DINAMIKADINAMIKA
Society : Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan MasyarakatSociety : Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan MasyarakatTindak pidana korupsi merupakan salah satu persoalan besar di Indonesia, karena korupsi sudah masuk dalam semua aspek kehidupan. Pencegahan dan pemberantasan tindak pidana korupsi harus dilakukan secara seimbang. Peran pendidikan sangat strategis dalam pencegahan tindak pidana korupsi melalui berbagai cara, salah satunya melalui pendidikan di sekolah. Kegiatan ini dilaksanakan di SMP Al-Bayyan Pekalongan, yang bertujuan untuk menanamkan nilai-nilai anti korupsi. Metode yang digunakan adalah ceramah, diskusi dan praktik pembuatan poster anti korupsi. Hasil pre-test menunjukkan nilai rata-rata 62, dengan nilai tertinggi 80 yang diraih 1 peserta didik dan nilai terendah 33 yang diraih 1 peserta didik. Sedangkan hasil post-test menunjukkan nilai rata-rata 83, dengan nilai tertinggi 93 yang diraih 5 peserta didik dan nilai terendah 60 yang diraih 1 peserta didik. Dari data tersebut tampak ada perubahan pemahaman peserta didik mengenai pendidikan anti korupsi yang signifikan, dari nilai rata-rata 62 menjadi 83. Hal ini menunjukkan bahwa peserta didik memahami materi yang disampaikan dengan baik, serta dipengaruhi oleh metode penyampaian materi yang tepat.
Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat di SMP Al-Bayyan berhasil meningkatkan pemahaman peserta didik tentang anti‑korupsi, terbukti dari peningkatan nilai rata‑rata pre‑test sebesar 62 menjadi post‑test sebesar 83, serta kreativitas yang terlihat pada pembuatan poster.Selain itu, peserta didik memperoleh nilai‑nilai anti‑korupsi berupa kejujuran, kepedulian, dan kemandirian.Namun, kegiatan masih terbatas pada kelas IX, sehingga diperlukan perluasan ke seluruh jenjang SMP.
Penelitian selanjutnya dapat mengevaluasi efektivitas model pendidikan anti‑korupsi yang diterapkan di SMP Al‑Bayyan selama jangka panjang dengan mengukur perubahan sikap dan perilaku anti‑korupsi peserta didik hingga tiga tahun setelah intervensi. Selain itu, studi perbandingan antar sekolah dapat dilakukan untuk membandingkan metode pembelajaran (ceramah, diskusi, praktik poster) dengan pendekatan berbasis teknologi digital dalam meningkatkan pemahaman anti‑korupsi pada siswa SMP. Penelitian ketiga dapat menyelidiki pengaruh keterlibatan orang tua dan komunitas dalam program pendidikan anti‑korupsi, serta bagaimana kolaborasi tersebut memoderasi hubungan antara pengetahuan yang diperoleh dan implementasi nilai‑nilai anti‑korupsi di lingkungan rumah. Semua penelitian ini diharapkan dapat memberikan bukti empiris yang lebih komprehensif untuk mengoptimalkan strategi pembentukan karakter anti‑korupsi pada generasi muda. Selain itu, analisis biaya‑manfaat dari program pendidikan anti‑korupsi dapat dilakukan untuk menentukan kelayakan ekonomi serta skala implementasi pada sekolah-sekolah dengan sumber daya terbatas di wilayah pedesaan. Penelitian juga dapat mengeksplorasi peran media sosial sebagai sarana pendukung dalam menyebarkan nilai‑nilai anti‑korupsi dan menilai sejauh mana interaksi digital dapat memperkuat hasil pembelajaran yang telah diperoleh.
| File size | 361.39 KB |
| Pages | 7 |
| DMCA | Report |
Related /
UHTUHT Mereka terungkap ke kontak manusia oleh upaya manusia dan karenanya menyebabkan kerusakan.mereka memiliki strategi untuk memasuki otak dan menyebabkanMereka terungkap ke kontak manusia oleh upaya manusia dan karenanya menyebabkan kerusakan.mereka memiliki strategi untuk memasuki otak dan menyebabkan
MARKANDEYABALIMARKANDEYABALI Hasil penelitian menunjukkan bahwa pojok baca berfungsi sebagai fasilitas tempat membaca buku, sumber bacaan terdekat, dan tempat yang nyaman untuk siswa.Hasil penelitian menunjukkan bahwa pojok baca berfungsi sebagai fasilitas tempat membaca buku, sumber bacaan terdekat, dan tempat yang nyaman untuk siswa.
