DCCDCC
Journal Lingua CendikiaJournal Lingua CendikiaDalam kondisi saat ini, kosakata masih menjadi kompetensi dasar yang harus dikuasai oleh siswa untuk dapat belajar bahasa Inggris baik secara lisan maupun tulisan. Situasi yang dihadapi oleh siswa SMK Satu Nusa 2 yang tidak memiliki semangat untuk belajar bahasa Inggris tidak berbeda. Untuk mengatasi masalah ini, penelitian ini dilakukan untuk mengetahui apakah Illustration Bank Cards mampu mendorong semangat siswa dalam belajar untuk memperluas kosakata bahasa Inggris mereka. Subjek penelitian adalah siswa kelas sepuluh SMK Satu Nusa 2 Bandar Lampung yang dibagi menjadi dua kelompok (kelompok kontrol dan kelompok eksperimen). Kedua kelompok tersebut terdiri dari 30 siswa yang dipilih dengan teknik simple random sampling. Kelompok eksperimen akan mendapatkan perlakuan Illustration Bank Cards sedangkan kelompok kontrol tidak mendapatkan perlakuan. Data dianalisis menggunakan uji t terhadap kedua sampel yang mendapatkan perlakuan berbeda. Hasil menunjukkan bahwa skor uji t adalah 12,16. Hal ini berarti bahwa Illustration Bank Cards memperluas kosakata siswa dan meningkatkan semangat mereka dalam belajar bahasa Inggris.
Penggunaan Illustration Bank Cards sebagai metode pembelajaran baru dapat meningkatkan minat belajar dan memperluas kosakata siswa.Hasil aplikasi metode ini menunjukkan peningkatan hasil belajar siswa secara keseluruhan.Oleh karena itu, sekolah perlu mengubah metode pembelajaran yang saat ini diterapkan, karena metode yang hanya mencatat materi dan mengerjakan soal latihan dianggap kurang efektif tanpa adanya praktik dan membuat siswa merasa bosan, sehingga penggunaan Illustration Bank Cards dapat menjadi salah satu alternatif yang berguna dalam proses pembelajaran di kelas.
Penelitian lanjutan bisa mengeksplorasi bagaimana kombinasi Illustration Bank Cards dengan teknologi digital seperti aplikasi mobile dapat lebih efektif dalam meningkatkan kosakata siswa di sekolah menengah kejuruan, mengingat hasil penelitian ini menunjukkan peningkatan namun masih terbatas pada beberapa siswa. Selanjutnya, apakah metode serupa dapat diterapkan pada siswa tingkat sekolah dasar untuk membangun fondasi kosakata sejak dini, karena penelitian ini difokuskan pada kelas sepuluh dan mengungkap kesulitan dasar siswa dalam penguasaan kosakata. Penelitian juga dapat membandingkan dampak Illustration Bank Cards dengan metode pembelajaran berbasis gamifikasi terhadap motivasi belajar bahasa Inggris di lingkungan sekolah yang kurang mendukung, menyusul temuan kualitatif tentang peran lingkungan sekitar dalam minat pembelajaran. Dengan mempertimbangkan batasan penelitian sebelumnya yang hanya menggunakan uji t pada kelas spesifik, studi lanjutan idealnya melibatkan sampel lebih besar di berbagai sekolah menengah kejuruan untuk memverifikasi keefektifan jangka panjang metode ini dalam konteks industri perhotelan.
