IAINIAIN
Journal Of Biology EducationJournal Of Biology EducationPenggunaan media dalam pembelajaran biologi sangat penting untuk pemahaman materi, mengingat biologi mempelajari makhluk hidup pada ruang lingkup yang luas. Pembelajaran biologi mencakup banyak konsep abstrak, namun juga terdapat konsep yang dapat diamati dan dekat dengan kehidupan sehari-hari. Penelitian ini bertujuan untuk: (1) menentukan karakteristik media pembelajaran kartu slot pada materi klasifikasi makhluk hidup kelas VII di SMP Negeri 1 Liukang Tangaya; dan (2) mengukur tingkat validitas, kegunaan, serta keberhasilan media kartu slot tersebut. Penelitian mengadopsi model pengembangan ADDIE (Analyze, Design, Develop, Implement, Evaluate) dengan subjek 28 siswa kelas VII A. Hasil menunjukkan bahwa kartu slot memiliki nilai validitas rata‑rata 3,93 (sangat valid), tingkat kepraktisan 87,5 % (sangat praktis), serta efektivitas dengan skor rata‑rata 77 (tinggi) dan tingkat kelengkapan 93 % pada siswa. Dengan demikian, media kartu slot yang dikembangkan cocok untuk digunakan dalam proses pembelajaran.
Setelah mengetahui hasil yang diperoleh, dapat disimpulkan bahwa kartu slot yang dikembangkan memenuhi karakteristik dasar kartu slot dengan tingkat validitas rata‑rata 3,93 (sangat valid).Tingkat kepraktisan kartu mencapai rata‑rata 87,5 % (sangat praktis) dan efektivitasnya tinggi, dengan tingkat kelengkapan siswa sebesar 93 % serta skor rata‑rata 77.Oleh karena itu, media pembelajaran kartu slot ini terbukti berguna dan perlu ditingkatkan kualitasnya serta diuji secara lebih luas.
Penelitian lanjutan dapat mengevaluasi pengaruh variasi desain visual (warna, ilustrasi) pada kartu slot terhadap motivasi belajar siswa pada materi taksonomi biologi. Studi lain dapat membandingkan efektivitas kartu slot dengan media digital interaktif dalam meningkatkan pemahaman konsep klasifikasi makhluk hidup pada tingkat SMP. Penelitian selanjutnya dapat menguji penerapan kartu slot pada konteks pembelajaran daring serta mengidentifikasi faktor-faktor yang memengaruhi keterlibatan siswa selama pembelajaran jarak jauh. Sebuah investigasi dapat menilai dampak integrasi kartu slot ke dalam kurikulum berbasis proyek terhadap kemampuan berpikir kritis dan keterampilan kolaboratif siswa. Akhirnya, penelitian multinasional dapat mengeksplorasi adaptasi kartu slot untuk mata pelajaran biologi di berbagai budaya dan sistem pendidikan, guna menentukan keuniversalan dan kebutuhan modifikasi konten.
| File size | 269.09 KB |
| Pages | 12 |
| DMCA | Report |
Related /
IAINIAIN Oleh karena itu, E-LKPD yang dikembangkan dianggap cocok untuk diterapkan dalam pembelajaran biologi, khususnya dalam materi ekosistem. Berdasarkan hasilOleh karena itu, E-LKPD yang dikembangkan dianggap cocok untuk diterapkan dalam pembelajaran biologi, khususnya dalam materi ekosistem. Berdasarkan hasil
IAINIAIN Pembelajaran abad ke-21 menuntut siswa memiliki kemampuan berpikir kritis untuk memecahkan masalah serta kemampuan kolaborasi untuk mendukung pembelajaranPembelajaran abad ke-21 menuntut siswa memiliki kemampuan berpikir kritis untuk memecahkan masalah serta kemampuan kolaborasi untuk mendukung pembelajaran
IAINIAIN Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa menunjukkan kinerja yang lebih baik (p ≤ 0,05) dalam penilaian utama dibandingkan dengan ujian akhir, yang mengarahHasil penelitian menunjukkan bahwa siswa menunjukkan kinerja yang lebih baik (p ≤ 0,05) dalam penilaian utama dibandingkan dengan ujian akhir, yang mengarah
IAINIAIN Penelitian dilaksanakan pada November 2024. Data dikumpulkan melalui observasi dengan metode point count dan dianalisis di lokasi. Observasi dilakukanPenelitian dilaksanakan pada November 2024. Data dikumpulkan melalui observasi dengan metode point count dan dianalisis di lokasi. Observasi dilakukan
IAINIAIN Pada penelitian ini, titik sampling dibagi menjadi 3 stasiun (I, II, dan III), masing-masing berukuran 200 x 50 meter dengan variasi ketinggian 300 meterPada penelitian ini, titik sampling dibagi menjadi 3 stasiun (I, II, dan III), masing-masing berukuran 200 x 50 meter dengan variasi ketinggian 300 meter
IAINIAIN Deteksi kualitatif gen GCK dari sampel DNA isolat berhasil, namun informasi mengenai tingkat ekspresi gen pada level transkripsi dan translasi belum tersediaDeteksi kualitatif gen GCK dari sampel DNA isolat berhasil, namun informasi mengenai tingkat ekspresi gen pada level transkripsi dan translasi belum tersedia
IAINIAIN Total terdapat 292 ekor capung yang tergolong pada famili Libellulidae, Chlorocyphidae, dan Platycnemididae, meliputi 196 individu Orthetrum sabina, 59Total terdapat 292 ekor capung yang tergolong pada famili Libellulidae, Chlorocyphidae, dan Platycnemididae, meliputi 196 individu Orthetrum sabina, 59
IAINIAIN Regenerasi adalah kemampuan pemulihan yang dimiliki oleh semua organisme, mulai dari mikroorganisme hingga manusia. Fenomena regenerasi, bagaimanapun,Regenerasi adalah kemampuan pemulihan yang dimiliki oleh semua organisme, mulai dari mikroorganisme hingga manusia. Fenomena regenerasi, bagaimanapun,
Useful /
IAINIAIN Instrumen berupa tes tertulis dengan delapan soal kemampuan pemecahan masalah, dianalisis menggunakan uji One‑Way ANOVA dan LSD. Hasil analisis menunjukkanInstrumen berupa tes tertulis dengan delapan soal kemampuan pemecahan masalah, dianalisis menggunakan uji One‑Way ANOVA dan LSD. Hasil analisis menunjukkan
IAINIAIN (1974), yang dikenal sebagai model 4-D, yaitu mendefinisikan, mendesain, mengembangkan, dan menyebarkan. Data dikumpulkan dari instrumen yang terdiri dari(1974), yang dikenal sebagai model 4-D, yaitu mendefinisikan, mendesain, mengembangkan, dan menyebarkan. Data dikumpulkan dari instrumen yang terdiri dari
IAINIAIN Penggunaan media edukasi yang menarik, seperti video animasi stop motion, dapat melengkapi teknologi terkait. Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkanPenggunaan media edukasi yang menarik, seperti video animasi stop motion, dapat melengkapi teknologi terkait. Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan
IAINIAIN Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana pemahaman konsep sistem reproduksi siswa dipengaruhi oleh model pembelajaran CLIS (Children LearningPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana pemahaman konsep sistem reproduksi siswa dipengaruhi oleh model pembelajaran CLIS (Children Learning