OJSOJS
Jurnal Pendidikan MultidisiplinerJurnal Pendidikan MultidisiplinerPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat Pemahaman, Kesiapan, dan Pelaksanaan Program Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM) pada mahasiswa Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas PGRI Madiun. Program MBKM merupakan kebijakan pendidikan yang memberikan hak belajar di luar program studi guna meningkatkan kompetensi dan daya saing lulusan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kuantitatif dengan pendekatan survei. Populasi dalam penelitian ini adalah mahasiswa FKIP Universitas PGRI Madiun yang telah mengikuti MBKM Kampus Mengajar angkatan 6 dan Pertukaran Mahasiswa Merdeka angkatan 6 pada tahun 2023, dengan pengambilan sampel secara purposive proporsional sampling. Instrumen pengumpulan data berupa angket yang telah divalidasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada pengaruh antara pemahaman mahasiswa terhadap MBKM, tidak ada pengaruh antara kesiapan mahasiswa terhadap MBKM, dan ada pengaruh pelaksanaan mahasiswa terhadap program MBKM. Dari penelitian ini, peneliti menyimpulkan yaitu dengan pemahaman yang baik tentang MBKM mahasiswa dapat memanfaatkan program ini secara optimal, baik dalam hal kegiatan pembelajaran maupun pengembangan diri.
Penelitian menunjukkan bahwa pemahaman mahasiswa terhadap MBKM berpengaruh positif dan signifikan terhadap pelaksanaan program, sedangkan kesiapan mahasiswa tidak memiliki pengaruh signifikan.Pelaksanaan MBKM oleh mahasiswa juga memberikan pengaruh positif dan signifikan terhadap keberhasilan program.Secara simultan, variabel pemahaman, kesiapan, dan pelaksanaan secara bersama-sama berpengaruh signifikan terhadap Merdeka Belajar Kampus Merdeka.
Penelitian selanjutnya dapat mengeksplorasi secara lebih mendalam faktor-faktor yang memengaruhi kesiapan mahasiswa dalam mengikuti MBKM dengan menggunakan pendekatan campuran (mixed methods) yang mengkaji berbagai dimensi seperti infrastruktur teknologi, dukungan dosen pembimbing, kesadaran normatif, dan sikap mahasiswa melalui wawancara mendalam, diskusi kelompok terfokus, serta survei kuantitatif terstruktur. Penelitian berikutnya juga dapat membandingkan pemahaman dan pelaksanaan MBKM antar berbagai fakultas ataupun jenis program seperti magang industri, penelitian laboratorium, proyek kewirausahaan, serta pertukaran budaya untuk menilai model implementasi, hambatan yang muncul, dan strategi adaptasi terbaik sehingga diperoleh kerangka kerja yang dapat direplikasi. Selain itu, sebuah studi longitudinal multisitus yang memantau partisipasi mahasiswa dalam program MBKM dari awal pendaftaran hingga pasca-kelulusan sangat penting untuk mengevaluasi dampaknya terhadap perkembangan soft skill seperti kepemimpinan, kemampuan berkomunikasi, kolaborasi, serta kesiapan karir dan tingkat penyerapan kerja alumni di dunia profesional, sehingga dapat diketahui keberlanjutan manfaat dan rekomendasi kebijakan yang lebih tepat sasaran.
