UNMUNM
IPTEK: Jurnal Hasil Pengabdian kepada MasyarakatIPTEK: Jurnal Hasil Pengabdian kepada MasyarakatPenerapan Kurikulum Merdeka di Sekolah Yayasan Kemala Bhayangkari memerlukan kesiapan pendidik. Akan tetapi, berdasarkan hasil observasi, guru masih memiliki kesiapan yang rendah untuk menerapkan Kurikulum Merdeka. Oleh karena itu, dibutuhkan sosialisasi yang komprehensif mengenai Kurikulum Merdeka di sekolah ini. Sosialisasi ini menggunakan pendekatan ceramah, diskusi, praktik, dan bimbingan untuk memberikan pemahaman mengenai Kurikulum Merdeka kepada para peserta sosialiasi. Hasil pengamatan menunjukkan bahwa sosialisasi Kurikulum Merdeka di Sekolah Yayasan Kemala Bhayangkari telah berjalan dengan baik. Pemahaman guru mengenai Kurikulum Merdeka meningkat secara signifikan jika dibandingkan dengan sebelum sosialisasi (p<0.05) dan terjadi peningkatan pemahaman sebesar 89 persen. Selain itu, guru menganggap bahwa sosialisasi ini sangat bermanfaat bagi penerapan Kurikulum Merdeka di sekolahnya.
Sosialisasi Kurikulum Merdeka di Sekolah Yayasan Kemala Bhayangkari telah berjalan dengan baik.Pemahaman guru mengenai Kurikulum Merdeka meningkat secara signifikan jika dibandingkan dengan sebelum sosialisasi (p<0.05) dan terjadi peningkatan pemahaman sebesar 89 persen.Selain itu, guru menganggap bahwa sosialisasi ini sangat bermanfaat bagi penerapan Kurikulum Merdeka di sekolahnya.
Berdasarkan hasil penelitian, sosialisasi Kurikulum Merdeka terbukti efektif dalam meningkatkan pemahaman guru dan kesiapan mereka dalam menerapkan kurikulum baru. Namun, masih ada ruang untuk pengembangan lebih lanjut. Pertama, penelitian ini dapat dieksplorasi lebih lanjut dengan melibatkan sekolah-sekolah lain di luar Yayasan Kemala Bhayangkari untuk melihat apakah hasilnya konsisten. Kedua, penelitian lanjutan dapat fokus pada dampak jangka panjang sosialisasi ini terhadap kualitas pembelajaran dan prestasi akademik siswa. Terakhir, studi komparatif antara Kurikulum Merdeka dengan kurikulum sebelumnya dapat memberikan wawasan lebih mendalam mengenai manfaat dan tantangan implementasinya.
- Pelatihan Penelitian Tindakan Kelas berbasis Daring untuk Meningkatkan Kemampuan Guru di Kabupaten Pangkep... ojs.unm.ac.id/dedikasi/article/view/16116Pelatihan Penelitian Tindakan Kelas berbasis Daring untuk Meningkatkan Kemampuan Guru di Kabupaten Pangkep ojs unm ac dedikasi article view 16116
- The Collaborative Problem Based Learning Model Innovation | Journal of Educational and Social Research.... doi.org/10.36941/jesr-2021-0080The Collaborative Problem Based Learning Model Innovation Journal of Educational and Social Research doi 10 36941 jesr 2021 0080
| File size | 273.8 KB |
| Pages | 7 |
| DMCA | Report |
Related /
UNTANUNTAN Kesimpulannya, tinjauan literatur sistematis ini mengungkap tantangan utama pengajaran bahasa Inggris di sekolah dasar Indonesia, antara lain kekuranganKesimpulannya, tinjauan literatur sistematis ini mengungkap tantangan utama pengajaran bahasa Inggris di sekolah dasar Indonesia, antara lain kekurangan
IAIN PALOPOIAIN PALOPO Permainan Word Wall efektif digunakan sebagai media pembelajaran inovatif dalam pembelajaran BIPA berbasis budaya dan pariwisata, serta berkontribusi dalamPermainan Word Wall efektif digunakan sebagai media pembelajaran inovatif dalam pembelajaran BIPA berbasis budaya dan pariwisata, serta berkontribusi dalam