UNIPAUNIPA Populasi penelitian berjumlah 426 siswa dengan sampel berjumlah 70 siswa. Teknik pengambilan sampel yang digunakan yaitu purposive sampling dengan instrumenPopulasi penelitian berjumlah 426 siswa dengan sampel berjumlah 70 siswa. Teknik pengambilan sampel yang digunakan yaitu purposive sampling dengan instrumen
JURNALP4IJURNALP4I Penelitian ini menunjukkan bahwa metode Tasmi berperan penting dalam meningkatkan kelancaran hafalan Al-Quran peserta didik melalui koreksi bacaan, peningkatanPenelitian ini menunjukkan bahwa metode Tasmi berperan penting dalam meningkatkan kelancaran hafalan Al-Quran peserta didik melalui koreksi bacaan, peningkatan
UHTUHT Penelitian dilakukan menggunakan pendekatan in silico melalui molecular docking, prediksi farmakokinetik ADME, dan prediksi toksisitas pada senyawa aktifPenelitian dilakukan menggunakan pendekatan in silico melalui molecular docking, prediksi farmakokinetik ADME, dan prediksi toksisitas pada senyawa aktif
UNSIKAUNSIKA Penelitian ini merupakan penelitian kepustakaan (library research), yang menggunakan teknik dokumentasi sebagai teknik pengumpulan data dan selanjutnyaPenelitian ini merupakan penelitian kepustakaan (library research), yang menggunakan teknik dokumentasi sebagai teknik pengumpulan data dan selanjutnya
UNSIKAUNSIKA Sehingga dalam hal ini kita tahu bahwa tugas guru memiliki andil yang cukup besar dalam menyukseskan sebuah pembelajaran. Dalam penyuksesan sebuah pembelajaranSehingga dalam hal ini kita tahu bahwa tugas guru memiliki andil yang cukup besar dalam menyukseskan sebuah pembelajaran. Dalam penyuksesan sebuah pembelajaran
UNSIKAUNSIKA Penelitian ini juga bertujuan untuk menelaah seberapa besar pengaruh peranan pendidikan agama islam yang di pelajari di sekolah terhadap akhlak pesertaPenelitian ini juga bertujuan untuk menelaah seberapa besar pengaruh peranan pendidikan agama islam yang di pelajari di sekolah terhadap akhlak peserta
Useful /
JURNALP4IJURNALP4I Sumber data diperoleh dari berbagai literatur yang relevan, meliputi buku, jurnal ilmiah, artikel akademik, dan dokumen sejarah yang membahas perkembanganSumber data diperoleh dari berbagai literatur yang relevan, meliputi buku, jurnal ilmiah, artikel akademik, dan dokumen sejarah yang membahas perkembangan
NURISNURIS 8 MPa dan nilai terendah pada diameter tool dengan pin 12 mm sebesar 21 MPa. Hasil uji tarik dengan Zn dengan nilai tertinggi pada diameter tool dengan8 MPa dan nilai terendah pada diameter tool dengan pin 12 mm sebesar 21 MPa. Hasil uji tarik dengan Zn dengan nilai tertinggi pada diameter tool dengan
DINAMIKADINAMIKA Bekal pengetahuan dan pemahaman tersebut diharapkan dapat diterapkan guru untuk membantu persoalan siswanya. Kegiatan dilakukan dengan melibatkan 20 orangBekal pengetahuan dan pemahaman tersebut diharapkan dapat diterapkan guru untuk membantu persoalan siswanya. Kegiatan dilakukan dengan melibatkan 20 orang
UMTUMT Hal ini membantu pembelajar untuk berkomunikasi secara efektif dan menjadi lebih percaya diri dalam belajar. Oleh karena itu, penting bagi guru untuk menggunakanHal ini membantu pembelajar untuk berkomunikasi secara efektif dan menjadi lebih percaya diri dalam belajar. Oleh karena itu, penting bagi guru untuk menggunakan