UMAUMA
Jurnal Administrasi PublikJurnal Administrasi PublikPenelitian tentang Implementasi Kebijakan Program Bantuan Langsung Tunai Tahun 2008 di Kabupaten Aceh Timur bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi kebijakan program BLT dan menganalisis faktor-faktor yang mendukung dan yang menghambat keberhasilan pelaksanaan program BLT tahun 2008 di Kabupaten Aceh Timur. Penelitian menggunakan metode penelitian kualitatif. Pelaksanaan program berjalan dengan baik, tertib, lancar, dan aman. Pelaksanaan lapangan berupa sosialisasi program, verifikasi data, pembagian kartu, pencairan dana, dan pembuatan laporan. Faktor-faktor yang mendukung dan menghambat keberhasilan pelaksanaan program adalah sikap pelaksana program yang kurang baik, kondisi sosial ekonomi yang hampir sama menimbulkan kecemburuan, situasi politik yang mendukung dan menolak program, keterampilan pelaksana program yang masih perlu ditingkatkan, dan koordinasi antara pelaksana program yang masih perlu dilegalkan.
Pelaksanaan program BLT di Kabupaten Aceh Timur secara umum berjalan lancar, tertib, dan aman, meskipun terdapat kekurangan dalam sosialisasi, verifikasi data, dan pembuatan laporan.Faktor utama yang menghambat keberhasilan program adalah sikap pelaksana yang kurang baik, termasuk pemotongan dana BLT di tingkat desa, serta keterampilan pelaksana dan koordinasi antarinstansi yang masih perlu ditingkatkan.Kondisi sosial ekonomi masyarakat dan situasi politik lokal juga turut memengaruhi efektivitas pelaksanaan program.
Pertama, perlu penelitian lebih lanjut mengenai efektivitas sistem verifikasi data penerima bantuan berbasis data terkini dan partisipatif, agar penetapan sasaran lebih akurat dan mengurangi konflik sosial di tingkat desa. Kedua, perlu dikaji model sosialisasi program bantuan yang melibatkan tokoh agama, perguruan tinggi, dan media lokal untuk meningkatkan pemahaman masyarakat dan mencegah penyalahgunaan dana. Ketiga, perlu dirancang penelitian tentang sistem penyaluran bantuan langsung melalui mekanisme digital atau keuangan inklusif, guna meminimalkan intervensi pelaksana di lapangan, mempercepat distribusi, dan menjamin transparansi serta akuntabilitas penyaluran dana bantuan kepada rumah tangga sasaran.
| File size | 906.09 KB |
| Pages | 20 |
| Short Link | https://juris.id/p-QG |
| Lookup Links | Google ScholarGoogle Scholar, Semantic ScholarSemantic Scholar, CORE.ac.ukCORE.ac.uk, WorldcatWorldcat, ZenodoZenodo, Research GateResearch Gate, Academia.eduAcademia.edu, OpenAlexOpenAlex, Hollis HarvardHollis Harvard |
| DMCA | Report |
Related /
MIFTAHUL ULUMMIFTAHUL ULUM Adapun peserta dari kegiatan ini yakni jajaran pengurus kelurahan Pondok Labu, kelompok PKK dan Sekolah Lanjut Usia, yang berjumlah 25 orang. Metode yangAdapun peserta dari kegiatan ini yakni jajaran pengurus kelurahan Pondok Labu, kelompok PKK dan Sekolah Lanjut Usia, yang berjumlah 25 orang. Metode yang
RCSDEVELOPMENTRCSDEVELOPMENT Kegiatan ini dilaksanakan di Desa Bilungala Utara, Kabupaten Bone Bolango, dengan tujuan memetakan kondisi gizi balita, mendeteksi risiko Kekurangan EnergiKegiatan ini dilaksanakan di Desa Bilungala Utara, Kabupaten Bone Bolango, dengan tujuan memetakan kondisi gizi balita, mendeteksi risiko Kekurangan Energi
