MARKANDEYABALIMARKANDEYABALI

Jurnal Pendidikan Dasar Rare PustakaJurnal Pendidikan Dasar Rare Pustaka

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pemanfaatan pojok baca dalam menumbuhkan literasi siswa di kelas III SD N 1 Bebalang. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pojok baca berfungsi sebagai fasilitas tempat membaca buku, sumber bacaan terdekat, dan tempat yang nyaman untuk siswa. Siswa diberikan kesempatan untuk membaca buku selama 15 menit sebelum pembelajaran dimulai. Pojok baca memiliki berbagai jenis buku, meja, kursi, dan lemari buku. Selain itu, pojok baca juga menarik perhatian siswa dengan hiasannya dan dapat menambah wawasan pengetahuan mereka. Penelitian ini juga menemukan bahwa siswa yang gemar membaca menggunakan waktu luangnya untuk membaca buku di pojok baca.

Pemanfaatan pojok baca siswa kelas III SD Negeri 1 Bebalang bertujuan untuk mendekatkan sumber ilmu pengetahuan pada peserta didik dan menumbuhkan literasi dasar.Frekuensi membaca siswa meningkat karena mereka dapat membaca buku di pojok baca dengan sesuka hati.Pojok baca juga dimanfaatkan dalam proses pembelajaran, dengan siswa membaca secara mandiri atau guru membaca secara nyaring.Namun, daftar buku dan jurnal yang berkaitan dengan membaca masih tetap itu saja di kelas III SD Negeri 1 Bebalang.Peningkatan kemampuan membaca dan berkomunikasi siswa dan guru akan terlihat setelah menambahkan pembaruan pada pojok baca.

Untuk penelitian lanjutan, disarankan untuk fokus pada pengembangan dan pembaruan pojok baca di sekolah. Pertama, perlu dilakukan rekonstruksi pada pojok baca dengan menambahkan dekorasi yang menarik bagi peserta didik, seperti warna cerah dan berbagai hiasan. Kedua, perlu dilakukan penambahan variasi buku, tidak hanya buku pelajaran tetapi juga buku cerita, dongeng, dan buku tematik. Ketiga, penting untuk melibatkan guru dan orang tua dalam mendorong minat baca siswa dan memantau kegiatan membaca di pojok baca. Dengan demikian, penelitian ini dapat memberikan saran praktis dan efektif untuk meningkatkan minat baca dan literasi siswa di sekolah.

  1. PEMANFAATAN POJOK BACA DALAM GERAKAN LITERASI SEKOLAH | Nidhomiyyah: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam.... ejournal.uiidalwa.ac.id/index.php/nidhomiyyah/article/view/1030PEMANFAATAN POJOK BACA DALAM GERAKAN LITERASI SEKOLAH Nidhomiyyah Jurnal Manajemen Pendidikan Islam ejournal uiidalwa ac index php nidhomiyyah article view 1030
  2. Analisis Manfaat Pojok Baca untuk Menanamkan Minat Baca Siswa Kelas IV SD Negeri Ringinsari | FONDATIA.... ejournal.stitpn.ac.id/index.php/fondatia/article/view/3095Analisis Manfaat Pojok Baca untuk Menanamkan Minat Baca Siswa Kelas IV SD Negeri Ringinsari FONDATIA ejournal stitpn ac index php fondatia article view 3095
  3. ANALISIS GERAKAN LITERASI POJOK BACA KELAS TERHADAP EKSISTENSI DAYABACA ANAK DI SEKOLAH DASAR | Jurnal... doi.org/10.31004/basicedu.v4i1.302ANALISIS GERAKAN LITERASI POJOK BACA KELAS TERHADAP EKSISTENSI DAYABACA ANAK DI SEKOLAH DASAR Jurnal doi 10 31004 basicedu v4i1 302
Read online
File size257.33 KB
Pages6
DMCAReport

Related /

ads-block-test