IAIN PONOROGOIAIN PONOROGO
JIIPSI: Jurnal Ilmiah Ilmu Pengetahuan Sosial IndonesiaJIIPSI: Jurnal Ilmiah Ilmu Pengetahuan Sosial IndonesiaPenelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan nilai-nilai pendidikan karakter dalam film Keluarga Cemara dan pemanfaatan film Keluarga Cemara sebagai materi penguatan Profil Pelajar Pancasila. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan sumber data berupa film Keluarga Cemara, buku, jurnal, dan guru sebagai narasumber. Hasil penelitian menunjukkan bahwa film Keluarga Cemara mengandung empat nilai pendidikan karakter yang sesuai dengan program Penguatan Pendidikan Karakter, yaitu nilai religius, mandiri, integritas, dan gotong royong. Nilai religius ditunjukkan dengan kejujuran Abah, Emak, dan Euis. Nilai mandiri ditunjukkan oleh Euis sebagai anak pertama. Nilai integritas ditunjukkan dengan tanggung jawab Abah sebagai kepala rumah tangga. Nilai gotong royong ditunjukkan oleh tetangga yang membantu keluarga Abah. Menurut guru bahasa Indonesia, film Keluarga Cemara dapat dimanfaatkan sebagai materi penguatan dalam pembelajaran bahasa Indonesia di SMP karena memiliki cerita yang menarik dan mengandung nilai-nilai pendidikan karakter.
Dalam film Keluarga Cemara karya Yandy Laurens terdapat empat nilai pendidikan karakter yang sesuai dengan program Penguatan Pendidikan Karakter, yaitu nilai religius, mandiri, integritas, dan gotong royong.Nilai-nilai ini digambarkan melalui adegan-adegan dalam film, seperti kejujuran Abah, Emak, dan Euis, kemandirian Euis dalam membantu menjual opak buatan Emak dan pergi sendiri untuk menemui sahabatnya, serta tanggung jawab Abah dalam memberikan gaji kepada karyawannya meskipun bangkrut, mencari pekerjaan, dan bekerja sebagai kuli bangunan dan ojek online.Nilai gotong royong ditunjukkan oleh tetangga yang membantu Abah membersihkan rumahnya dan Ceu Salmah yang membantu mencarikan pembeli rumah Abah.Film Keluarga Cemara dapat dimanfaatkan sebagai materi penguatan dalam pembelajaran bahasa Indonesia di SMP karena memiliki cerita yang menarik dan mengandung nilai-nilai pendidikan karakter.Tokoh-tokoh dalam film menggambarkan arti sebuah keluarga ketika diberikan cobaan dalam hidup, sehingga film ini sangat pantas untuk dijadikan materi penguatan dalam pembelajaran bahasa Indonesia.
Untuk penelitian lanjutan, dapat dilakukan analisis lebih mendalam mengenai pengaruh pemanfaatan film Keluarga Cemara sebagai materi penguatan Profil Pelajar Pancasila terhadap peningkatan nilai-nilai pendidikan karakter pada siswa SMP. Selain itu, dapat juga dilakukan studi komparatif antara film Keluarga Cemara dengan film-film lainnya yang mengandung nilai-nilai pendidikan karakter untuk melihat perbedaan dan kesamaan dalam hal pemaparan nilai-nilai tersebut. Terakhir, penelitian dapat dilakukan untuk mengeksplorasi lebih lanjut mengenai dampak penggunaan film sebagai media pembelajaran terhadap motivasi dan minat belajar siswa dalam mata pelajaran bahasa Indonesia.
