OJSOJS
Jurnal Pendidikan MultidisiplinerJurnal Pendidikan MultidisiplinerPendidikan Agama Islam (PAI) merupakan komponen penting dalam sistem pendidikan nasional yang berperan membentuk karakter dan moral peserta didik. Pendidikan ini tidak sekadar mengedepankan aspek pengetahuan, tetapi juga berfokus pada penanaman nilai-nilai Islam ke dalam perilaku dan sikap sehari-hari. Penelitian ini bertujuan untuk menelaah secara mendalam tentang tujuan serta materi yang tercakup dalam PAI, sekaligus menyoroti perannya dalam pembangunan karakter bangsa. Melalui pendekatan studi pustaka, diperoleh temuan bahwa PAI memiliki sasaran yang luas, mulai dari penguatan iman, pembentukan akhlak, hingga menciptakan pribadi yang mampu hidup rukun dalam masyarakat yang beragam. Materinya meliputi keimanan, ibadah, akhlak, Al-Quran dan Hadis, serta sejarah peradaban Islam. Kesimpulan dari kajian ini menunjukkan bahwa pelaksanaan PAI secara komprehensif mampu melahirkan generasi yang berilmu, bermoral, dan berintegritas.
Pendidikan Agama Islam adalah suatu proses pembelajaran yang disusun untuk menginternalisasi dan memperkuat nilai-nilai Islam secara menyeluruh dalam diri peserta didik, baik lewat jalur formal, non-formal, maupun informal.Tujuan pokoknya adalah membentuk karakter individu yang beriman, bertakwa, berbudi pekerti luhur, dan dapat menerapkan ajaran Islam dalam kehidupan sehari-hari.Dengan implementasi PAI, diharapkan lahir generasi yang cerdas secara akademik, memiliki kekuatan spiritual, serta tangguh dalam kehidupan sosial, dan mampu menghadapi tantangan dunia maupun akhirat berlandaskan nilai-nilai Islam.
Mengingat pentingnya Pendidikan Agama Islam (PAI) dalam membentuk karakter peserta didik, penelitian selanjutnya dapat difokuskan pada bagaimana pengaruh metode pengajaran PAI terhadap penanaman nilai-nilai moral pada generasi muda. Selain itu, penelitian dapat mengeksplorasi hubungan antara pendidikan agama dengan integrasi sosial di masyarakat yang multikultural. Terakhir, studi longitudinal dapat dilakukan untuk menganalisis dampak jangka panjang dari pendidikan agama Islam terhadap perkembangan karakter individu di berbagai jenjang pendidikan.
| File size | 68.69 KB |
| Pages | 4 |
| DMCA | Report |
Related /
OJSOJS Oleh karena itu disiplin belajar berpengaruh positif dan signifikan terhadap hasil belajar. Analisis menunjukkan bahwa disiplin belajar berpengaruh positifOleh karena itu disiplin belajar berpengaruh positif dan signifikan terhadap hasil belajar. Analisis menunjukkan bahwa disiplin belajar berpengaruh positif
OJSOJS Teknik analisis data adalah analisis regresi linear sederhana dengan tingkat signifikan 5%. Hasil penelitian menunjukan bahwa pengaruh secara parsial pendapatanTeknik analisis data adalah analisis regresi linear sederhana dengan tingkat signifikan 5%. Hasil penelitian menunjukan bahwa pengaruh secara parsial pendapatan
OJSOJS Kategori life skill yang paling bermanfaat adalah keterampilan sosial, berpikir kritis, dan keterampilan manajerial. Karakter entrepreneur yang palingKategori life skill yang paling bermanfaat adalah keterampilan sosial, berpikir kritis, dan keterampilan manajerial. Karakter entrepreneur yang paling
OJSOJS Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji secara mendalam peran pendidikan karakter dalam membentuk generasi yang berintegritas di tengah tantangan. MelaluiPenelitian ini bertujuan untuk mengkaji secara mendalam peran pendidikan karakter dalam membentuk generasi yang berintegritas di tengah tantangan. Melalui
OJSOJS Metode penelitian ini bersifat kualitatif dengan pendekatan teologis-biblika dan refleksi praktis, yang bertumpu pada eksegesis teks Lukas 10:30–37 sertaMetode penelitian ini bersifat kualitatif dengan pendekatan teologis-biblika dan refleksi praktis, yang bertumpu pada eksegesis teks Lukas 10:30–37 serta
OJSOJS Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas X tahun pelajaran 2024/2025 yang berjumlah 60 orang yang kemudian diambil sebagai sampel. BerdasarkanPopulasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas X tahun pelajaran 2024/2025 yang berjumlah 60 orang yang kemudian diambil sebagai sampel. Berdasarkan
OJSOJS Tujuan dari penulisan artikel ini adalah untuk menguraikan betapa pentingnya penggunaan media tersebut dalam meningkatkan proses dan hasil belajar padaTujuan dari penulisan artikel ini adalah untuk menguraikan betapa pentingnya penggunaan media tersebut dalam meningkatkan proses dan hasil belajar pada
OJSOJS Instrumen pengumpulan data berupa angket yang telah divalidasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada pengaruh antara pemahaman mahasiswa terhadap MBKM,Instrumen pengumpulan data berupa angket yang telah divalidasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada pengaruh antara pemahaman mahasiswa terhadap MBKM,
Useful /
ITB ADITB AD Data dikumpulkan melalui teknik sampling non‑probabilistik dan sampling jenuh, melibatkan 57 guru, kemudian dianalisis menggunakan uji validitas, reliabilitas,Data dikumpulkan melalui teknik sampling non‑probabilistik dan sampling jenuh, melibatkan 57 guru, kemudian dianalisis menggunakan uji validitas, reliabilitas,
OJSOJS Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan populasi seluruh siswa kelas III dan melibatkan 15 responden. Instrumen utama berupa tes hasil belajar,Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan populasi seluruh siswa kelas III dan melibatkan 15 responden. Instrumen utama berupa tes hasil belajar,
JIMF BIJIMF BI Dengan meningkatnya akses pendidikan akuntansi, peserta perempuan menunjukkan peningkatan disiplin keuangan dan memungkinkan pengawasan yang lebih efektif,Dengan meningkatnya akses pendidikan akuntansi, peserta perempuan menunjukkan peningkatan disiplin keuangan dan memungkinkan pengawasan yang lebih efektif,
UnmulUnmul Kelompok A ditumpat dengan resin komposit single-shade, kelompok B ditumpat dengan resin komposit bulk-fill. Sampel dimasukkan ke inkubator dengan suhuKelompok A ditumpat dengan resin komposit single-shade, kelompok B ditumpat dengan resin komposit bulk-fill. Sampel dimasukkan ke inkubator dengan suhu