- IMPLEMENTASI KEBIJAKAN MERDEKA BELAJAR KAMPUS MERDEKA (MBKM) DALAM MEWUJUDKAN SDM UNGGUL DAN KOMPETITIF... doi.org/10.24853/al-qisth.6.1.1-21IMPLEMENTASI KEBIJAKAN MERDEKA BELAJAR KAMPUS MERDEKA MBKM DALAM MEWUJUDKAN SDM UNGGUL DAN KOMPETITIF doi 10 24853 al qisth 6 1 1 21
- KENDALA IMPLEMENTASI KEBIJAKAN MERDEKA BELAJAR KAMPUS MERDEKA (MBKM) DI PERGURUAN TINGGI | Bhakti | Research... journal.lppmunindra.ac.id/index.php/RDJE/article/view/12865KENDALA IMPLEMENTASI KEBIJAKAN MERDEKA BELAJAR KAMPUS MERDEKA MBKM DI PERGURUAN TINGGI Bhakti Research journal lppmunindra ac index php RDJE article view 12865
| File size | 203.45 KB |
| Pages | 7 |
| Short Link | https://juris.id/p-17F |
| Lookup Links | Google ScholarGoogle Scholar, Semantic ScholarSemantic Scholar, CORE.ac.ukCORE.ac.uk, WorldcatWorldcat, ZenodoZenodo, Research GateResearch Gate, Academia.eduAcademia.edu, OpenAlexOpenAlex, Hollis HarvardHollis Harvard |
| DMCA | Report |
Related /
IFRELIFREL Dengan mengkaji kurikulum dan pendekatan pedagogis dalam berbagai konteks budaya dan agama, penelitian ini mengidentifikasi kesamaan dan perbedaan dalamDengan mengkaji kurikulum dan pendekatan pedagogis dalam berbagai konteks budaya dan agama, penelitian ini mengidentifikasi kesamaan dan perbedaan dalam
IFRELIFREL Metode kualitatif dengan studi pustaka digunakan untuk mengumpulkan dan menganalisis data. Hasilnya menunjukkan bahwa pembelajaran kooperatif meningkatkanMetode kualitatif dengan studi pustaka digunakan untuk mengumpulkan dan menganalisis data. Hasilnya menunjukkan bahwa pembelajaran kooperatif meningkatkan
STTSIMPSONSTTSIMPSON Data dikumpulkan melalui wawancara terhadap 40 peserta yang terdiri dari staf, dosen, dan mahasiswa, serta observasi. Temuan penelitian menunjukkan tingkatData dikumpulkan melalui wawancara terhadap 40 peserta yang terdiri dari staf, dosen, dan mahasiswa, serta observasi. Temuan penelitian menunjukkan tingkat
STTSIMPSONSTTSIMPSON Coolen memperkenalkan metode ngelmu Kristen sebagai inovasi pemberitaan Injil yang berbeda dari misionaris Indische Kerk. Hasil penelitian menunjukkanCoolen memperkenalkan metode ngelmu Kristen sebagai inovasi pemberitaan Injil yang berbeda dari misionaris Indische Kerk. Hasil penelitian menunjukkan
STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG Humanisme merupakan pandangan hidup pada era Renaisans yang menekankan kesetaraan semua manusia sebagai bagian ciptaan Tuhan, dan meskipun tidak anti‑Kristen,Humanisme merupakan pandangan hidup pada era Renaisans yang menekankan kesetaraan semua manusia sebagai bagian ciptaan Tuhan, dan meskipun tidak anti‑Kristen,
UNYUNY Kulit pisang dapat dimanfaatkan sebagai bahan baku kertas yang ramah lingkungan. Kertas yang dihasilkan memenuhi standar kualitas kertas tulis. PemanfaatanKulit pisang dapat dimanfaatkan sebagai bahan baku kertas yang ramah lingkungan. Kertas yang dihasilkan memenuhi standar kualitas kertas tulis. Pemanfaatan
IAIN SALATIGAIAIN SALATIGA dan juga mendalami norma-norma agama Nasrani yang menjadi bagian integral dari sumber hukum dalam paradigma usul fikih inklusif. Kajian ini menggunakandan juga mendalami norma-norma agama Nasrani yang menjadi bagian integral dari sumber hukum dalam paradigma usul fikih inklusif. Kajian ini menggunakan
UNYUNY Implikasi teoretis penelitian ini menunjukkan bahwa koordinasi dalam manajemen tidak hanya dilakukan pada tahap pelaksanaan, melainkan harus dimulai sejakImplikasi teoretis penelitian ini menunjukkan bahwa koordinasi dalam manajemen tidak hanya dilakukan pada tahap pelaksanaan, melainkan harus dimulai sejak
Useful /
OJSOJS Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif menggunakan pendekatan kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas X SMK Swasta LamaholotPenelitian ini merupakan penelitian deskriptif menggunakan pendekatan kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas X SMK Swasta Lamaholot
OJSOJS Kurikulum 2013 Pendidikan Agama Islam bertujuan membentuk siswa berakhlak mulia melalui pendekatan tematis, integratif, dan pengembangan karakter. KurikulumKurikulum 2013 Pendidikan Agama Islam bertujuan membentuk siswa berakhlak mulia melalui pendekatan tematis, integratif, dan pengembangan karakter. Kurikulum
UNYUNY Instrumen berupa tes kemampuan pemecahan masalah matematika yang telah divalidasi. Data dianalisis menggunakan uji-t untuk melihat perbedaan hasil belajarInstrumen berupa tes kemampuan pemecahan masalah matematika yang telah divalidasi. Data dianalisis menggunakan uji-t untuk melihat perbedaan hasil belajar
UNYUNY Model pembelajaran berbasis masalah efektif meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematis dan self-regulated learning siswa SMA. Guru disarankan menerapkanModel pembelajaran berbasis masalah efektif meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematis dan self-regulated learning siswa SMA. Guru disarankan menerapkan