| File size | 788.42 KB |
| Pages | 11 |
| DMCA | Report |
Related /
POLBANPOLBAN Dalam menangani persoalan keterbukaan diri siswa yang bisa menghalangi tingkat perkembangan yang optimal serta berpengaruh terhadap perkembangannya dalamDalam menangani persoalan keterbukaan diri siswa yang bisa menghalangi tingkat perkembangan yang optimal serta berpengaruh terhadap perkembangannya dalam
UNSURUNSUR Untuk mencapai tujuan pembelajaran, siswa harus termotivasi dalam kegiatan pembelajaran. Karena hasil belajar akan optimal jika siswa termotivasi dariUntuk mencapai tujuan pembelajaran, siswa harus termotivasi dalam kegiatan pembelajaran. Karena hasil belajar akan optimal jika siswa termotivasi dari
UNISAPUNISAP Metode penelitian menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan subjek penelitian guru pembimbing dan siswa kelas VII–IX yang terlibat aktif dalamMetode penelitian menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan subjek penelitian guru pembimbing dan siswa kelas VII–IX yang terlibat aktif dalam
IAINIAIN Hasil uji validasi menunjukkan bahwa pengembangan teori Kecerdasan Majemuk untuk meningkatkan efektivitas pembelajaran adaptif layak digunakan pada siswa.Hasil uji validasi menunjukkan bahwa pengembangan teori Kecerdasan Majemuk untuk meningkatkan efektivitas pembelajaran adaptif layak digunakan pada siswa.
UNIMEDUNIMED Aktivitas guru dan siswa menunjukkan peningkatan dari kategori cukup menjadi baik, diiringi dengan perubahan perilaku belajar siswa yang lebih antusias,Aktivitas guru dan siswa menunjukkan peningkatan dari kategori cukup menjadi baik, diiringi dengan perubahan perilaku belajar siswa yang lebih antusias,
UNDIKSHAUNDIKSHA Selain itu, orang tua menerapkan kontrol melalui aturan, menghindari hukuman fisik, serta memberi contoh saling menghormati dan membantu sesama, termasukSelain itu, orang tua menerapkan kontrol melalui aturan, menghindari hukuman fisik, serta memberi contoh saling menghormati dan membantu sesama, termasuk
UM SURABAYAUM SURABAYA Pengambilan subjek dilandasi dengan data kemampuan awal masing-masing siswa dan rekomendasi dari guru matematika. Pengambilan data dilakukan dengan soalPengambilan subjek dilandasi dengan data kemampuan awal masing-masing siswa dan rekomendasi dari guru matematika. Pengambilan data dilakukan dengan soal
AHMARAHMAR Siswa dengan kemampuan matematika rendah belum mampu menggambarkan dan menyatakan situasi permasalahan dengan baik, kurang mampu menggunakan simbol danSiswa dengan kemampuan matematika rendah belum mampu menggambarkan dan menyatakan situasi permasalahan dengan baik, kurang mampu menggunakan simbol dan
Useful /
UnijoyoUnijoyo Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis faktor yang memberikan manfaat dan tantangan dalam menerapkan remote working. Tidak semua perusahaan bisa menerapkanPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis faktor yang memberikan manfaat dan tantangan dalam menerapkan remote working. Tidak semua perusahaan bisa menerapkan
UnijoyoUnijoyo Nilai koefisien determinasi (R²) sebesar 0,661, yang berarti model ini mampu menjelaskan 66,1% variasi kinerja keuangan. Temuan ini mengimplikasikan bahwaNilai koefisien determinasi (R²) sebesar 0,661, yang berarti model ini mampu menjelaskan 66,1% variasi kinerja keuangan. Temuan ini mengimplikasikan bahwa
UnijoyoUnijoyo Oleh karena itu, perusahaan e-commerce sebaiknya berfokus pada peningkatan fungsionalitas platform, efisiensi transaksi, dan aksesibilitas produk untukOleh karena itu, perusahaan e-commerce sebaiknya berfokus pada peningkatan fungsionalitas platform, efisiensi transaksi, dan aksesibilitas produk untuk
IAIN PONOROGOIAIN PONOROGO Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model pembelajaran kooperatif Numbered Head Together efektif meningkatkan keaktifan peserta didik dalam kegiatanHasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model pembelajaran kooperatif Numbered Head Together efektif meningkatkan keaktifan peserta didik dalam kegiatan