EBIZMARKEBIZMARK

Journal of Social Innovation and EmpowermentJournal of Social Innovation and Empowerment

Tujuan penelitian ini adalah mengeksplorasi bukti yang merangkum studi-studi terkini mengenai fenomena stres yang dialami oleh mahasiswa keperawatan sarjana selama proses pembelajaran mereka di lingkungan klinis nyata, khususnya di unit perawatan intensif (ICU). Objektifnya meliputi penyelidikan cara mahasiswa keperawatan mengatasi stres pembelajaran di lingkungan klinis, khususnya ICU, serta mengidentifikasi strategi yang mereka gunakan untuk mempertahankan ketahanan belajar. Setelah merumuskan pertanyaan PICOT, langkah selanjutnya adalah menyusun kata kunci untuk pertanyaan tersebut. Kata kunci yang telah ditentukan dapat digunakan oleh peneliti untuk mencari artikel yang relevan melalui basis data atau mesin pencari daring. Metode PRISMA memungkinkan peneliti menemukan studi yang sesuai dengan pertanyaan PICOT yang telah dikembangkan. Mahasiswa keperawatan yang ditempatkan dalam praktik klinis, khususnya di ICU, mengalami berbagai masalah seperti kurangnya kepercayaan diri karena merasa kurang kompeten, tekanan, dan ketakutan terhadap lingkungan klinis yang baru. Dalam merawat pasien secara individu pada praktik klinis, mahasiswa keperawatan tidak memiliki tanggung jawab yang sama dengan perawat terdaftar, namun mereka mengalami banyak stresor yang serupa. Mahasiswa keperawatan yang memiliki strategi koping yang tepat dapat melaksanakan praktik klinis di ICU lebih baik dibandingkan mereka yang tidak memiliki strategi koping yang baik.

Praktik klinis khususnya di unit perawatan intensif merupakan lingkungan yang menantang dan menyebabkan banyak mahasiswa keperawatan mengalami masalah stres.Mahasiswa yang menerapkan strategi koping yang tepat dapat melakukan praktik klinis di ICU dengan lebih baik dan mengurangi risiko trauma yang berkepanjangan.Strategi koping yang efektif juga berkontribusi pada peningkatan motivasi belajar, kepercayaan diri, dan kesadaran akan pentingnya praktik klinis untuk pembentukan profesional keperawatan di masa depan.

Penelitian selanjutnya perlu mengukur tingkat stres mahasiswa keperawatan di Brunei Darussalam selama praktik klinis di ICU dengan menggunakan instrumen kuantitatif yang terstandardisasi, serta membandingkan perbedaan berdasarkan jenis kelamin untuk memahami variasi pengalaman stres. Selain itu, diperlukan studi eksperimental yang menguji efektivitas intervensi pelatihan koping berbasis mindfulness atau dukungan sesama (peer‑support) yang dirancang khusus untuk mahasiswa keperawatan di ICU, dengan menilai perubahan pada kecemasan, burnout, dan kinerja klinis. Selanjutnya, penting untuk memperluas kajian kualitatif ke populasi mahasiswa keperawatan di berbagai negara dengan konteks budaya yang beragam, guna mengidentifikasi faktor-faktor kontekstual yang mempengaruhi strategi koping di ICU dan mengembangkan kerangka kerja adaptif yang dapat diterapkan secara global.

  1. Full article: Challenge, fear and pride: nursing students working as nurses in COVID-19 care units. full... tandfonline.com/doi/full/10.1080/17482631.2022.2100611Full article Challenge fear and pride nursing students working as nurses in COVID 19 care units full tandfonline doi full 10 1080 17482631 2022 2100611
Read online
File size392.62 KB
Pages11
DMCAReport

Related /

ads-block-test