IAIDAIAIDA

LOYALITAS: Jurnal Pengabdian Kepada MasyarakatLOYALITAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat

Community Service Practice ini berfokus pada peningkatan kualitas manajemen Taman Pendidikan Al-Quran (TPA) di Desa Pandansari, Kecamatan Sine, Kabupaten Ngawi, Jawa Timur. Meskipun terdapat beberapa TPA di Pandansari, ada TPA yang kurang efektif dalam mengelola dan mematuhi kurikulum Pengembangan Taman Kanak‑Kanak Al‑Quran (LPPTKA‑BKPRMI) sehingga berdampak pada kualitas manajemen pendidikan Al‑Quran. Penelitian ini bertujuan meningkatkan manajemen melalui program pelatihan komprehensif yang membekali pendidik dengan alat dan pengetahuan untuk menyesuaikan dengan kurikulum, sehingga dapat meningkatkan efektivitas pengajaran di TPA. Setelah pelatihan, dilakukan Rencana Tindak Lanjut (RTL) termasuk distribusi buku panduan dan bantuan administrasi dalam pelaksanaan kurikulum LPPTKA‑BKPRMI yang berjalan baik. Sosialisasi dan distribusi semua buku panduan serta administrasi telah terlaksana dengan baik. Semua TPA di Pandansari menerima dan bersedia mengimplementasikannya, meskipun beberapa TPA hanya menerima sebagian, misalnya TPA Baitul Hasyim hanya mengimplementasikan Buku Administrasi Kas, dan TPA Kholid Hasyim hampir seluruhnya diterapkan kecuali Buku Administrasi Kas. Penelitian ini menunjukkan pentingnya manajemen sistematis dalam meningkatkan pendidikan Islam dan menyarankan perlunya dukungan serta pemantauan lebih lanjut untuk perbaikan kualitas berkelanjutan.

Pendampingan tata kelola manajemen TPA di Desa Pandansari telah berjalan dengan baik, dengan sosialisasi dan distribusi buku pedoman serta administrasi yang efektif.Sebagian besar TPA menerima dan bersedia mengimplementasikan kurikulum LPPTKA‑BKPRMI, meskipun ada TPA yang hanya mengadopsi sebagian materi seperti buku administrasi kas.Hasil ini menegaskan pentingnya manajemen sistematis dalam meningkatkan kualitas pendidikan Islam dan mengindikasikan kebutuhan akan dukungan serta pemantauan berkelanjutan.

Penelitian lanjutan dapat mengevaluasi dampak pelatihan manajemen TPA terhadap hasil belajar siswa dengan menggunakan desain kuantitatif lintas‑desa untuk mengukur peningkatan kompetensi akademik dan non‑akademik; selanjutnya, pengembangan dan uji coba platform digital yang memfasilitasi pencatatan administrasi, distribusi materi kurikulum, serta monitoring kegiatan TPA dapat menjadi fokus studi untuk menilai tingkat adopsi dan efektivitas teknologi dalam konteks pedesaan; akhir‑akhir ini, studi longitudinal mengenai keberlanjutan intervensi Rencana Tindak Lanjut (RTL) serta partisipasi komunitas dapat memberikan wawasan tentang faktor‑faktor yang mempengaruhi keberlangsungan program manajemen TPA dalam jangka panjang.

  1. Program Kartu Hijau sebagai Peningkatan Siswa Unggul Madrasah Aliyah Darul Huda Mayak Tonatan Ponorogo... doi.org/10.62775/edukasia.v5i1.820Program Kartu Hijau sebagai Peningkatan Siswa Unggul Madrasah Aliyah Darul Huda Mayak Tonatan Ponorogo doi 10 62775 edukasia v5i1 820
  2. Hakikat Fitrah Manusia dan Pendidikan Anak dalam Pandangan Islam (Suatu Tinjauan Teoritis) | AR-RIAYAH:... journal.iaincurup.ac.id/index.php/JPD/article/view/3506Hakikat Fitrah Manusia dan Pendidikan Anak dalam Pandangan Islam Suatu Tinjauan Teoritis AR RIAYAH journal iaincurup ac index php JPD article view 3506
Read online
File size1.77 MB
Pages14
DMCAReport

Related /

ads-block-test