ICPA BANYUWANGIICPA BANYUWANGI
SKYHAWK : Jurnal Aviasi IndonesiaSKYHAWK : Jurnal Aviasi IndonesiaPenelitian ini meneliti persepsi mahasiswa terhadap integrasi blended learning, bimbingan akademik, dan teknologi kecerdasan buatan (AI) dalam proses penulisan ilmiah. Dengan menggunakan desain penelitian kualitatif, data dikumpulkan melalui wawancara semi‑terstruktur, observasi, dan analisis dokumen yang melibatkan mahasiswa sarjana yang telah mengikuti bimbingan penulisan akademik serta menggunakan alat berbasis AI. Temuan menunjukkan bahwa blended learning memberikan fleksibilitas yang lebih besar, meningkatkan pembelajaran yang mengatur diri sendiri, dan memperbaiki keterlibatan mahasiswa dalam penulisan akademik. Mahasiswa melaporkan bahwa alat AI seperti ChatGPT dan Grammarly memberikan umpan balik instan, membantu menghasilkan ide, dan mendukung ketepatan bahasa, meskipun terdapat kekhawatiran terkait orisinalitas dan kebutuhan evaluasi kritis terhadap output AI. Integrasi AI dan blended learning efektif hanya bila disertai dengan bimbingan akademik yang berkelanjutan. Penelitian ini menyimpulkan bahwa sinergi ketiga komponen tersebut menciptakan ekosistem belajar yang adaptif dan mendukung, yang meningkatkan struktur, koherensi, dan kedalaman analisis makalah ilmiah mahasiswa.
Penelitian ini menunjukkan bahwa sinergi antara blended learning, bimbingan akademik, dan teknologi kecerdasan buatan (AI) menghasilkan model dukungan belajar yang efektif untuk meningkatkan kualitas penulisan ilmiah mahasiswa.Integrasi ketiga elemen tersebut menciptakan lingkungan belajar yang adaptif, personalisasi, dan responsif, sehingga meningkatkan koherensi, keterpaduan, dan kedalaman analisis artikel ilmiah.Temuan ini menekankan kebutuhan institusi pendidikan tinggi untuk mengembangkan kebijakan dan pelatihan yang mengakomodasi penggunaan AI serta blended learning secara etis dan meningkatkan literasi digital.
Penelitian selanjutnya dapat menyelidiki bagaimana tingkat literasi digital mahasiswa mempengaruhi efektivitas penggunaan AI dalam proses penulisan ilmiah, dengan menguji hipotesis bahwa peningkatan kompetensi digital meningkatkan kualitas umpan balik yang diberikan oleh alat AI. Selain itu, studi dapat mengevaluasi model pelatihan bagi dosen pembimbing dalam mengintegrasikan blended learning dan AI, untuk mengetahui apakah program pelatihan khusus meningkatkan kemampuan dosen dalam memberikan supervisi yang adaptif dan memanfaatkan teknologi secara optimal. Penelitian ketiga dapat mengembangkan kerangka kebijakan institusional yang mengatur penggunaan AI dalam penulisan akademik, menguji dampaknya terhadap kepatuhan etika, integritas akademik, dan persepsi mahasiswa terhadap keadilan akademik. Semua penelitian ini akan memberikan wawasan yang lebih mendalam tentang faktor-faktor yang memperkuat sinergi antara pembelajaran campuran, bimbingan akademik, dan kecerdasan buatan, serta membantu institusi pendidikan tinggi merancang strategi yang lebih efektif dalam era digital.