| File size | 532.32 KB |
| Pages | 7 |
| Short Link | https://juris.id/p-1ue |
| Lookup Links | Google ScholarGoogle Scholar, Semantic ScholarSemantic Scholar, CORE.ac.ukCORE.ac.uk, WorldcatWorldcat, ZenodoZenodo, Research GateResearch Gate, Academia.eduAcademia.edu |
| DMCA | Report |
Related /
IC MESIC MES Musim Semi Arab (Arab Spring) memang menjadi badai yang besar di Mesir. Ia tidak hanya menyebabkan pergolakan politik dan krisis ekonomi, namun juga peningkatanMusim Semi Arab (Arab Spring) memang menjadi badai yang besar di Mesir. Ia tidak hanya menyebabkan pergolakan politik dan krisis ekonomi, namun juga peningkatan
DCCDCC Kesimpulan menunjukkan bahwa esensi temuan penelitian ini dapat digunakan untuk berkontribusi pada pengembangan pengajaran bahasa Inggris. Melalui analisisKesimpulan menunjukkan bahwa esensi temuan penelitian ini dapat digunakan untuk berkontribusi pada pengembangan pengajaran bahasa Inggris. Melalui analisis
UBHARAJAYAUBHARAJAYA Potensi pengendalian sosial kejahatan dapat dilakukan melalui pemolisian problem oriented dan pemolisian komunitas dengan menganalisis sejumlah aspek terkaitPotensi pengendalian sosial kejahatan dapat dilakukan melalui pemolisian problem oriented dan pemolisian komunitas dengan menganalisis sejumlah aspek terkait
IC MESIC MES Pemahaman tekstual terhadap teks wahyu dan overgeneralisasi terhadap tindakan menjadi dasar dari vonis kafir yang keliru. Vonis kafir tidak sah jika pelakuPemahaman tekstual terhadap teks wahyu dan overgeneralisasi terhadap tindakan menjadi dasar dari vonis kafir yang keliru. Vonis kafir tidak sah jika pelaku
JURNALHUKUMDANPERADILANJURNALHUKUMDANPERADILAN Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis distribusi waris masyarakat Tanah Luwu, menganalisis pandangan tentang kesetaraan gender dalam mendistribusikanPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis distribusi waris masyarakat Tanah Luwu, menganalisis pandangan tentang kesetaraan gender dalam mendistribusikan
UNPABUNPAB Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh Quizizz terhadap motivasi belajar akuntansi siswa di SMK BM Panca Budi Medan. Penelitian ini dilaksanakanPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh Quizizz terhadap motivasi belajar akuntansi siswa di SMK BM Panca Budi Medan. Penelitian ini dilaksanakan
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Penelitian ini bertujuan untuk meninjau kajian epistimologi dan aksiologi tentang pembelajaran berorientasi isu sosiosaintifik. Penelitian ini menggunakanPenelitian ini bertujuan untuk meninjau kajian epistimologi dan aksiologi tentang pembelajaran berorientasi isu sosiosaintifik. Penelitian ini menggunakan
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif pendekatan analisis isi dengan sampel Karangan Narasi siswa kelas X SMKN 7 Bungo yang berjumlahPenelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif pendekatan analisis isi dengan sampel Karangan Narasi siswa kelas X SMKN 7 Bungo yang berjumlah
Useful /
IC MESIC MES Tulisan ini bertujuan mendeskripsikan hubungan media dan terorisme yang sama-sama saling mempengaruhi dan saling memanfaatkan. Studi kasus yang diambilTulisan ini bertujuan mendeskripsikan hubungan media dan terorisme yang sama-sama saling mempengaruhi dan saling memanfaatkan. Studi kasus yang diambil
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Dengan menerapkan komunikasi interpersonal kepala sekolah dapat berkomunikasi langsung untuk mengubah, mempengaruhi, menggerakkan guru dan pegawai lainnyaDengan menerapkan komunikasi interpersonal kepala sekolah dapat berkomunikasi langsung untuk mengubah, mempengaruhi, menggerakkan guru dan pegawai lainnya
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Tempat penelitian ini berlokasi di SD Negeri 219/IX Muaro Jambi. Metode yang digunakan dalam penelitian lapangan dengan pendekatan kualitatif deskriptif.Tempat penelitian ini berlokasi di SD Negeri 219/IX Muaro Jambi. Metode yang digunakan dalam penelitian lapangan dengan pendekatan kualitatif deskriptif.
DCCDCC Tujuan penelitian ini adalah mengidentifikasi permasalahan siswa dalam pemahaman mendengarkan di kelas X ULP 2 SMK N 4 Bandar Lampung. Penelitian ini menggunakanTujuan penelitian ini adalah mengidentifikasi permasalahan siswa dalam pemahaman mendengarkan di kelas X ULP 2 SMK N 4 Bandar Lampung. Penelitian ini menggunakan