JURNALUNIV45SBYJURNALUNIV45SBY
Jurnal Pengabdian MasyarakatJurnal Pengabdian MasyarakatMata Kuliah Pengenalan Lapangan Persekolahan (PLP I) adalah proses pengamatan atau observasi dan pemagangan yang dilakukan oleh mahasiswa program sarjana pendidikan untuk mempelajari aspek-aspek pembelajan serta pengelolaan pendidikan di satuan pendidikan yang penting dilaksanakan oleh mahasiswa. Agar setiap mahasiswa dapat mengenal dengan baik tentang suasana dan kegiatan persekolahan melalui kegiatan observasi langsung ke sekolah terkait. Adapun tujuan kegiatan ini adalah untuk membentuk mahasiswa jurusan kependidikan dalam kompetensi terkait akademik kependidikan dan akademik bidang studi, memahami situasi mengajar dan belajar secara langsung di lingkungan sekolah dan mahasiswa dipersiapkan untuk mengetahui, memahami serta menghayati profesinya kelak di kemudian hari.Kegiatan pengamatan ini dilakukan melalui observasi secara langsung. Adapun yang kami amati saat melakukan pengamatan melalui observasi secara langsung meliputi beberapa aspek sebagai berikut: (1) kultur sekolah, (2) struktur organisasi dan tata kelola sekolah, (3) visi dan misi sekolah, (4) kokurikuler dan ekstrakurikuler, (5) peraturan dan tata tertib sekolah, (6) kegiatan ceremonial-formal, serta (7) praktik pembiasaan dan kebiasaan positif.
Pengenalan Lapangan Persekolahan I (PLP I) merupakan tahapan penting dalam penyiapan guru profesional, dimana mahasiswa mengamati proses pembelajaran, mengembangkan perangkat pembelajaran, dan belajar mengajar terbimbing.Observasi di SMA Negeri 2 Palangka Raya menunjukkan adanya kultur sekolah yang mendukung (3S, upacara, kebersihan), struktur organisasi yang jelas, serta visi‑misi yang menekankan keimanan, kepedulian lingkungan, dan prestasi global.Selain itu, kegiatan kokurikuler, aturan tata tertib, seremonial formal, dan praktik kebiasaan positif seperti gotong‑royong dan 3S terimplementasi dengan baik.
Penelitian selanjutnya dapat mengevaluasi dampak PLP I terhadap pencapaian belajar siswa dengan membandingkan beberapa sekolah menengah atas di wilayah Kalimantan Tengah, sehingga dapat diketahui apakah observasi mahasiswa berkontribusi pada peningkatan hasil belajar. Selanjutnya, penting untuk meneliti efektivitas praktik 3S (senyum, sapa, salam) dalam meningkatkan iklim sosial dan kepuasan guru serta siswa, dengan menggunakan metode survei dan wawancara longitudinal. Terakhir, dapat dikembangkan sebuah platform digital yang memfasilitasi pencatatan, refleksi, dan berbagi hasil observasi PLP I, lalu diuji kegunaannya dalam mempercepat proses pembelajaran dan meningkatkan kualitas bimbingan dosen pembimbing.