| File size | 531.69 KB |
| Pages | 10 |
| DMCA | Report |
Related /
UNIGALUNIGAL Kemampuan koneksi matematis merupakan salah satu kemampuan penting dalam pembelajaran matematika karena membantu siswa menghubungkan konsep matematikaKemampuan koneksi matematis merupakan salah satu kemampuan penting dalam pembelajaran matematika karena membantu siswa menghubungkan konsep matematika
UNIPAUNIPA Temuan ini mendukung pandangan bahwa blended learning tidak hanya tentang integrasi teknologi, tetapi juga tentang merancang pengalaman belajar yang interaktifTemuan ini mendukung pandangan bahwa blended learning tidak hanya tentang integrasi teknologi, tetapi juga tentang merancang pengalaman belajar yang interaktif
GREENATIONPUBLISHERGREENATIONPUBLISHER Oleh karena itu, agar pertumbuhan buah berkelanjutan, pemupukan berimbang sangat disarankan. Pertumbuhan dan produktivitas tanaman buah sangat dipengaruhiOleh karena itu, agar pertumbuhan buah berkelanjutan, pemupukan berimbang sangat disarankan. Pertumbuhan dan produktivitas tanaman buah sangat dipengaruhi
STAI ALISTAI ALI Hasil evaluasi menunjukkan adanya peningkatan tingkat pemahaman signifikan pada mahasiswa terkait proses editorial, teknik pengelolaan jurnal, serta caraHasil evaluasi menunjukkan adanya peningkatan tingkat pemahaman signifikan pada mahasiswa terkait proses editorial, teknik pengelolaan jurnal, serta cara
UMMUBAUMMUBA Studi ini merekomendasikan penelitian lebih lanjut tentang aplikasi AI generatif dalam pendidikan kewirausahaan untuk mengoptimalkan pengembangan keterampilanStudi ini merekomendasikan penelitian lebih lanjut tentang aplikasi AI generatif dalam pendidikan kewirausahaan untuk mengoptimalkan pengembangan keterampilan
SARI MUTIARASARI MUTIARA Pemberdayaan masyarakat telah meningkatkan pemahaman dan pengetahuan tentang pencegahan dan penanggulangan risiko banjir di Kecamatan Medan Maimun, KelurahanPemberdayaan masyarakat telah meningkatkan pemahaman dan pengetahuan tentang pencegahan dan penanggulangan risiko banjir di Kecamatan Medan Maimun, Kelurahan
UMUM Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh blended learning dan gaya belajar visual, auditory, kinestetik (VAK) terhadap keterampilanTujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh blended learning dan gaya belajar visual, auditory, kinestetik (VAK) terhadap keterampilan
UMSIDAUMSIDA 0 dan sosial 5. 0 memberikan pengaruh yang cukup besar pada perubahan pendidikan. Pendidikan di masa abad ke-21 menuntut siswa agar memiliki kompetensi-kompetensi0 dan sosial 5. 0 memberikan pengaruh yang cukup besar pada perubahan pendidikan. Pendidikan di masa abad ke-21 menuntut siswa agar memiliki kompetensi-kompetensi
Useful /
UMMUBAUMMUBA Kesimpulannya, media pembelajaran animasi ini layak dan efektif digunakan sebagai inovasi pembelajaran Pendidikan Agama Islam berbasis teknologi di perguruanKesimpulannya, media pembelajaran animasi ini layak dan efektif digunakan sebagai inovasi pembelajaran Pendidikan Agama Islam berbasis teknologi di perguruan
ITKAITKA Analisis DNA dilakukan dengan metode RT‑PCR (Real‑Time Polymerase Chain Reaction). Sampel diisolasi DNA‑nya menggunakan Mericon Food Kit, kemudianAnalisis DNA dilakukan dengan metode RT‑PCR (Real‑Time Polymerase Chain Reaction). Sampel diisolasi DNA‑nya menggunakan Mericon Food Kit, kemudian
UMSIDAUMSIDA Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan sikap peduli lingkungan laut siswa SMP melalui pembelajaran IPA. Penelitian ini melibatkan 572 siswa SMPPenelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan sikap peduli lingkungan laut siswa SMP melalui pembelajaran IPA. Penelitian ini melibatkan 572 siswa SMP
UMSIDAUMSIDA Berdasarkan hasil penelitian terungkap Profil PCK guru: komponen K1 yaitu pembelajaran IPA diorientasikan untuk mengembangkan ranah kognitif, psikomotorBerdasarkan hasil penelitian terungkap Profil PCK guru: komponen K1 yaitu pembelajaran IPA diorientasikan untuk mengembangkan ranah kognitif, psikomotor