OJSOJS
Jurnal Pendidikan MultidisiplinerJurnal Pendidikan MultidisiplinerPenelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi makna belas kasihan sebagai ekspresi nyata dari iman Kristen melalui studi teologis atas perumpamaan orang Samaria yang baik hati dalam Lukas 10:30–37, serta mengaitkannya dengan implementasi nilai-nilai tersebut dalam konteks Pendidikan Agama Kristen (PAK). Perumpamaan ini menampilkan tindakan belas kasihan sebagai pusat dari respons iman yang sejati, menembus batas etnis, agama, dan budaya. Dalam era pendidikan yang cenderung akademik dan kognitif, penelitian ini menekankan pentingnya mengintegrasikan dimensi afektif dan etis dalam pembelajaran PAK, khususnya pembentukan karakter yang peduli, empatik, dan aktif menolong sesama. Metode penelitian ini bersifat kualitatif dengan pendekatan teologis-biblika dan refleksi praktis, yang bertumpu pada eksegesis teks Lukas 10:30–37 serta analisis relevansinya terhadap kurikulum dan praktik pendidikan Kristen. Hasil kajian menunjukkan bahwa tindakan belas kasihan bukan hanya etika sosial, tetapi merupakan manifestasi iman yang hidup dan berpusat pada kasih Allah, sehingga PAK harus menjadi sarana pembentukan peserta didik yang tidak hanya tahu tentang Kristus, tetapi juga hidup seperti Kristus dengan kasih yang aktif dan tanpa batas.
Penelitian menunjukkan bahwa perumpamaan Orang Samaria mengajarkan bahwa kasih harus melampaui batas ras, etnis, agama, dan budaya, menjadikan setiap orang sebagai sesama yang layak diperlakukan dengan belas kasihan.Kemerosotan nilai kasih di kalangan orang percaya dipengaruhi oleh kurangnya dedikasi kepada Allah dan pengaruh budaya hedon‑materialistik, yang menghambat misi kristiani.Oleh karena itu, Pendidikan Agama Kristen perlu memperkuat pembinaan spiritual dan karakter melalui program pemuridan serta praktik kasih yang nyata guna menumbuhkan iman transformatif.
Pertama, perlu dilakukan penelitian kuantitatif yang menguji hubungan antara pembelajaran perumpamaan Orang Samaria dalam kelas PAK dan peningkatan tingkat empati serta perilaku prososial siswa, sehingga dapat mengukur secara empiris dampak nilai belas kasihan terhadap tindakan nyata siswa. Kedua, sebuah studi kualitatif longitudinal dapat mengeksplorasi bagaimana pengalaman pribadi guru dan siswa dalam menerapkan ajaran belas kasihan memengaruhi perkembangan spiritual mereka selama beberapa tahun, memberikan wawasan tentang proses internalisasi nilai kasih. Ketiga, penelitian interdisipliner dapat menyelidiki potensi media digital, seperti video animasi atau aplikasi interaktif, untuk menyampaikan perumpamaan tersebut kepada generasi milenial, serta menilai efektivitas media baru dalam meningkatkan pemahaman teologis dan motivasi altruistik. Semua penelitian ini diharapkan dapat memperkaya literatur teologi praktis serta memberikan panduan konkret bagi pendidik dalam mengintegrasikan nilai belas kasihan ke dalam kurikulum PAK.
