UMUM
Sport Science and HealthSport Science and HealthPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengetahuan pembelajaran berdiferensiasi Guru Sekolah Dasar dalam pembelajaran penjas di Sekolah Dasar Kota Yogyakarta. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kuantitatif. Populasi penelitian adalah seluruh guru di Kabupaten Yogyakarta. Sampel yang digunakan adalah 10 Guru di Kabupaten Yogyakarta. Data diperoleh dari hasil observasi angket dan wawancara. Analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif dari angket yang disebar. Hasil Penelitian Pengetahuan Pembelajaran Berdiferensiasi Guru Sekolah dasar dalam pembelajaran penjas di Sekolah Dasar Kabupaten Yogyakarta sebagian besar pada kategori Sangat Rendah Sebesar 10 %, pada ketegori Rendah Sebesar 30%, pada kategori Sedang sebesar 30 % dan pada kategori Tinggi 30 %. Ditemukannya beberapa permasalahan yang belum terselesaikan, sehingga penulis memberikan beberapa saran. Di antaranya, guru perlu lebih mengembangkan metode pembelajaran diferensiasi yang dapat mendorong keaktifan peserta didik dalam belajar, serta menciptakan media pembelajaran yang membantu lebih fokus dalam proses pembelajaran. Selain itu, peserta didik perlu diberi motivasi di kelas agar lebih bersemangat dan mengikuti pembelajaran dengan baik, sesuai dengan tujuan yang telah ditetapkan. Diharapkan, penelitian ini dapat bermanfaat bagi peneliti selanjutnya dalam menyusun desain penelitian yang lebih relevan dan beragam.
Berdasarkan Hasil Penelitian dan Pembahasan Pengetahuan Pembelajaran Berdiferensiasi Guru Sekolah dasar dalam pembelajaran penjas di Sekolah Dasar Kabupaten Yogyakarta sebagian besar pada kategori Sangat Rendah Sebesar 10 %, pada ketegori Rendah Sebesar 30%, pada kategori Sedang Sebesar 30 % dan pada kategori Tinggi 30 %.Dengan ini dapat disimpulkan bahwa pembelajaran berdiferensiasi memiliki banyak manfaat dan sangat diminati oleh peserta didik dalam kegiatan belajar mengajar, karena metode ini disesuaikan dengan minat dan bakat masing-masing.Banyak tanggapan positif dari guru, pengamat, guru olahraga, dan peserta didik yang menyatakan bahwa pendekatan diferensiasi memudahkan guru dalam pembelajaran, karena peserta didik lebih menyukai model ini, sehingga pengelolaan kelas menjadi lebih mudah bagi guru.
Berdasarkan hasil penelitian, ditemukan beberapa permasalahan yang belum terselesaikan, sehingga penulis memberikan beberapa saran. Di antaranya, guru perlu lebih mengembangkan metode pembelajaran diferensiasi yang dapat mendorong keaktifan peserta didik dalam belajar, serta menciptakan media pembelajaran yang membantu lebih fokus dalam proses pembelajaran. Selain itu, peserta didik perlu diberi motivasi di kelas agar lebih bersemangat dan mengikuti pembelajaran dengan baik, sesuai dengan tujuan yang telah ditetapkan. Diharapkan, penelitian ini dapat bermanfaat bagi peneliti selanjutnya dalam menyusun desain penelitian yang lebih relevan dan beragam.
