UNJAUNJA

Edu-Sains : Jurnal Pendidikan Matematika Dan Ilmu Pengetahuan AlamEdu-Sains : Jurnal Pendidikan Matematika Dan Ilmu Pengetahuan Alam

Ikatan kimia merupakan materi yang sering menyebabkan miskonsepsi bagi siswa. Miskonsepsi ini menjadi salah satu penghambat dalam proses pembelajaran dan menghalangi pencapaian standar ketuntasan belajar minimal. Salah satu cara untuk meremediasi miskonsepsi adalah dengan menggunakan E-LKPD berbasis refutation text. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan media pembelajaran E-LKPD berbasis refutation text. Penelitian ini menggunakan model Analyze, Design, Development, Implementation, Evaluation (ADDIE), yang dibatasi hingga tahap development. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini meliputi lembar penilaian kelayakan atau kevalidan dari ahli instrumen, materi, dan media, penilaian guru kimia SMA/sederajat, serta angket respon siswa SMA/sederajat. Produk E-LKPD disajikan dalam format digital melalui heyzine.com, yang dapat diakses melalui perangkat elektronik. Berdasarkan hasil penelitian, E-LKPD berbasis refutation text pada materi ikatan kimia memperoleh kategori Sangat Baik dan dapat diujicobakan dalam pembelajaran ikatan kimia.

Penelitian ini menunjukkan bahwa E-LKPD berbasis refutation text layak digunakan untuk meremediasi miskonsepsi pada materi ikatan kimia dan memperoleh penilaian sangat baik dari validator dan guru.Media tersebut disajikan secara digital interaktif dengan desain jelas, sehingga efektif sebagai alat bantu pembelajaran.Penelitian lanjutan diperlukan untuk menguji skala lebih luas serta mengembangkan versi yang lebih menarik dan interaktif.

Penelitian selanjutnya dapat menyelidiki efektivitas E-LKPD berbasis refutation text pada berbagai konteks sekolah dengan desain kuasi-eksperimental untuk mengetahui faktor-faktor kontekstual yang mempengaruhi hasil remediasi miskonsepsi; selanjutnya, studi dapat mengembangkan sistem adaptif yang memanfaatkan analitik pembelajaran untuk menyesuaikan konten refutation text secara real‑time berdasarkan respons dan profil kemampuan siswa, sehingga meningkatkan personalisasi pembelajaran; terakhir, penelitian komparatif dapat membandingkan pendekatan refutation text dengan metode remedial lain seperti animasi video atau simulasi interaktif untuk menentukan strategi paling efektif dalam memperbaiki miskonsepsi ikatan kimia, dengan memperhatikan variabel motivasi, retensi konsep, dan transfer pengetahuan.

  1. PENGEMBANGAN MEDIA PAKAPINDO (PAPAN KANTONG PINTAR DORAEMON) PADA MATERI HUKUM-HUKUM DASAR KIMIA UNTUK... ojs.uniska-bjm.ac.id/index.php/daltonjurnal/article/view/2382PENGEMBANGAN MEDIA PAKAPINDO PAPAN KANTONG PINTAR DORAEMON PADA MATERI HUKUM HUKUM DASAR KIMIA UNTUK ojs uniska bjm ac index php daltonjurnal article view 2382
  2. Analisis Reduksi Miskonsepsi Kimia dengan Pendekatan Multi Level Representasi: Systematic Literature... ejournal.tsb.ac.id/index.php/jpm/article/view/591Analisis Reduksi Miskonsepsi Kimia dengan Pendekatan Multi Level Representasi Systematic Literature ejournal tsb ac index php jpm article view 591
  3. One moment, please.... one moment please wait request verified doi.org/10.31004/edukatif.v3i3.510One moment please one moment please wait request verified doi 10 31004 edukatif v3i3 510
Read online
File size451.26 KB
Pages12
DMCAReport

Related /

ads-block-test