IAIN PALOPOIAIN PALOPO Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi implementasi Kurikulum ISMUBA (Al-Islam, Kemuhammadiyahan, dan Bahasa Arab) dalam kaitannya dengan pengembanganPenelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi implementasi Kurikulum ISMUBA (Al-Islam, Kemuhammadiyahan, dan Bahasa Arab) dalam kaitannya dengan pengembangan
IAIN PALOPOIAIN PALOPO Integrasi nilai‑nilai Islam dalam manajemen pendidikan berbasis ISMUBA telah dilaksanakan melalui perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, dan pengawasanIntegrasi nilai‑nilai Islam dalam manajemen pendidikan berbasis ISMUBA telah dilaksanakan melalui perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, dan pengawasan
IAIN PALOPOIAIN PALOPO dan Menerapkan upaya pengembangan guru profesional di Sekolah Menengah Pertama (SMP) Negeri 8 Kota Palopo. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatifdan Menerapkan upaya pengembangan guru profesional di Sekolah Menengah Pertama (SMP) Negeri 8 Kota Palopo. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif
IAIN PALOPOIAIN PALOPO Data penelitian diperoleh melalui wawancara, dokumentasi, dan observasi. Analisis data menggunakan tiga langkah yaitu: tahap reduksi data; tahap penyajianData penelitian diperoleh melalui wawancara, dokumentasi, dan observasi. Analisis data menggunakan tiga langkah yaitu: tahap reduksi data; tahap penyajian
ALIMSPUBLISHINGALIMSPUBLISHING Selain itu, tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pandangan siswa terhadap mata pelajaran Bahasa Inggris. Penelitian kualitatif ini menggunakanSelain itu, tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pandangan siswa terhadap mata pelajaran Bahasa Inggris. Penelitian kualitatif ini menggunakan
ALIMSPUBLISHINGALIMSPUBLISHING Hasil menunjukkan bahwa Textbook 2 (English in Mind) memiliki konten budaya yang lebih tinggi dibandingkan Textbook 1, dengan jumlah item budaya targetHasil menunjukkan bahwa Textbook 2 (English in Mind) memiliki konten budaya yang lebih tinggi dibandingkan Textbook 1, dengan jumlah item budaya target
Useful /
UNMUNM Prestasi olahraga dipengaruhi oleh karakteristik cabang olahraga, kemampuan biomotor, teknik, taktik, dan mental, sehingga untuk mengoptimalkan performaPrestasi olahraga dipengaruhi oleh karakteristik cabang olahraga, kemampuan biomotor, teknik, taktik, dan mental, sehingga untuk mengoptimalkan performa
IAIN PALOPOIAIN PALOPO Evaluasi Proses pelaksanaan program melibatkan berbagai kegiatan yang relevan, dengan dukungan kuat dari stakeholder yang menjadi actor pendukung keberhasilanEvaluasi Proses pelaksanaan program melibatkan berbagai kegiatan yang relevan, dengan dukungan kuat dari stakeholder yang menjadi actor pendukung keberhasilan
IAIN PALOPOIAIN PALOPO Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi pembiasaan membaca dan menulis yang dirancang secara terstruktur, seperti membaca bersama di kelas dan kegiatanHasil penelitian menunjukkan bahwa strategi pembiasaan membaca dan menulis yang dirancang secara terstruktur, seperti membaca bersama di kelas dan kegiatan
ACEHPROVACEHPROV Infeksi aliran darah primer merupakan infeksi aliran darah dengan konfirmasi hasil laboratorium yang tidak dapat dikaitkan dengan salah satu sumber selainInfeksi aliran darah primer merupakan infeksi aliran darah dengan konfirmasi hasil laboratorium yang tidak dapat dikaitkan dengan salah satu sumber selain