimbangkan berbagai aspek penting agar pembelajaran tetap efektif.
Pertama, perlu diteliti bagaimana efektivitas kombinasi media audio visual dan sumber daya digital dalam meningkatkan hasil belajar siswa di sekolah dasar dengan latar belakang sosial ekonomi yang berbeda, untuk melihat apakah teknologi memberi manfaat yang merata bagi semua siswa. Kedua, penelitian lanjutan bisa mengkaji strategi pelatihan berbasis teknologi yang paling efektif bagi guru dalam mengintegrasikan media digital ke dalam pembelajaran sehari-hari, terutama di daerah dengan keterbatasan infrastruktur dan akses internet. Ketiga, sebaiknya dikembangkan studi tentang desain media pembelajaran digital interaktif yang disesuaikan dengan gaya belajar visual, auditori, dan kinestetik secara terintegrasi, untuk mengetahui bagaimana personalisasi media dapat meningkatkan keterlibatan dan pemahaman siswa dalam jangka panjang.
| File size | 153.22 KB |
| Pages | 9 |
| DMCA | Report |
Related /
ABULYATAMAABULYATAMA Hasil analisis data menunjukkan bahwa bahwa F pada faktor pembelajaran Pendekatan Problem Solving dan Pembelajaran biasa sebesar 15.930 dengan nilai signifikansiHasil analisis data menunjukkan bahwa bahwa F pada faktor pembelajaran Pendekatan Problem Solving dan Pembelajaran biasa sebesar 15.930 dengan nilai signifikansi
ABULYATAMAABULYATAMA Dalam penelitian ini, instrumen yang digunakan yaitu test, merupakan sederetan pertanyaan dalam bentuk soal yang dapat digunakan untuk mengukur prestasiDalam penelitian ini, instrumen yang digunakan yaitu test, merupakan sederetan pertanyaan dalam bentuk soal yang dapat digunakan untuk mengukur prestasi
ABULYATAMAABULYATAMA Penguasaan menggunakan alat ukur listrik akan mempengaruhi kegiatan praktikum dan nilai yang diperoleh dari praktikum. Penelitian ini dilatarbelakangiPenguasaan menggunakan alat ukur listrik akan mempengaruhi kegiatan praktikum dan nilai yang diperoleh dari praktikum. Penelitian ini dilatarbelakangi
ABULYATAMAABULYATAMA Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan pembelajaran menulis deskripsi melalui teknik konferensi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa keterampilan menulisPenelitian ini bertujuan mendeskripsikan pembelajaran menulis deskripsi melalui teknik konferensi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa keterampilan menulis
ABULYATAMAABULYATAMA Peneliti mengambil dua kelas, yaitu X-IA3 dan X-IA2. Jumlah sampel penelitian ini adalah 14 siswa untuk setiap kelas. Kelas X-IA3 adalah kelas eksperimenPeneliti mengambil dua kelas, yaitu X-IA3 dan X-IA2. Jumlah sampel penelitian ini adalah 14 siswa untuk setiap kelas. Kelas X-IA3 adalah kelas eksperimen
STTBERITAHIDUPSTTBERITAHIDUP Bahagia merupakan pencapain akhir yang ingin dinikmati oleh setiap orang di dunia. Berbagai hal dilakukan untuk mendapatkan kebahagiaan itu. Artikel iniBahagia merupakan pencapain akhir yang ingin dinikmati oleh setiap orang di dunia. Berbagai hal dilakukan untuk mendapatkan kebahagiaan itu. Artikel ini
IFTKLEDALEROIFTKLEDALERO Hasil kajian menunjukkan bahwa konflik antara dorongan naluriah, realitas, dan nilai moral menciptakan dinamika batin yang kompleks dalam diri Yunus. SelainHasil kajian menunjukkan bahwa konflik antara dorongan naluriah, realitas, dan nilai moral menciptakan dinamika batin yang kompleks dalam diri Yunus. Selain
STTSIMPSONSTTSIMPSON Paulus menjelaskan tindakan Allah terhadap umat pilihan-Nya di masa lalu, di-mana Israel sebagai menjauhkan diri dari kemurahan Allah dan mengabaikan kesempatannya.Paulus menjelaskan tindakan Allah terhadap umat pilihan-Nya di masa lalu, di-mana Israel sebagai menjauhkan diri dari kemurahan Allah dan mengabaikan kesempatannya.
Useful /
OJSOJS Oleh karena itu, Pendidikan Agama Kristen perlu memperkuat pembinaan spiritual dan karakter melalui program pemuridan serta praktik kasih yang nyata gunaOleh karena itu, Pendidikan Agama Kristen perlu memperkuat pembinaan spiritual dan karakter melalui program pemuridan serta praktik kasih yang nyata guna
OJSOJS 444 > 1. 671 dengan tarif 5% nilai probabilitas 0. 05. Dengan demikian sangat diperlukan minat belajar dan disiplin terhadap hasil belajar sehingga mempunyai444 > 1. 671 dengan tarif 5% nilai probabilitas 0. 05. Dengan demikian sangat diperlukan minat belajar dan disiplin terhadap hasil belajar sehingga mempunyai
IBI DarmajayaIBI Darmajaya Penelitian menggunakan objek keju lokal Indonesia merek X. Pendekatan penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan sumber data primer. Teknik pengumpulanPenelitian menggunakan objek keju lokal Indonesia merek X. Pendekatan penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan sumber data primer. Teknik pengumpulan
IBI DarmajayaIBI Darmajaya Penelitian ini menyimpulkan bahwa keberartian tugas, kompensasi, dan keadilan organisasi memiliki pengaruh signifikan terhadap keterlibatan kerja karyawan.Penelitian ini menyimpulkan bahwa keberartian tugas, kompensasi, dan keadilan organisasi memiliki pengaruh signifikan terhadap keterlibatan kerja karyawan.