UINSAIDUINSAID
JENIUS: Journal of Education Policy and Elementary Education IssuesJENIUS: Journal of Education Policy and Elementary Education IssuesStudi ini didorong oleh tingkat perawatan lingkungan yang kurang optimal di antara siswa kelas lima di sekolah dasar Islam (Madrasah Ibtidaiyah) di seluruh distrik Bayat. Studi ini didasarkan pada teori Value-Belief-Norm (VBN), yang menjelaskan bahwa nilai-nilai dan keyakinan individu mempengaruhi perilaku pro-lingkungan mereka. Tujuan dari studi ini adalah untuk memeriksa hubungan antara religiositas dan sikap perawatan lingkungan di antara siswa kelas lima di Madrasah Ibtidaiyah di seluruh distrik Bayat. Pendekatan kuantitatif dengan desain penelitian korelasi linier sederhana digunakan. Populasi terdiri dari 108 siswa, dari mana sampel 86 siswa dipilih menggunakan rumus Slovin dan sampling acak proporsional. Pengujian validitas empiris menunjukkan bahwa 21 dari 22 item kuesioner religiositas dan 26 dari 30 item kuesioner sikap perawatan lingkungan valid. Pengujian reliabilitas menghasilkan koefisien alpha Cronbach sebesar 0,807 untuk skala religiositas dan 0,847 untuk skala sikap perawatan lingkungan, menunjukkan konsistensi internal yang baik. Analisis korelasi (r = 0,767, p < 0,001) mengungkapkan hubungan yang kuat, positif, dan signifikan secara statistik antara religiositas dan sikap perawatan lingkungan. Selain itu, koefisien determinasi (R² = 0,588) menunjukkan bahwa sekitar 58,8% variasi sikap perawatan lingkungan siswa dijelaskan oleh religiositas, sedangkan faktor lain menyumbang 41,2%. Temuan ini menekankan pentingnya mengintegrasikan perawatan lingkungan ke dalam pendidikan Islam dan praktik keagamaan sehari-hari, memungkinkan siswa tidak hanya untuk memperkuat komitmen keagamaan mereka tetapi juga untuk mengembangkan tanggung jawab yang lebih besar terhadap keberlanjutan lingkungan.
Temuan studi ini menunjukkan hubungan yang kuat, positif antara religiositas dan sikap perawatan lingkungan di antara siswa kelas lima di sekolah dasar Islam Muhammadiyah di distrik Bayat (r = 0,767, p < 0,001).Hubungan ini didukung lebih lanjut oleh koefisien determinasi (R² = 0,588), yang menunjukkan bahwa religiositas menjelaskan 58,8% variasi sikap perawatan lingkungan siswa.Temuan ini menunjukkan bahwa internalisasi nilai-nilai keagamaan erat kaitannya dengan pengembangan tanggung jawab lingkungan siswa.Baik religiositas dan sikap perawatan lingkungan sebagian besar diklasifikasikan dalam kategori moderat, dengan analisis tingkat indikator mereka menunjukkan pola yang konsisten.Siswa yang secara teratur terlibat dalam praktik keagamaan cenderung menunjukkan sikap perawatan lingkungan yang lebih kuat, terutama dalam menjaga kebersihan lingkungan sekolah.Sebaliknya, siswa yang belum sepenuhnya menginternalisasi keyakinan bahwa pengelolaan lingkungan merupakan bentuk ibadah umumnya kurang mengambil inisiatif dalam kegiatan lingkungan yang memerlukan komitmen pribadi.
Berdasarkan temuan dan analisis dalam penelitian ini, berikut adalah tiga saran penelitian lanjutan yang dapat dipertimbangkan:. . 1. Mengembangkan program pendidikan lingkungan yang terintegrasi dengan nilai-nilai Islam: Penelitian ini menunjukkan bahwa integrasi nilai-nilai keagamaan dalam pendidikan lingkungan dapat memperkuat sikap perawatan lingkungan siswa. Oleh karena itu, penting untuk mengembangkan program pendidikan lingkungan yang secara khusus mengintegrasikan ajaran Al-Quran dan hadis terkait pengelolaan lingkungan. Pendekatan ini dapat membantu siswa memahami bahwa menjaga lingkungan adalah bentuk ibadah dan tanggung jawab moral. . . 2. Menggunakan pendekatan pembelajaran aktif dan berbasis proyek: Penelitian ini menyarankan penggunaan pendekatan pembelajaran aktif seperti Project-Based Learning (PjBL) dan Inquiry-Based Learning untuk mempromosikan sikap perawatan lingkungan. Pendekatan ini dapat membantu siswa menghubungkan konsep ilmiah dengan nilai-nilai keagamaan dan mendorong pengalaman belajar yang bermakna. Dengan melibatkan siswa dalam proyek-proyek lingkungan yang relevan dengan kehidupan sehari-hari, mereka dapat mengembangkan pemahaman yang lebih dalam tentang tanggung jawab lingkungan.. . 3. Menerapkan program lingkungan yang berorientasi pada nilai-nilai Islam: Penelitian ini menekankan pentingnya program lingkungan yang secara eksplisit mengintegrasikan nilai-nilai Islam. Program seperti inisiatif Healthy and Clean Friday dapat terus diperkuat dengan menghubungkan konservasi lingkungan dengan ibadah dan tanggung jawab moral. Dengan demikian, siswa dapat memahami bahwa menjaga lingkungan bukan hanya kepatuhan terhadap peraturan sekolah, tetapi juga bentuk ibadah dan tanggung jawab moral. . . Dengan menerapkan saran-saran ini, penelitian lanjutan dapat lebih mendalami pengaruh integrasi nilai-nilai keagamaan dalam pendidikan lingkungan dan bagaimana hal itu dapat memperkuat sikap perawatan lingkungan siswa di sekolah dasar Islam.
