UMSIDAUMSIDA

SEJSEJ

Penelitian ini bertujuan untuk melihat pengaruh penerapan model discovery learning dengan strategi blended learning berbantuan media Crossword Puzzle terhadap kemampuan pemahaman konsep fisika peserta didik. Penelitian ini menggunakan metode pra-eksperimental dengan desain one-shot case study yang terdiri dari 1 kelas eksperimen sebagai kelas sampel yang dilaksanakan di SMP Negeri 1 Botupingge yang terdiri dari 23 siswa. Data pemahaman konsep fisika siswa pada materi getaran, gelombang, dan bunyi dijaring dengan menggunakan lembar tes berbentuk pilihan ganda sebanyak 20 butir soal. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model discovery learning dengan strategi blended learning berbantuan media Crossword Puzzle berpengaruh signifikan terhadap kemampuan pemahaman konsep fisika peserta didik, karena hasil uji hipotesis diperoleh nilai ttabel>thitung yang berarti hasil belajar peserta didik paling rendah sebesar ≤75, dimana 82,61% peserta didik memperoleh skor di atas 75.

Penggunaan model discovery learning dengan strategi blended learning berbantuan media crosswod puzzle berpengaruh positif terhadap pemahaman konsep fisika.Hasil uji statistik t diperoleh harga t hitung lebih kecil daripada t tabel yang berarti rata-rata hasil dari kelas eksperimen diatas dari KKM 75, di mana peserta didik yang memperoleh nilai di atas 75 sebesar 82,61%.

1. Penelitian lanjutan dapat mengkaji dampak jangka panjang model discovery learning dengan strategi blended learning berbantuan crossword puzzle terhadap pemahaman konsep fisika. 2. Perlu dilakukan perbandingan efektivitas model pembelajaran ini dengan metode lain seperti pembelajaran berbasis proyek atau pembelajaran kooperatif. 3. Penelitian dapat dikembangkan untuk mengeksplorasi penerapan model ini pada materi fisika lainnya atau disiplin ilmu yang berbeda seperti kimia atau biologi, serta mengevaluasi adaptasi terhadap konteks pendidikan di daerah dengan sumber daya terbatas.

  1. The Correlation between Students' Learning Interest and Motivation and the Ability to Solve Problems... doi.org/10.21070/sej.v4i2.914The Correlation between Students Learning Interest and Motivation and the Ability to Solve Problems doi 10 21070 sej v4i2 914
  2. PENGEMBANGAN BAHAN AJAR KETERAMPILAN PROSES SAINS YANG MENGGUNAKAN MODEL DISCOVERY LEARNING DALAM PERKULIAHAN... ejurnal.ung.ac.id/index.php/jpj/article/view/6863PENGEMBANGAN BAHAN AJAR KETERAMPILAN PROSES SAINS YANG MENGGUNAKAN MODEL DISCOVERY LEARNING DALAM PERKULIAHAN ejurnal ung ac index php jpj article view 6863
  3. PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN POE TERHADAP KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP IPA SISWA SD | Novanto | ORBITA:... journal.ummat.ac.id/index.php/orbita/article/view/4665PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN POE TERHADAP KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP IPA SISWA SD Novanto ORBITA journal ummat ac index php orbita article view 4665
  4. Pengaruh Blended Learning Berbasis Jejaring Sosial Edmodo pada Model Discovery Learning terhadap Hasil... ojs.unm.ac.id/chemica/article/view/14839Pengaruh Blended Learning Berbasis Jejaring Sosial Edmodo pada Model Discovery Learning terhadap Hasil ojs unm ac chemica article view 14839
Read online
File size883.74 KB
Pages13
DMCAReport

Related /

ads-block-test