| File size | 226.23 KB |
| Pages | 6 |
| DMCA | Report |
Related /
STTS ABDA AGUNGSTTS ABDA AGUNG Orang tua memiliki peran penting dalam membentuk karakter anak usia dini melalui pola asuh, komunikasi, dan keteladanan. Lingkungan keluarga yang harmonisOrang tua memiliki peran penting dalam membentuk karakter anak usia dini melalui pola asuh, komunikasi, dan keteladanan. Lingkungan keluarga yang harmonis
OJSOJS Hasil penelitian menunjukkan bahwa santri aktif menjalankan berbagai jenis usaha yang memberikan pengalaman nyata dalam dunia wirausaha. Tantangan utamaHasil penelitian menunjukkan bahwa santri aktif menjalankan berbagai jenis usaha yang memberikan pengalaman nyata dalam dunia wirausaha. Tantangan utama
OJSOJS 671. Dengan nilai probabilitas adalah 0. 000 < 0. 05, sedangkan disiplin belajar berpengaruh terhadap hasil belajar siswa sesuai hasil pengujian yang dilakukan671. Dengan nilai probabilitas adalah 0. 000 < 0. 05, sedangkan disiplin belajar berpengaruh terhadap hasil belajar siswa sesuai hasil pengujian yang dilakukan
OJSOJS Materinya meliputi keimanan, ibadah, akhlak, Al-Quran dan Hadis, serta sejarah peradaban Islam. Kesimpulan dari kajian ini menunjukkan bahwa pelaksanaanMaterinya meliputi keimanan, ibadah, akhlak, Al-Quran dan Hadis, serta sejarah peradaban Islam. Kesimpulan dari kajian ini menunjukkan bahwa pelaksanaan
OJSOJS Program MBKM merupakan kebijakan pendidikan yang memberikan hak belajar di luar program studi guna meningkatkan kompetensi dan daya saing lulusan. MetodeProgram MBKM merupakan kebijakan pendidikan yang memberikan hak belajar di luar program studi guna meningkatkan kompetensi dan daya saing lulusan. Metode
IFRELIFREL Strategi ini memperkuat nilai-nilai moral seperti kasih, tanggung jawab, dan kerja sama, serta mempersiapkan siswa menghadapi tantangan sosial di masaStrategi ini memperkuat nilai-nilai moral seperti kasih, tanggung jawab, dan kerja sama, serta mempersiapkan siswa menghadapi tantangan sosial di masa
UNYUNY Metode yang digunakan meliputi pencucian, perebusan, pemblanjan, dan pembentukan lembaran kertas. Hasil menunjukkan bahwa kertas yang dihasilkan memilikiMetode yang digunakan meliputi pencucian, perebusan, pemblanjan, dan pembentukan lembaran kertas. Hasil menunjukkan bahwa kertas yang dihasilkan memiliki
IAIN SUIAIN SU Selanjutnya, ide pemikiran sekularisme ini juga masuk menyebar ke dunia Islam dan juga masuk ke dalam undang-undang sistem pendidikan nasional. TujuanSelanjutnya, ide pemikiran sekularisme ini juga masuk menyebar ke dunia Islam dan juga masuk ke dalam undang-undang sistem pendidikan nasional. Tujuan
Useful /
ISNJBENGKALISISNJBENGKALIS Sampel terdiri dari 144 responden, yaitu pegawai tetap yang telah mengikuti proses rekrutmen berbasis AI. Data primer dikumpulkan melalui kuisioner yangSampel terdiri dari 144 responden, yaitu pegawai tetap yang telah mengikuti proses rekrutmen berbasis AI. Data primer dikumpulkan melalui kuisioner yang
UNUSAUNUSA Gejala COVID‑19 meliputi demam, batuk, dan sesak napas; klinis ini menimbulkan mortalitas dan morbiditas tinggi di seluruh dunia. Parameter koagulasi,Gejala COVID‑19 meliputi demam, batuk, dan sesak napas; klinis ini menimbulkan mortalitas dan morbiditas tinggi di seluruh dunia. Parameter koagulasi,
UNYUNY Rata-rata skor hasil validasi menunjukkan bahwa semua perangkat pembelajaran layak digunakan dalam uji coba terbatas. Penggunaan perangkat (silabus danRata-rata skor hasil validasi menunjukkan bahwa semua perangkat pembelajaran layak digunakan dalam uji coba terbatas. Penggunaan perangkat (silabus dan
UNYUNY Peningkatan kemampuan pemecahan masalah matematis tergolong sedang, sedangkan peningkatan self-regulated learning tergolong tinggi. Oleh karena itu, modelPeningkatan kemampuan pemecahan masalah matematis tergolong sedang, sedangkan peningkatan self-regulated learning tergolong tinggi. Oleh karena itu, model