- Improving The Personality Character of Students Through Learning Islamic Religious Education | At-tadzkir:... at-tadzkir.pdtii.org/index.php/tadzkir/article/view/15Improving The Personality Character of Students Through Learning Islamic Religious Education At tadzkir at tadzkir pdtii index php tadzkir article view 15
- "Analyzing Cognitive Development In Elementary-Aged Children And Its Im" by Hardita Amalia... doi.org/10.17977/um011v11i32023p143-155Analyzing Cognitive Development In Elementary Aged Children And Its Im by Hardita Amalia doi 10 17977 um011v11i32023p143 155
- Development of Religious Culture in The School Community | Journal of Scientific Research, Education,... jsret.knpub.com/index.php/jrest/article/view/48Development of Religious Culture in The School Community Journal of Scientific Research Education jsret knpub index php jrest article view 48
- Reason, Understanding and Cognition in Religious Education in The Context of The Educational Value of... doi.org/10.59902/yazit.1762758Reason Understanding and Cognition in Religious Education in The Context of The Educational Value of doi 10 59902 yazit 1762758
| File size | 468.54 KB |
| Pages | 21 |
| DMCA | Report |
Related /
RCSDEVELOPMENTRCSDEVELOPMENT Hasil konfigurasi dari pengaturan server mendapatkan IP publik yang diberikan oleh jasa provider adalah http. 145/dengan alamat ini aplikasi Raport DigitalHasil konfigurasi dari pengaturan server mendapatkan IP publik yang diberikan oleh jasa provider adalah http. 145/dengan alamat ini aplikasi Raport Digital
ASSALAMASSALAM Peningkatan tujuan pembelajaran yang meningkat dari 67,74% pada siklus I menjadi 83,87% pada siklus II, serta kenaikan nilai rata-rata siswa dari 68,06Peningkatan tujuan pembelajaran yang meningkat dari 67,74% pada siklus I menjadi 83,87% pada siklus II, serta kenaikan nilai rata-rata siswa dari 68,06
IAIQHIAIQH Hal ini menunjukan masih kurangnya siswa yang mampu menumbuhkan keterampilan literasi sains didalam proses pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam. KemampuanHal ini menunjukan masih kurangnya siswa yang mampu menumbuhkan keterampilan literasi sains didalam proses pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam. Kemampuan
OJSOJS Model Picture and Picture berpengaruh signifikan terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPAS kelas III di MI Sabilal Muhtadin Balikpapan, terbuktiModel Picture and Picture berpengaruh signifikan terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPAS kelas III di MI Sabilal Muhtadin Balikpapan, terbukti
STAIYPIQBAUBAUSTAIYPIQBAUBAU Inisiatif ini menjawab kebutuhan mendesak bagi para siswa untuk memperoleh keterampilan perangkat lunak perkantoran yang penting, yang sangat penting untukInisiatif ini menjawab kebutuhan mendesak bagi para siswa untuk memperoleh keterampilan perangkat lunak perkantoran yang penting, yang sangat penting untuk
STITMUBOSTITMUBO Untuk respon siswa menunjukkan hasil pembelajaran yang lebih efektif dan menarik minat belajar siswa, sehingga siswa sangat antusias mengikuti pembelajaranUntuk respon siswa menunjukkan hasil pembelajaran yang lebih efektif dan menarik minat belajar siswa, sehingga siswa sangat antusias mengikuti pembelajaran
UNUKALTIMUNUKALTIM Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan pendekatan studi kepustakaan dan pengumpulan data melalui kuesioner online yang dibagikanPenelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan pendekatan studi kepustakaan dan pengumpulan data melalui kuesioner online yang dibagikan
NUSANTARAGLOBALNUSANTARAGLOBAL Beberapa kesalahan yang dilakukan siswa dalam menyelesaikan soal penalaran matematika adalah kesalahan memahami maksud soal, kesalahan menggunakan rumus,Beberapa kesalahan yang dilakukan siswa dalam menyelesaikan soal penalaran matematika adalah kesalahan memahami maksud soal, kesalahan menggunakan rumus,
Useful /
UINSAIDUINSAID Studi ini menunjukkan bahwa model Konseptualisasi Matematika Interaktif (IMC) yang terintegrasi dengan Web Wayground secara signifikan meningkatkan pemahamanStudi ini menunjukkan bahwa model Konseptualisasi Matematika Interaktif (IMC) yang terintegrasi dengan Web Wayground secara signifikan meningkatkan pemahaman
BTPBTP Secara spesifik, penelitian menyimpulkan bahwa efektivitas fasilitas indoor (X1) dan kapasitas antisipasi musim (X2) memiliki pengaruh positif dan signifikanSecara spesifik, penelitian menyimpulkan bahwa efektivitas fasilitas indoor (X1) dan kapasitas antisipasi musim (X2) memiliki pengaruh positif dan signifikan
UMAUMA Faktor-faktor yang mendukung dan menghambat keberhasilan pelaksanaan program adalah sikap pelaksana program yang kurang baik, kondisi sosial ekonomi yangFaktor-faktor yang mendukung dan menghambat keberhasilan pelaksanaan program adalah sikap pelaksana program yang kurang baik, kondisi sosial ekonomi yang
UMAUMA Sampel Stratified Proportional Random Sampling berjumlah 127 guru dari SMA Negeri Kota Pematang Siantar. Analisis data secara kuantitatif, menggunakanSampel Stratified Proportional Random Sampling berjumlah 127 guru dari SMA Negeri Kota Pematang Siantar. Analisis data secara kuantitatif, menggunakan