Publisher

IAIDAIAIDA

Journal LOYALITAS: Jurnal Pengabdian Kepada MasyarakatLOYALITAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Abstract

Menyimak adalah proses pembelajaran yang dilakukan oleh siswa untuk melakukan kegiatan mendengarkan, memahami, mengevaluasi dan menanggapi apa yang telah didengarkan. Kemampuan menyimak adalah keterampilan bahasa reseptif karena karena dalam keterampilan ini arti bahasa diperoleh dan diproses melalui simbol dan verbal. Berdasarkan apa yang akan dilakukan dalam kegiatan pengabdian ini, keterampilan menyimak cerita bahasa inggris pada siswa kelas V di sekolah MI Nurul Huda Sukaraja tersebut masih berfokus pada penguasaan tata bahasa dan penyusunan kosa kata yang dilakukan melalui Drilling Activities dan rendahnya kemampuan dan ketertarikan akan menyimak sebuah cerita dengan metode story telling. Pada pengabdian ini keterampilan menyimak ini ditemukan beberapa masalah, yaitu (1) pelaksanaan proses ketarampilan menyiamak bahasa inggris ini masih berfokus pada guru (Teacher Center Learning), 2 Siswa sibuk sendiri dengan teman dan sering bermain, (3) tidak ada nya interaksi antara guru ketika diberikan suatu pertanyaan sebab siswa belum menguasai materi dan belum memahaminya, dan (4) siswa tidak tertarik dan tidak antusias ketika proses belajar. Dapat ditarik kesimpulan dari menyimak ini banyak terjadi ketidak berhasilan proses belajar dikarenakan antara guru dan siswa belum memahami atau guru belum memberikan pemahaman tentang cara menyimak yang baik dan benar dan perlu keterampilan menyimak sebagai dasar untuk meningkatkan belajar. Tujuan dari kegiatan pengabdian pada masyarakat ini berfokus pada keterampilan dan menerapkan siswa dalam menyimak cerita berbahasa inggris dengan metode story telling pada pembelajaran bahasa inggris. Hasil yang ingin dicapai adalah meningkatkan keterampilan menyimak cerita berbahasa inggris dengan metode story telling pada pembelajaran bahasa inggris dengan baik sesuai dengan materi yang diberikan, siswa sangat antusias dalam pengabdian ini dan senang pada materi keterampilan menyimak ini.

Conclusion

Berdasarkan kegiatan pengabdian pada masyarakat ini yang telah dilaksanakan, dapat disimpulkan bahwa pendampingan menyimak cerita berbahasa inggris dengan metode story telling tidak hanya akan tertarik terhadap literasi akan tetapi pengabdian ini akan meningkatkan motivasi belajar bahasa inggris dalam memahami banyak arti dan kosa kata dalam pembelajaran bahasa inggris serta dapat mengalahkan gadget pada era digital dan ketergantungan.Hasil dari kegiatan pengabdian ini adalah dengan menyimak cerita berbahas inggris dengan metode story telling akan sangat meningkatkan motivasi belajar bahasa inggris dan membantu memahami banyak arti dan kosa kata sehingga siswa sangat menyukai pembelajaran bahasa inggris, selain itu juga beberapa penilaian dari aspek menyimak cerita berbahasa inggris menunjukkan perolehan rata-rata 70% skor tersebut menunjukkan bahwa meningkatnya siswa dalam memahami menyimak cerita berbahasa inggris dengan metode story telling.

Future Research

Untuk meningkatkan keterampilan menyimak pada siswa, perlu dikembangkan metode-metode pembelajaran yang menarik dan interaktif. Salah satunya adalah dengan menggunakan media visual seperti video animasi yang sesuai dengan pembelajaran. Selain itu, penting juga untuk menciptakan lingkungan belajar yang kondusif dan interaktif, sehingga siswa dapat fokus dan terlibat aktif dalam proses belajar. Dalam era digital saat ini, penggunaan gadget memang dapat menjadi tantangan dalam pembelajaran. Namun, dengan memanfaatkan teknologi secara bijak, kita dapat mengintegrasikan gadget sebagai alat bantu belajar yang efektif. Misalnya, dengan mengembangkan aplikasi atau platform digital yang menarik dan edukatif untuk meningkatkan keterampilan menyimak siswa. Penelitian lanjutan dapat fokus pada pengembangan metode pembelajaran yang inovatif dan efektif dalam meningkatkan keterampilan menyimak, serta mengeksplorasi cara-cara kreatif untuk memanfaatkan teknologi dalam pembelajaran bahasa.

References

1. Story-telling: Upaya Meningkatkan Daya Simak dalam Keterampilan Menyimak Interaktif Berbahasa | Briliant:... doi.org/10.28926/briliant.v2i2.42Story telling Upaya Meningkatkan Daya Simak dalam Keterampilan Menyimak Interaktif Berbahasa Briliant doi 10 28926 briliant v2i2 42

Metadata

File size	364.94 KB
Pages	10
DMCA	Report