OJSOJS
Jurnal Pendidikan MultidisiplinerJurnal Pendidikan MultidisiplinerPenelitian ini adalah penelitian deskriptif kualitatif yang bertujuan untuk mengidentifikasi faktor-faktor yang menyebabkan kesulitan peserta didik dalam menyelesaikan persamaan dasar akuntansi. Subjek penelitian terdiri dari 42 peserta didik kelas XII Sosial di SMA Swasta St. Darius Larantuka pada tahun pelajaran 2024/2025, yang mengalami kesulitan dalam belajar akuntansi sub materi persamaan dasar akuntansi. Penelitian ini dilaksanakan pada bulan Mei 2025. Metode pengumpulan data yang digunakan mencakup wawancara, observasi, dan dokumentasi yang kemudian dianalisis dalam tiga tahap: reduksi data, penyajian, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa peserta didik mengalami kesulitan dalam menyelesaikan persamaan dasar akuntansi, antara lain: 1) Kurang mampu menganalisis transaksi, 2) Kesulitan dalam menentukan posisi debet dan kredit, dan 3) Kurang teliti dalam menghitung angka. Hal ini disebabkan oleh beberapa faktor, yaitu faktor internal yang meliputi: kelelahan, sakit, lemahnya pengetahuan dan keterampilan dasar akuntansi, rendahnya minat, konsentrasi dan perhatian, serta kesiapan belajar, serta faktor eksternal berupa metode mengajar guru yang kurang menarik.
Siswa mengalami kesulitan dalam menyelesaikan persamaan dasar akuntansi, yaitu kurang mampu menganalisis transaksi, kesulitan menentukan posisi debet dan kredit, serta kurang teliti dalam menghitung angka.Kesulitan tersebut dipengaruhi oleh faktor internal (kelelahan, masalah kesehatan, lemahnya pengetahuan dasar, rendahnya minat, konsentrasi, dan kesiapan belajar) serta faktor eksternal (metode pengajaran guru yang kurang menarik).Oleh karena itu, disarankan agar guru menerapkan metode pembelajaran yang bervariasi dan kontekstual, memberikan penjelasan secara bertahap, serta rutin melakukan evaluasi dan bimbingan agar siswa lebih mudah memahami materi akuntansi.
Penelitian lanjutan dapat difokuskan pada evaluasi efektivitas model pembelajaran kontekstual berbasis masalah khusus untuk materi persamaan dasar akuntansi pada siswa kelas XII Sosial, dengan membandingkan hasil kompetensi dan tingkat keakuratan siswa dalam menganalisis transaksi serta menempatkan posisi debit-kredit sebelum dan sesudah intervensi. Selain itu, studi longitudinal dapat dirancang untuk mengidentifikasi pengaruh faktor kesiapan belajar siswa—seperti pola tidur, kondisi kesehatan, dan tingkat kelelahan—terhadap ketelitian perhitungan angka dan pemahaman konsep akuntansi, melalui pengukuran rutin menggunakan tes keterampilan numerasi dan kuesioner kelelahan. Selanjutnya, penelitian lain dapat mengeksplorasi efektivitas metode peer-assisted learning di mana siswa secara bergantian mengambil peran sebagai tutor dan belajar mandiri dalam kelompok kecil ketika memecahkan soal persamaan dasar akuntansi, kemudian membandingkan hasil pembelajaran serta motivasi belajar dengan kelompok yang diajar menggunakan metode ceramah tradisional. Dengan menggabungkan ketiga arah penelitian ini, diharapkan dapat ditemukan strategi pembelajaran yang mampu meminimalkan hambatan baik internal maupun eksternal, sekaligus meningkatkan minat dan partisipasi siswa dalam pembelajaran akuntansi.
