UMSIDAUMSIDA

SEJSEJ

Perkembangan teknologi 4.0 dan sosial 5.0 memberikan pengaruh yang cukup besar pada perubahan pendidikan. Pendidikan di masa abad ke-21 menuntut siswa agar memiliki kompetensi-kompetensi yang dibutuhkan dalam menghadapi tantangan zaman. Salah satu usaha yang dilakukan adalah dengan model pembelajaran yang dapat mengembangkan kemampuan tersebut yaitu STEAM-PjBL. Tujuan dari penelitian ini melihat tren implementasi STEAM-PjBL dalam pembelajaran sains mulai dari tingkat Sekolah Dasar hingga tingkat universitas. Penelitian ini merupakan penelitian studi literatur dengan menghimpun 19 artikel. Penelitian ini mengadopsi proses review oleh Sharif (2019), dengan cara 1) merumuskan pertanyaan penelitian; (2) menetapkan kriteria inklusi (Tabel 1); (3) mencari artikel di berbagai database (Google Scholar, ERIC, DOAJ, website jurnal) dengan mengetikkan kata kunci “STEAM “STEAM-PjBL, “STEAM-PjBL in science education dan “sains education; (4) pengkodean artikel menggunakan Paper Classification Form (PCF); (5) mengidentifikasi pola di seluruh artikel; (6) mensintesis pola‑ pola ini untuk menjawab pertanyaan penelitian.

Implementasi STEAM-PjBL dalam pembelajaran IPA secara signifikan meningkatkan kemampuan siswa dalam menghadapi tantangan abad ke-21, termasuk berpikir kritis, kreatif, dan kompetensi teknologi.Model ini dapat diterapkan secara fleksibel melalui e‑learning, blended learning, atau pembelajaran konvensional, bahkan dalam kondisi pandemi COVID‑19.Analisis tren 2018‑2021 menunjukkan dominasi penggunaan pendekatan STEAM-PjBL pada materi fisika serta potensi pengintegrasian lebih luas untuk mengembangkan keterampilan abad 21.

Penelitian selanjutnya dapat menguji secara kuantitatif bagaimana penerapan STEAM‑PjBL mempengaruhi perkembangan keterampilan abad ke‑21, seperti berpikir kritis, kreatif, dan literasi teknologi, pada siswa dari tingkat SD hingga universitas. Selanjutnya, dapat dikembangkan bahan ajar berbasis ICT yang mengintegrasikan pendekatan STEAM‑PjBL khusus untuk materi kimia dan biologi, kemudian dievaluasi efektivitasnya dalam meningkatkan pemahaman konsep dan keterampilan praktis siswa. Penelitian ketiga dapat menyelidiki persepsi guru dan siswa terhadap pelaksanaan STEAM‑PjBL dalam lingkungan blended learning dan e‑learning, terutama setelah masa pandemi, untuk mengidentifikasi faktor pendukung dan hambatan keberhasilan implementasi. Dengan menjawab pertanyaan‑pertanyaan tersebut, studi lanjutan dapat memberikan panduan praktis dan teoritis bagi pengembangan pembelajaran STEAM‑PjBL yang lebih inklusif dan adaptif.

  1. The Correlation between Students' Learning Interest and Motivation and the Ability to Solve Problems... doi.org/10.21070/sej.v4i2.914The Correlation between Students Learning Interest and Motivation and the Ability to Solve Problems doi 10 21070 sej v4i2 914
  2. Application of PjBL with brain-based STEAM approach to improve learning achievement of students | Jurnal... journal.uny.ac.id/index.php/jipi/article/view/29884Application of PjBL with brain based STEAM approach to improve learning achievement of students Jurnal journal uny ac index php jipi article view 29884
  3. Radware Bot Manager Captcha. radware bot manager captcha apologize ensure keep safe please confirm human... doi.org/10.1088/1742-6596/2104/1/012026Radware Bot Manager Captcha radware bot manager captcha apologize ensure keep safe please confirm human doi 10 1088 1742 6596 2104 1 012026
Read online
File size424.93 KB
Pages13
DMCAReport

Related /

JURIS Eksplorasi Etnomatematika Pada Bangunan Masjid AlAcKaromah Syekh Syarief Abdurrahman 2026More at 2026

JENDELAEDUKASIJENDELAEDUKASI Masjid Al‑Karomah Syekh Syarief Abdurrahman di Cirebon merupakan masjid bersejarah yang tidak hanya berfungsi sebagai tempat ibadah, melainkan juga sebagaiMasjid Al‑Karomah Syekh Syarief Abdurrahman di Cirebon merupakan masjid bersejarah yang tidak hanya berfungsi sebagai tempat ibadah, melainkan juga sebagai

JURIS Media Monopoli 3D Bernuansa Islami Sebagai Inovasi Pembelajaran Matematika Terintegrasi Untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Siswa SMP 2026More at 2026

UNUPASURUANUNUPASURUAN Kelompok eksperimen memperoleh skor N‑Gain sebesar 0,64 (kategori sedang‑tinggi), sedangkan kelompok kontrol hanya sebesar 0,35 (kategori sedang).Kelompok eksperimen memperoleh skor N‑Gain sebesar 0,64 (kategori sedang‑tinggi), sedangkan kelompok kontrol hanya sebesar 0,35 (kategori sedang).

