DINAMIKADINAMIKA

Society : Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan MasyarakatSociety : Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat

Program kegiatan refleksi kebermaknaan hidup ini bertujuan untuk mendorong mahasiswa dalam upaya memahami makna hidupnya, melalui refleksi diri. Target Program ini adalah remaja, khususnya mahasiswa, baik laki-laki maupun perempuan yang sedang menjalani program sarjana. Waktu mahasiswa adalah masa yang penting untuk mengenali kebermaknaan hidup agar dapat meneruskan perjuangan bangsa, negara dan juga agama. Program ini dilaksanakan melalui webinar daring Zoom Meeting pada 27 Mei 2023. Hasil pre-test dan post-test diolah melalui JASP uji sample t-test dan hasilnya menunjukkan bahwa adanya peningkatan pengetahuan peserta dalam memahami makna hidup dari sudut pandang psikologi dan Islam. Sedangkan hasil refleksi juga menunjukkan bahwa peserta telah menyadari makna hidup yang mereka miliki dan terus berupaya menemukan dan menggali makna hidup mereka yang akan datang.

Program refleksi kebermaknaan hidup dari sudut pandang psikologi dan Islam berhasil meningkatkan pengetahuan mahasiswa tentang makna hidup meskipun peningkatan tersebut tidak signifikan secara statistik.peserta menunjukkan pengetahuan yang baik dan kesadaran yang meningkat mengenai makna hidup mereka serta motivasi untuk terus mencarinya.namun metode daring yang digunakan menurunkan fokus dan interaksi, sehingga disarankan penggunaan metode luring serta penambahan materi yang lebih luas seperti regulasi emosi dan pemahaman diri untuk menghasilkan dampak yang lebih optimal.

Penelitian selanjutnya dapat mengeksplorasi efektivitas program refleksi kebermaknaan hidup bila dilaksanakan secara luring (offline) dibandingkan daring, dengan menilai perbedaan tingkat fokus, partisipasi, dan pemahaman peserta; selain itu, studi longitudinal dapat ditujukan untuk mengukur dampak jangka panjang program terhadap kesejahteraan psikologis, motivasi akademik, dan regulasi emosi mahasiswa selama satu tahun setelah intervensi; terakhir, penelitian dapat memperluas cakupan materi dengan memasukkan topik seperti self‑love, regulasi emosi remaja, dan hubungan antara makna hidup dengan variabel psikologis lain seperti self‑efficacy dan stres akademik, untuk menilai apakah penambahan tersebut meningkatkan efektivitas program secara signifikan.

  1. NEGATIVE EMOTIONAL STATEDAN CYBERBULLYING PADA MAHASISWA | Jurnal Penelitian dan Pengukuran Psikologi:... doi.org/10.21009/JPPP.091.07NEGATIVE EMOTIONAL STATEDAN CYBERBULLYING PADA MAHASISWA Jurnal Penelitian dan Pengukuran Psikologi doi 10 21009 JPPP 091 07
  2. Hubungan Self Efficacy dan Self Esteem Dengan Perilaku Berisiko Remaja | Andayani | Jurnal Keperawatan... ejournal.unuja.ac.id/index.php/jkp/article/view/2765Hubungan Self Efficacy dan Self Esteem Dengan Perilaku Berisiko Remaja Andayani Jurnal Keperawatan ejournal unuja ac index php jkp article view 2765
  3. Kecerdasan Emosional, Stres Akademik, dan Kesejahteraan Subjektif pada Mahasiswa | Julika | Gadjah Mada... doi.org/10.22146/gamajop.47966Kecerdasan Emosional Stres Akademik dan Kesejahteraan Subjektif pada Mahasiswa Julika Gadjah Mada doi 10 22146 gamajop 47966
Read online
File size621.56 KB
Pages9
DMCAReport

Related /

ads-block-test