| File size | 1.66 MB |
| Pages | 16 |
| Short Link | https://juris.id/p-2GN |
| Lookup Links | Google ScholarGoogle Scholar, Semantic ScholarSemantic Scholar, CORE.ac.ukCORE.ac.uk, WorldcatWorldcat, ZenodoZenodo, Research GateResearch Gate, Academia.eduAcademia.edu, OpenAlexOpenAlex, Hollis HarvardHollis Harvard |
| DMCA | Report |
Related /
LAAROIBALAAROIBA Serangkaian upacara panggih di atas tidak hanya bernafaskan budaya dan adat istiadat saja dalam pelaksanaannya, namun ternyata semua prosesi yang dijalaniSerangkaian upacara panggih di atas tidak hanya bernafaskan budaya dan adat istiadat saja dalam pelaksanaannya, namun ternyata semua prosesi yang dijalani
UAJYUAJY Pada era kemajuan teknologi informasi ini muncul sebuah inovasi yang baru, yang menghadirkan sebuah mekanisme yang lebih efisien, dengan menciptakan inovasiPada era kemajuan teknologi informasi ini muncul sebuah inovasi yang baru, yang menghadirkan sebuah mekanisme yang lebih efisien, dengan menciptakan inovasi
IAI TABAHIAI TABAH Namun jika ditinjau berdasarkan akad murabahah yang sering digunakan pada perbankan syariah, terdapat syarat yang tidak terpakai. Berdasarkan hasil temuanNamun jika ditinjau berdasarkan akad murabahah yang sering digunakan pada perbankan syariah, terdapat syarat yang tidak terpakai. Berdasarkan hasil temuan
UMMUMM Menggunakan pendekatan kualitatif, penelitian ini mengambil sampel dari masyarakat Baduy Dalam-Banten, Tenganan Pegringsingan-Bali, dan Wonokitri-Tengger.Menggunakan pendekatan kualitatif, penelitian ini mengambil sampel dari masyarakat Baduy Dalam-Banten, Tenganan Pegringsingan-Bali, dan Wonokitri-Tengger.
STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG Diharapkan hasil penelitian dapat memberikan masukan dan saran bagi pengembangan profesional guru secara umum maupun khusus di sekolah tersebut, sertaDiharapkan hasil penelitian dapat memberikan masukan dan saran bagi pengembangan profesional guru secara umum maupun khusus di sekolah tersebut, serta
UMSUMS Perbandingan data observasi dan prediksi dapat dilakukan menggunakan metode dikotomus berupa keberadaan atau ketiadaan hujan serta perincian istilah yangPerbandingan data observasi dan prediksi dapat dilakukan menggunakan metode dikotomus berupa keberadaan atau ketiadaan hujan serta perincian istilah yang
MAHADEWAMAHADEWA Pengolahan datanya menggunakan teknik deskriptif analitis. Dengan prosedur penelitian tindakan yang dilakukan, ditemukan hasil sebagai berikut: (1) penerapanPengolahan datanya menggunakan teknik deskriptif analitis. Dengan prosedur penelitian tindakan yang dilakukan, ditemukan hasil sebagai berikut: (1) penerapan
MAHADEWAMAHADEWA Objek penelitian adalah hasil belajar Agama Hindu. Data hasil belajar Agama Hindu dikumpulkan menggunakan tes hasil belajar. Data yang terkumpul dianalisisObjek penelitian adalah hasil belajar Agama Hindu. Data hasil belajar Agama Hindu dikumpulkan menggunakan tes hasil belajar. Data yang terkumpul dianalisis
Useful /
JURNALUNIV45SBYJURNALUNIV45SBY Fitur ini juga menarik dan memberikan manfaat bagi pengguna di Kecamatan Balongbendo. Secara keseluruhan, penambahan fitur ini berpotensi meningkatkanFitur ini juga menarik dan memberikan manfaat bagi pengguna di Kecamatan Balongbendo. Secara keseluruhan, penambahan fitur ini berpotensi meningkatkan
UAJYUAJY Metode pelatihan yang digunakan adalah gabungan antara penyampaian materi, pendampingan praktik secara langsung, diskusi dan tanya jawab serta evaluasiMetode pelatihan yang digunakan adalah gabungan antara penyampaian materi, pendampingan praktik secara langsung, diskusi dan tanya jawab serta evaluasi
UAJYUAJY dan tahap pelaporan meliputi presentasi dan penyerahan video edukasi, serta penyusunan laporan akhir. Hasil umpan balik dari siswa dan guru menunjukkandan tahap pelaporan meliputi presentasi dan penyerahan video edukasi, serta penyusunan laporan akhir. Hasil umpan balik dari siswa dan guru menunjukkan
UNHASUNHAS Namun, aktivitas pemanfaatan hutan saat ini masih terpengaruh oleh berbagai masalah seperti konflik penggunaan lahan, kepemilikan yang tumpang tindih,Namun, aktivitas pemanfaatan hutan saat ini masih terpengaruh oleh berbagai masalah seperti konflik penggunaan lahan, kepemilikan yang tumpang tindih,