DINAMIKADINAMIKA

Society : Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan MasyarakatSociety : Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat

AWH Tebuireng Jombang Middle School adalah sekolah berbasis pesantren dengan program unggulan pembinaan karakter siswa. Kepedulian terhadap lingkungan, terutama pemanfaatan sampah di sekolah dan karakter kewirausahaan. Pelayanan ini bertujuan untuk melakukan pendidikan budidaya hidroponik di AWH Tebuireng Jombang Middle School. Sasaran pelayanan adalah guru dan siswa SMP AWH Tebuireng Jombang. Pelayanan ini bertujuan untuk memberikan pelatihan pemanfaatan limbah yang ramah lingkungan berdasarkan kewirausahaan tanaman hidroponik. Metode kegiatan ini adalah penyampaian materi, diskusi dan praktik. Manfaat dari dedikasi ini adalah sarana pengetahuan dan praktik kewirausahaan dengan memanfaatkan pelestarian lingkungan. Hasil yang diperoleh dalam kegiatan tersebut adalah siswa dan guru di SMP AWH Tebuireng Jombang menerima pendidikan dan praktik tentang ecopreanaurship sayuran hidroponik dengan memanfaatkan sampah sekolah. Kuliah dan praktik tentang ecoprenaurship, budidaya sayuran hidroponik, pemanfaatan sampah untuk nutrisi dan media tumbuh hidroponik, pengadaan benih dan bibit sayuran hidroponik, pengelolaan tanaman sayuran hidroponik, panen hidroponik dan penjualan hasil hidroponik. Dari hasil kuesioner, 78% peserta pelayanan menyatakan bahwa mereka ingin berlatih kegiatan ecoprenaurship dalam budidaya sayuran hidroponik.

Pelayanan ini dilakukan menggunakan metode diskusi, demonstrasi, dan praktik individu.Deskripsi kegiatan tersebut adalah dalam bentuk diskusi tentang ecoprenaurship dan budidaya sayuran hidroponik.demonstrasi penggunaan sampah untuk nutrisi, media tumbuh hidroponik.pengelolaan tanaman sayuran hidroponik, panen dan penjualan hasil hidroponik.Dari hasil kuesioner setelah acara pengabdian masyarakat, 78% peserta pelayanan menyatakan bahwa mereka ingin berlatih kegiatan ecoprenaurship dalam budidaya sayuran hidroponik.Keuntungan dari pelayanan ini adalah metode pelatihan dalam bentuk pengetahuan dan praktik, tetapi ada juga kelemahan, yaitu pelatihan ini harus dilakukan selama periode yang cukup sehingga hasil kewirausahaan juga ada.

Berdasarkan latar belakang, metode, hasil, dan keterbatasan, serta saran penelitian lanjutan yang ada dalam paper, berikut adalah tiga saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan:. 1. Penelitian lanjutan dapat fokus pada pengembangan model bisnis ecopreneurship yang berkelanjutan dan menguntungkan, dengan mempertimbangkan aspek-aspek seperti pemasaran, manajemen keuangan, dan strategi pertumbuhan. Bagaimana model bisnis ini dapat diterapkan dan diadaptasi di berbagai lingkungan sekolah dan pesantren untuk meningkatkan kesadaran lingkungan dan kewirausahaan?. 2. Studi lebih lanjut dapat mengeksplorasi dampak sosial dan ekonomi dari pelatihan ecopreneurship dan budidaya hidroponik. Bagaimana pelatihan ini dapat meningkatkan keterampilan kewirausahaan dan kesadaran lingkungan di kalangan siswa dan guru? Apakah ada perubahan perilaku dan pola konsumsi makanan yang lebih sehat setelah pelatihan ini?. 3. Penelitian selanjutnya dapat menyelidiki efektivitas dan keberlanjutan dari penggunaan limbah sebagai media tumbuh hidroponik. Bagaimana cara meningkatkan kualitas dan kuantitas hasil panen dengan menggunakan media tumbuh yang ramah lingkungan? Apakah ada inovasi teknologi atau metode baru yang dapat diterapkan untuk meningkatkan efisiensi dan produktivitas budidaya hidroponik?.

Read online
File size421.48 KB
Pages8
DMCAReport

Related /

ads-block-test