| File size | 266.08 KB |
| Pages | 6 |
| Short Link | https://juris.id/p-17C |
| Lookup Links | Google ScholarGoogle Scholar, Semantic ScholarSemantic Scholar, CORE.ac.ukCORE.ac.uk, WorldcatWorldcat, ZenodoZenodo, Research GateResearch Gate, Academia.eduAcademia.edu, OpenAlexOpenAlex, Hollis HarvardHollis Harvard |
| DMCA | Report |
Related /
OJSOJS Praktik entrepreneurship di Pondok Pesantren Al Mardliyyah membantu santri mengembangkan keterampilan sosial, keterampilan pribadi, dan keterampilan kognitifPraktik entrepreneurship di Pondok Pesantren Al Mardliyyah membantu santri mengembangkan keterampilan sosial, keterampilan pribadi, dan keterampilan kognitif
OJSOJS Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai-nilai seperti kejujuran, tanggung jawab, dan disiplin merupakan fondasi utama dalam pembentukan integritas pesertaHasil penelitian menunjukkan bahwa nilai-nilai seperti kejujuran, tanggung jawab, dan disiplin merupakan fondasi utama dalam pembentukan integritas peserta
STTSIMPSONSTTSIMPSON Indikator seperti komunikasi, keadilan, kasih, keamanan, dan inovasi menunjukkan bahwa budaya moderasi telah tertanam kuat di lingkungan kampus STAKPNIndikator seperti komunikasi, keadilan, kasih, keamanan, dan inovasi menunjukkan bahwa budaya moderasi telah tertanam kuat di lingkungan kampus STAKPN
PENERBITPENERBIT Sebab melalui segmen ini menjadi pintu terciptanya harmonisasi dan toleransi di tengah masyarakat. Perwujudan pemahaman teologi Hindu dan Kristen dalamSebab melalui segmen ini menjadi pintu terciptanya harmonisasi dan toleransi di tengah masyarakat. Perwujudan pemahaman teologi Hindu dan Kristen dalam
STTSIMPSONSTTSIMPSON Coolen berhasil mengindigenisasi iman Kristen untuk abangans Jawa melalui pendekatan ngelmu Kristen yang berlandaskan kontekstualisasi budaya. Ia memanfaatkanCoolen berhasil mengindigenisasi iman Kristen untuk abangans Jawa melalui pendekatan ngelmu Kristen yang berlandaskan kontekstualisasi budaya. Ia memanfaatkan
STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG Penulis menyarankan agar institusi pendidikan dan pendidik Kristen mengintegrasikan pengetahuan humanisme dalam kurikulum Pendidikan Agama Kristen untukPenulis menyarankan agar institusi pendidikan dan pendidik Kristen mengintegrasikan pengetahuan humanisme dalam kurikulum Pendidikan Agama Kristen untuk
STTS ABDA AGUNGSTTS ABDA AGUNG Dimulai dari radikalisme agama, stigma kafir hingga usaha-usaha untuk mendiskreditkan iman Kristen. Salah satu isu yang timbul di tahun 2019 ialah tentangDimulai dari radikalisme agama, stigma kafir hingga usaha-usaha untuk mendiskreditkan iman Kristen. Salah satu isu yang timbul di tahun 2019 ialah tentang
UNYUNY Metode yang digunakan meliputi pencucian, perebusan, pemblanjan, dan pembentukan lembaran kertas. Hasil menunjukkan bahwa kertas yang dihasilkan memilikiMetode yang digunakan meliputi pencucian, perebusan, pemblanjan, dan pembentukan lembaran kertas. Hasil menunjukkan bahwa kertas yang dihasilkan memiliki
Useful /
OJSOJS Kata Kunci: Model Pembelajaran Picture And Picture, Hasil Belajar, IPAS. Model Picture and Picture berpengaruh signifikan terhadap hasil belajar siswaKata Kunci: Model Pembelajaran Picture And Picture, Hasil Belajar, IPAS. Model Picture and Picture berpengaruh signifikan terhadap hasil belajar siswa
OJSOJS Selain itu, penelitian ini juga mengidentifikasi sejumlah tantangan yang dihadapi dalam implementasi kurikulum, termasuk kurangnya pelatihan dan pemahamanSelain itu, penelitian ini juga mengidentifikasi sejumlah tantangan yang dihadapi dalam implementasi kurikulum, termasuk kurangnya pelatihan dan pemahaman
UINUIN Data dikumpulkan melalui tes kemampuan berpikir kritis dan dianalisis dengan uji-t. Hasil menunjukkan bahwa terdapat pengaruh signifikan model PBL terhadapData dikumpulkan melalui tes kemampuan berpikir kritis dan dianalisis dengan uji-t. Hasil menunjukkan bahwa terdapat pengaruh signifikan model PBL terhadap
UINUIN Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi potensi limbah kulit pisang (Musa paradisiaca L. ) sebagai sumber karbohidrat untuk produksi bioetanol melaluiPenelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi potensi limbah kulit pisang (Musa paradisiaca L. ) sebagai sumber karbohidrat untuk produksi bioetanol melalui