JURIS Persepsi Siswa SMKN 1 Kalasan Program Kuliner Terhadap Makanan Khas Keraton sebagai Heritage Gastronomy 2026More at 2026

UADUAD Faktor-faktor yang memengaruhi persepsi siswa mencakup faktor internal (minat, rasa ingin tahu, motivasi belajar, dan pengalaman) serta faktor eksternalFaktor-faktor yang memengaruhi persepsi siswa mencakup faktor internal (minat, rasa ingin tahu, motivasi belajar, dan pengalaman) serta faktor eksternal

JURIS Pengaruh Kesadaran Metakognitif dan Motivasi Belajar Terhadap Kemandirian Belajar Mahasiswa 2026More at 2026

UNMUNM Dengan koefisien determinasi sebesar 0,834, dan dapat disimpulkan bahwa 83,4% variasi dari variabel kemandirian belajar mahasiswa dapat ditunjukkan olehDengan koefisien determinasi sebesar 0,834, dan dapat disimpulkan bahwa 83,4% variasi dari variabel kemandirian belajar mahasiswa dapat ditunjukkan oleh

JURIS Problems and Evaluation of the Implementation of the Merdeka Curriculum in Mathematics Learning 2026More at 2026

LARISMALARISMA Implementasi Kurikulum Merdeka dalam pembelajaran matematika menghadapi berbagai problematika kompleks dan multidimensi, seperti keterbatasan kompetensiImplementasi Kurikulum Merdeka dalam pembelajaran matematika menghadapi berbagai problematika kompleks dan multidimensi, seperti keterbatasan kompetensi

JURIS Tradisi Ziarah Sebagai Sarana Penguatan Moderasi Beragama Santri Pondok Tremas 2025More at 2025

STAINUPASTAINUPA Tradisi Ziarah di Pondok Tremas sangat relevan dengan upaya penguatan sikap moderasi beragama di kalangan santri karena tradisi tersebut sesuai denganTradisi Ziarah di Pondok Tremas sangat relevan dengan upaya penguatan sikap moderasi beragama di kalangan santri karena tradisi tersebut sesuai dengan

JURIS Kolaborasi Virtual Berbasis Proyek Studi Implementasi Pembelajaran Inovatif pada Pelajaran PAI SD 2025More at 2025

STAINUPASTAINUPA Teknik analisis data dilakukan dengan menggunakan model analisis interaktif Miles and Huberman melalui tahap pengumpulan data, reduksi data, penyajianTeknik analisis data dilakukan dengan menggunakan model analisis interaktif Miles and Huberman melalui tahap pengumpulan data, reduksi data, penyajian

JURIS The Students Caring Attitude Toward Marine Environment through Integrated Natural Science Learning in SMP Negeri Tanjungpinang Sikap Peduli Lingkungan Laut melalui Pembelajaran IPA Terpadu pada Sisw 2023More at 2023

UMSIDAUMSIDA Sikap peduli lingkungan laut harus ditanamkan sejak dini melalui pembelajaran, salah satunya pada siswa Sekolah Menengah Pertama (SMP). Penelitian iniSikap peduli lingkungan laut harus ditanamkan sejak dini melalui pembelajaran, salah satunya pada siswa Sekolah Menengah Pertama (SMP). Penelitian ini

Useful /

JURIS Analisis Strategi Pemasaran Toko Online Dalam Meningkatkan Penjualan 2026More at 2026

UNMUNM Salah satu UMKM yang bergerak dibidang fashion muslimah adalah Handsqob Onlineshop. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk menganalisis secaraSalah satu UMKM yang bergerak dibidang fashion muslimah adalah Handsqob Onlineshop. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk menganalisis secara

JURIS Pengaruh Pemahaman Ekonomi Syariah terhadap Perilaku Bisnis UMKM Fashion Muslimah di Pasar Tradisional Ramayana Pekanbaru 2026More at 2026

UNMUNM Implikasi dari penelitian ini menunjukkan pentingnya peningkatan literasi ekonomi syariah bagi pelaku UMKM Muslimah sebagai dasar dalam menjalankan praktikImplikasi dari penelitian ini menunjukkan pentingnya peningkatan literasi ekonomi syariah bagi pelaku UMKM Muslimah sebagai dasar dalam menjalankan praktik

JURIS Peningkatan Kreativitas Seni Rupa Siswa Melalui Pengelolaan Kelas Berbasis Project Based Learning 2026More at 2026

UNMUNM Hasil menunjukkan peningkatan kreativitas yang signifikan, dengan 53,33% siswa berada pada kategori sangat tinggi dan 40% pada kategori tinggi, serta rata-rataHasil menunjukkan peningkatan kreativitas yang signifikan, dengan 53,33% siswa berada pada kategori sangat tinggi dan 40% pada kategori tinggi, serta rata-rata

JURIS Dampak Perhatian Orang Tua Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas X dan XI SMK Khamas Asembagus 2023More at 2023

JOURNALSTKIPPGRISITUBONDOJOURNALSTKIPPGRISITUBONDO Berdasarkan hasil analisis data dan pembahasan, dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh yang signifikan antara perhatian orang tua terhadap hasil belajarBerdasarkan hasil analisis data dan pembahasan, dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh yang signifikan antara perhatian orang tua terhadap hasil belajar

ads-block-test