IAIQHIAIQH Hasil penelitian menunjukkan bahwa program kelas tahfidz dilaksanakan empat kali dalam seminggu, Senin hingga Kamis, dengan durasi 07.00–09.00 pagi danHasil penelitian menunjukkan bahwa program kelas tahfidz dilaksanakan empat kali dalam seminggu, Senin hingga Kamis, dengan durasi 07.00–09.00 pagi dan
STAIYPIQBAUBAUSTAIYPIQBAUBAU Pelatihan berbasis praktik dan kurikulum bertahap efektif dalam mengatasi kesenjangan digital. Evaluasi berkelanjutan dan partisipasi aktif siswa menjadiPelatihan berbasis praktik dan kurikulum bertahap efektif dalam mengatasi kesenjangan digital. Evaluasi berkelanjutan dan partisipasi aktif siswa menjadi
HIPKIN JATENGHIPKIN JATENG 37/D/DM/2021) dan konsep 8 I, yang mencakup sinkronisasi kurikulum, pembelajaran berbasis proyek, dosen tamu, praktik lapangan, sertifikasi kompetensi,37/D/DM/2021) dan konsep 8 I, yang mencakup sinkronisasi kurikulum, pembelajaran berbasis proyek, dosen tamu, praktik lapangan, sertifikasi kompetensi,
HIPKIN JATENGHIPKIN JATENG Kurikulum 1947 berhasil membentuk identitas nasional di kalangan generasi muda, sementara Kurikulum 1964 berkontribusi dalam mempersiapkan tenaga kerjaKurikulum 1947 berhasil membentuk identitas nasional di kalangan generasi muda, sementara Kurikulum 1964 berkontribusi dalam mempersiapkan tenaga kerja
STKIPKUSUMANEGARASTKIPKUSUMANEGARA Instrumen penilaian pembelajaran berbasis HOTS (Higher Order Thinking Skills) adalah sebuah instrumen evaluasi yang membawa siswa berpikir tidak sekadarInstrumen penilaian pembelajaran berbasis HOTS (Higher Order Thinking Skills) adalah sebuah instrumen evaluasi yang membawa siswa berpikir tidak sekadar
UGMUGM Oleh karena itu, mekanisme terpadu kepatuhan bangunan dan sistem pengendalian manajemen dana pendidikan yang diperlukan untuk mencapai value for moneyOleh karena itu, mekanisme terpadu kepatuhan bangunan dan sistem pengendalian manajemen dana pendidikan yang diperlukan untuk mencapai value for money
Useful /
HIPKIN JATENGHIPKIN JATENG Selain itu, struktur kursus telah dirancang dengan baik menggunakan kode ISCED, tetapi penyusunan rencana pelajaran masih kurang dan strategi penilaianSelain itu, struktur kursus telah dirancang dengan baik menggunakan kode ISCED, tetapi penyusunan rencana pelajaran masih kurang dan strategi penilaian
HIPKIN JATENGHIPKIN JATENG Program pengabdian ini dirancang untuk memberikan bantuan intensif dan pelatihan kepada guru MPLB di sekolah kejuruan terkait penentuan konten wajib. KegiatanProgram pengabdian ini dirancang untuk memberikan bantuan intensif dan pelatihan kepada guru MPLB di sekolah kejuruan terkait penentuan konten wajib. Kegiatan
HIPKIN JATENGHIPKIN JATENG Data primer bersumber dari wawancara langsung dengan tim pembuat model pembelajaran ABCD5E. Data sekunder diambil dari buku panduan model pembelajaranData primer bersumber dari wawancara langsung dengan tim pembuat model pembelajaran ABCD5E. Data sekunder diambil dari buku panduan model pembelajaran
APTKLHIAPTKLHI Sedangkan wadah penyimpanan terdiri dari kain blacu; aluminium foil; dan plastik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa benih cempaka wasian masih dapat berkecambahSedangkan wadah penyimpanan terdiri dari kain blacu; aluminium foil; dan plastik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa benih cempaka wasian masih dapat berkecambah