UMSIDAUMSIDA
SEJSEJPenelitian ini merupakan penelitian survei deskriptif kuantitatif yang bertujuan menggambarkan tingkat keterampilan literasi sains siswa kelas IX sekolah menengah di Kecamatan Angkona yang terakreditasi A dan B untuk tahun akademik 2021/2022, mencakup aspek konteks, pengetahuan, dan kompetensi sains pada materi sistem ekskresi manusia. Populasi penelitian meliputi seluruh siswa kelas IX sekolah menengah terakreditasi A dan B di Kecamatan Angkona sebanyak 252 orang, yaitu SMPN A (akreditasi A) serta SMPN B, C, dan D (akreditasi B). Sampel dipilih dengan teknik sampel jenuh, sehingga seluruh 252 siswa menjadi sampel. Instrumen penelitian berupa 20 butir soal pilihan ganda tentang sistem ekskresi manusia. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan pemberian tes secara langsung di sekolah serta tes daring melalui Google Form atau WhatsApp bagi siswa yang tidak hadir. Data dianalisis menggunakan analisis deskriptif kuantitatif. Hasil menunjukkan bahwa keterampilan literasi sains siswa kelas IX di Kecamatan Angkona berada pada kategori: (1) konteks sains “sedang, (2) pengetahuan sains “sedang, dan (3) kompetensi sains “rendah.
Berdasarkan hasil penelitian, nilai rata‑rata keterampilan literasi sains siswa kelas IX di Kecamatan Angkona pada materi sistem ekskresi manusia sebesar 46,95, berada pada kategori sedang.Aspek konteks, pengetahuan, dan kompetensi masing‑masing memperoleh nilai rata‑rata 54,10 (sedang), 53,29 (sedang), dan 33,48 (rendah).Temuan ini menunjukkan bahwa keterampilan literasi sains siswa masih perlu ditingkatkan, sehingga diperlukan penelitian selanjutnya yang mengembangkan metode pembelajaran yang tepat.
Penelitian selanjutnya dapat menyelidiki apakah penerapan model pembelajaran berbasis masalah (Problem‑Based Learning) dapat meningkatkan aspek kompetensi sains yang masih berada pada kategori rendah pada siswa kelas IX di Kecamatan Angkona. Selanjutnya, dapat dieksplorasi pengaruh integrasi media digital interaktif serta pendekatan inquiry‑based learning terhadap peningkatan aspek konteks dan pengetahuan literasi sains siswa, khususnya pada materi sistem ekskresi manusia. Selain itu, penting untuk meneliti bagaimana program pengembangan profesional guru dalam merancang instrumen penilaian yang menilai ketiga aspek literasi sains dapat memperbaiki validitas dan reliabilitas hasil evaluasi, serta berdampak pada peningkatan keseluruhan kemampuan literasi sains siswa. Penelitian‑penelitian tersebut sebaiknya menggunakan desain eksperimental atau quasi‑eksperimental dengan kelompok kontrol, melibatkan sampel yang representatif, dan mengukur perubahan secara longitudinal selama satu tahun akademik. Hasilnya diharapkan memberikan rekomendasi praktis bagi kebijakan pendidikan menengah di Indonesia.
- The Profile of Scientific Literacy Skill Student at SMA Batik 2 Surakarta | Jurnal Penelitian & Pengembangan... journal.unj.ac.id/unj/index.php/jpppf/article/view/6695The Profile of Scientific Literacy Skill Student at SMA Batik 2 Surakarta Jurnal Penelitian Pengembangan journal unj ac unj index php jpppf article view 6695
- ANALISIS KEMAMPUAN LITERASI SAINS PADA ASPEK KONTEKS DAN KNOWLEDGE MENGGUNAKAN COOPERATIVE PROPLEM SOLVING... journal.trunojoyo.ac.id/nser/article/view/6238ANALISIS KEMAMPUAN LITERASI SAINS PADA ASPEK KONTEKS DAN KNOWLEDGE MENGGUNAKAN COOPERATIVE PROPLEM SOLVING journal trunojoyo ac nser article view 6238
- EFEK PROGRAM PISA TERHADAP KURIKULUM DI INDONESIA | Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan. efek program pisa... doi.org/10.24832/jpnk.v4i1.1157EFEK PROGRAM PISA TERHADAP KURIKULUM DI INDONESIA Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan efek program pisa doi 10 24832 jpnk v4i1 1157
- DESKRIPSI KEMAMPUAN LITERASI SAINS PESERTA DIDIK KELAS IX DI SMPN 3 MAKASSAR | Harlina | Jurnal IPA Terpadu.... doi.org/10.35580/ipaterpadu.v3i2.12320DESKRIPSI KEMAMPUAN LITERASI SAINS PESERTA DIDIK KELAS IX DI SMPN 3 MAKASSAR Harlina Jurnal IPA Terpadu doi 10 35580 ipaterpadu v3i2 12320