| File size | 187.05 KB |
| Pages | 9 |
| DMCA | Report |
Related /
STAI AL-HIDAYAHSTAI AL-HIDAYAH Metode: Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif korelasional dengan melibatkan 196 responden yang terdiri atas guru dan siswa dari SDN 001 TembilahanMetode: Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif korelasional dengan melibatkan 196 responden yang terdiri atas guru dan siswa dari SDN 001 Tembilahan
ASHAPUBLISHINGASHAPUBLISHING Penelitian ini berfokus pada penerapan model pembelajaran berdiferensiasi dalam mata pelajaran dasar manajemen perkantoran dan jasa bisnis kelas X MPLBPenelitian ini berfokus pada penerapan model pembelajaran berdiferensiasi dalam mata pelajaran dasar manajemen perkantoran dan jasa bisnis kelas X MPLB
AFEKSIAFEKSI Subjek penelitian terdiri dari 54 siswa kelas IV SDN Srengat 1 yang terbagi ke dalam dua kelompok, yaitu kelas eksperimen yang memperoleh pembelajaranSubjek penelitian terdiri dari 54 siswa kelas IV SDN Srengat 1 yang terbagi ke dalam dua kelompok, yaitu kelas eksperimen yang memperoleh pembelajaran
UNISSULAUNISSULA Selain itu, media ini juga berdampak positif pada keaktifan belajar peserta didik, dengan peningkatan nyata pada indikator seperti semangat, partisipasiSelain itu, media ini juga berdampak positif pada keaktifan belajar peserta didik, dengan peningkatan nyata pada indikator seperti semangat, partisipasi
SAINTISPUBSAINTISPUB Guru-guru di TK Pembina telah menunjukkan pemahaman yang kuat terhadap konsep pembelajaran berdiferensiasi dan kemampuan mengelola kelas secara efektif,Guru-guru di TK Pembina telah menunjukkan pemahaman yang kuat terhadap konsep pembelajaran berdiferensiasi dan kemampuan mengelola kelas secara efektif,
PUBLIKASIINDONESIAPUBLIKASIINDONESIA Analisis statistik menggunakan uji paired sample t-test menunjukkan perbedaan yang sangat berarti antara kelompok eksperimen yang menggunakan big bookAnalisis statistik menggunakan uji paired sample t-test menunjukkan perbedaan yang sangat berarti antara kelompok eksperimen yang menggunakan big book
UNIRA MALANGUNIRA MALANG Implementasi Kurikulum Merdeka di MTsN 2 Sidoarjo menonjolkan pengembangan karakter melalui Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) serta pendekatanImplementasi Kurikulum Merdeka di MTsN 2 Sidoarjo menonjolkan pengembangan karakter melalui Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) serta pendekatan
MAHADEWAMAHADEWA Peningkatan terjadi pada Siklus I dan II, yang dipengaruhi oleh konten pembelajaran dan fasilitasi mentor kelompok. Dengan demikian, pembelajaran berdiferensiasiPeningkatan terjadi pada Siklus I dan II, yang dipengaruhi oleh konten pembelajaran dan fasilitasi mentor kelompok. Dengan demikian, pembelajaran berdiferensiasi
Useful /
UNPERUNPER Disiplin, Pelatihan, dan Motivasi memiliki pengaruh yang signifikan terhadap Kinerja PNS di Dinas Perpustakaan dan Kearsipan Daerah Provinsi Banten. HubunganDisiplin, Pelatihan, dan Motivasi memiliki pengaruh yang signifikan terhadap Kinerja PNS di Dinas Perpustakaan dan Kearsipan Daerah Provinsi Banten. Hubungan
UMNUMN Dalam konteks ini, istilah bank merujuk pada institusi keuangan yang berfungsi sebagai jembatan dalam transaksi keuangan antara pihak yang memiliki kelebihanDalam konteks ini, istilah bank merujuk pada institusi keuangan yang berfungsi sebagai jembatan dalam transaksi keuangan antara pihak yang memiliki kelebihan
STKIP JBSTKIP JB Di Indonesia, tradisi berpantun terdapat di beberapa daerah, satu di antara daerah yang konsisten melestarikan budaya berpantun adalah daerah Sambas. SambasDi Indonesia, tradisi berpantun terdapat di beberapa daerah, satu di antara daerah yang konsisten melestarikan budaya berpantun adalah daerah Sambas. Sambas
UMSUMS Dalam penelitian ini penulis menggunakan deep learning yang menggunakan metode Convolutional Neural Network (CNN) untuk mengatasi masalah tersebut. CNNDalam penelitian ini penulis menggunakan deep learning yang menggunakan metode Convolutional Neural Network (CNN) untuk mengatasi masalah tersebut. CNN