UNIVERSITASMULIAUNIVERSITASMULIA
JURNAL PELANGIJURNAL PELANGIPenelitian ini berlandaskan pada kemandirian pada anak TK Happy Holy Kids Balikpapan yang masih rendah. Belum semua anak memenuhi penilaian BSH pada setiap indikator perkembangan kemandirian seperti mengantri mencuci tangan, merapikan mainan sendiri dan mengerjakan tugas sendiri. Dengan demikian, penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemandirian anak-anak di TK Happy Holy Kids Balikpapan melalui kegiatan menggunting dan menempel. Penelitian ini menerapkan metode penelitian tindakan kelas dengan pendekatan kualitatif. Subjek penelitian terdiri dari 10 anak berusia 5-6 tahun. Berdasarkan pengamatan awal, ditemukan bahwa 80% anak belum berkembang (BB) dalam indikator mampu mengantri mencuci tangan, 60% anak belum berkembang (BB) dalam indikator mampu mengerjakan tugas sendiri, dan 50% anak mulai berkembang (MB) dalam indikator mampu merapikan mainannya sendiri. Hasil penelitian menunjukkan bahwa capaian perkembangan kemandirian anak dengan penilaian BSH meningkat menjadi 70% pada akhir siklus II. Disarankan bagi guru dan peneliti selanjutnya untuk menggunakan metode ini dengan alat dan bahan ajar yang lebih variative.
Kegiatan menggunting dan menempel terbukti efektif meningkatkan kemandirian anak usia 5-6 tahun.Aktivitas ini meningkatkan motorik halus, tanggung jawab, dan kreativitas anak.Guru perlu menciptakan lingkungan belajar yang mendukung dan memberikan bimbingan tepat untuk memaksimalkan manfaat kegiatan ini.
Penelitian lanjutan dapat mengkaji pengaruh kegiatan seni kreatif lain seperti melukis atau merajut terhadap kemandirian anak usia dini. Selain itu, studi perlu dilakukan untuk mengevaluasi efektivitas metode ini pada anak di bawah usia 5 tahun. Terakhir, penelitian dapat mengembangkan pendekatan pembelajaran berbasis proyek yang mengintegrasikan kemandirian dengan keterampilan sosial emosional anak.
| File size | 1.24 MB |
| Pages | 10 |
| DMCA | Report |
Related /
KILAUPUBLISHINGKILAUPUBLISHING (3) Secara simultan, self-efficacy dan lingkungan keluarga berpengaruh signifikan terhadap hasil belajar (F hitung 147,521 > F tabel 3,16; signifikansi(3) Secara simultan, self-efficacy dan lingkungan keluarga berpengaruh signifikan terhadap hasil belajar (F hitung 147,521 > F tabel 3,16; signifikansi
KILAUPUBLISHINGKILAUPUBLISHING Hasil penelitian menunjukkan bahwa praktik kewirausahaan berpengaruh positif dan signifikan terhadap minat berwirausaha siswa, lingkungan sekolah jugaHasil penelitian menunjukkan bahwa praktik kewirausahaan berpengaruh positif dan signifikan terhadap minat berwirausaha siswa, lingkungan sekolah juga
KILAUPUBLISHINGKILAUPUBLISHING Populasi penelitian terdiri atas 101 siswa Program Keahlian Kuliner Fase F di SMK Negeri 6 Padang. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah totalPopulasi penelitian terdiri atas 101 siswa Program Keahlian Kuliner Fase F di SMK Negeri 6 Padang. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah total
KILAUPUBLISHINGKILAUPUBLISHING Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan hal-hal sebagai berikut. (1) Secara parsial, Penerapan sistem moving class berpengaruh signifikan terhadapBerdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan hal-hal sebagai berikut. (1) Secara parsial, Penerapan sistem moving class berpengaruh signifikan terhadap
KILAUPUBLISHINGKILAUPUBLISHING Berdasarkan hasil analisis data dan pembahasan, dapat disimpulkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan dalam kepekaan terhadap tempo antara pesertaBerdasarkan hasil analisis data dan pembahasan, dapat disimpulkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan dalam kepekaan terhadap tempo antara peserta
UNARUNAR Saran bagi TK GPID 1 Palu agar dapat memanfaatkan media bermain plastisin untuk meningkatkan perkembangan motorik halus anak usia preschool di TK GPIDSaran bagi TK GPID 1 Palu agar dapat memanfaatkan media bermain plastisin untuk meningkatkan perkembangan motorik halus anak usia preschool di TK GPID
UNDHIRA BALIUNDHIRA BALI Subjek dalam penelitian ini adalah anak Kelompok B2 PAUD Pelita Kasih yang berjumlah 15 anak. Jenis penelitian yang digunakan adalah Penelitian TindakanSubjek dalam penelitian ini adalah anak Kelompok B2 PAUD Pelita Kasih yang berjumlah 15 anak. Jenis penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan
UMSBUMSB Penyuluhan pengaturan pola makan merupakan variabel yang paling berpengaruh terhadap stunting dengan nilai mean 17,30. Diharapkan Puskesmas dapat menerapkanPenyuluhan pengaturan pola makan merupakan variabel yang paling berpengaruh terhadap stunting dengan nilai mean 17,30. Diharapkan Puskesmas dapat menerapkan
Useful /
UNIVERSITASMULIAUNIVERSITASMULIA Program ini dijalankan berdasarkan Standar Operasional Prosedur (SOP) dengan tahapan persiapan, pelaksanaan, dan penutup, serta didukung oleh keteladananProgram ini dijalankan berdasarkan Standar Operasional Prosedur (SOP) dengan tahapan persiapan, pelaksanaan, dan penutup, serta didukung oleh keteladanan
UNIVERSITASMULIAUNIVERSITASMULIA Dengan melakukan perbaikan pada aspek-aspek ini, efektivitas dan daya tarik pembelajaran dapat meningkat, yang pada akhirnya akan mendukung perkembanganDengan melakukan perbaikan pada aspek-aspek ini, efektivitas dan daya tarik pembelajaran dapat meningkat, yang pada akhirnya akan mendukung perkembangan
UMSBUMSB Tidak ada hubungan antara pengetahuan dengan pemilihan tempat persalinan pada masa pandemi, dan ada hubungan antara kecemasan dengan pemilihan tempat persalinanTidak ada hubungan antara pengetahuan dengan pemilihan tempat persalinan pada masa pandemi, dan ada hubungan antara kecemasan dengan pemilihan tempat persalinan
UMRAHUMRAH Menurut Pasal 1320 KUH Perdata, sebuah perjanjian jual beli harus memenuhi empat syarat, yaitu adanya sepakat, kecakapan pihak, objek tertentu, dan sebabMenurut Pasal 1320 KUH Perdata, sebuah perjanjian jual beli harus memenuhi empat syarat, yaitu adanya sepakat, kecakapan pihak, objek tertentu, dan sebab