| File size | 518.73 KB |
| Pages | 16 |
| DMCA | Report |
Related /
UNMUNM Persamaan regresi yang diperoleh adalah Y = 23,741 0,654X dengan nilai koefisien determinasi (R²) sebesar 0,524. Hal ini menunjukkan bahwa 52,4% variasiPersamaan regresi yang diperoleh adalah Y = 23,741 0,654X dengan nilai koefisien determinasi (R²) sebesar 0,524. Hal ini menunjukkan bahwa 52,4% variasi
UNMUNM Secara parsial, lingkungan masyarakat dan kepribadian menunjukkan pengaruh positif dan signifikan, sementara pendapatan, harga diri, peluang, dan lingkunganSecara parsial, lingkungan masyarakat dan kepribadian menunjukkan pengaruh positif dan signifikan, sementara pendapatan, harga diri, peluang, dan lingkungan
STAI YPBWISTAI YPBWI Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) memiliki peran strategis dalam membentuk karakter melalui pembiasaan yang sesuai dengan tahap perkembangan anak. PenelitianPendidikan Anak Usia Dini (PAUD) memiliki peran strategis dalam membentuk karakter melalui pembiasaan yang sesuai dengan tahap perkembangan anak. Penelitian
STKIPSILIWANGISTKIPSILIWANGI Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara mendalam, observasi, danPenelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara mendalam, observasi, dan
STKIPSILIWANGISTKIPSILIWANGI Pelaksanaan program literasi secara berkelanjutan terbukti mampu menumbuhkan kesadaran sosial, rasa percaya diri, serta mendorong partisipasi aktif siswaPelaksanaan program literasi secara berkelanjutan terbukti mampu menumbuhkan kesadaran sosial, rasa percaya diri, serta mendorong partisipasi aktif siswa
POLGANPOLGAN Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah angket (questioner) dan wawancara. Teknik analisis yang digunakan dalam penelitian iniTeknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah angket (questioner) dan wawancara. Teknik analisis yang digunakan dalam penelitian ini
UIN BUKITTINGGIUIN BUKITTINGGI Tujuan penelitian ini untuk mengkaji landasan filosofis dan urgensi Pendidikan Agama Islam yang berkesetaraan gender di Indonesia sebagai sarana untukTujuan penelitian ini untuk mengkaji landasan filosofis dan urgensi Pendidikan Agama Islam yang berkesetaraan gender di Indonesia sebagai sarana untuk
UMRAHUMRAH Penting untuk memidanakan tidak hanya mucikari, tetapi juga Pekerja Seks Komersial (PSK) dan pengguna jasa yang secara sadar dan sengaja terlibat, karenaPenting untuk memidanakan tidak hanya mucikari, tetapi juga Pekerja Seks Komersial (PSK) dan pengguna jasa yang secara sadar dan sengaja terlibat, karena
Useful /
IAIDARUSSALAMIAIDARUSSALAM Kegiatan menggunting menjadi fokus penelitian karena berpotensi melatih kekuatan otot jari, koordinasi mata-tangan, serta kemampuan konsentrasi dan kesabaranKegiatan menggunting menjadi fokus penelitian karena berpotensi melatih kekuatan otot jari, koordinasi mata-tangan, serta kemampuan konsentrasi dan kesabaran
EDUCASIAEDUCASIA Analisis data mengikuti proses iteratif reduksi, kategorisasi, dan interpretasi, didukung oleh triangulasi untuk memastikan kredibilitas. Temuan menunjukkanAnalisis data mengikuti proses iteratif reduksi, kategorisasi, dan interpretasi, didukung oleh triangulasi untuk memastikan kredibilitas. Temuan menunjukkan
ITKAITKA Variabel tersebut dapat menjadi acuan/refrensi kepada petani mendaptkan hasil pengomprongan tembakau dengan kualitas warna dan aroma yang terbaik sesuaiVariabel tersebut dapat menjadi acuan/refrensi kepada petani mendaptkan hasil pengomprongan tembakau dengan kualitas warna dan aroma yang terbaik sesuai
UMSIDAUMSIDA Adapun populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII yang berjumlah 62 siswa yang terdiri dari 2 kelas, yaitu kelas B dan C SMP NegeriAdapun populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII yang berjumlah 62 siswa yang terdiri dari 2 kelas, yaitu kelas B dan C SMP Negeri