UNRAMUNRAM
JPAP (Jurnal Praktisi Administrasi Pendidikan)JPAP (Jurnal Praktisi Administrasi Pendidikan)Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis strategi kepemimpinan kepala sekolah dalam mengimplementasikan Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) pada jenjang SMA di Kecamatan Wera, Kabupaten Bima. Pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus digunakan dalam penelitian ini. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam, observasi partisipatif, dan studi dokumentasi terhadap tiga kepala sekolah SMA Negeri di wilayah tersebut. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepala sekolah menerapkan strategi kepemimpinan transformasional dan adaptif yang terbagi ke dalam empat aspek utama, yaitu perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, serta pengawasan dan evaluasi. Strategi perencanaan dilakukan secara kolaboratif dan kontekstual dengan melibatkan berbagai pemangku kepentingan. Dalam pengorganisasian, pembagian tugas dilakukan berdasarkan kompetensi dan minat guru, sedangkan pelaksanaan ditekankan pada pendekatan berbasis proyek dan penguatan motivasi. Evaluasi diarahkan pada penilaian proses serta pembentukan karakter siswa. Kendala yang dihadapi meliputi keterbatasan modul, literasi guru, dan partisipasi orang tua. Sebagai solusi, kepala sekolah menginisiasi pelatihan internal, membangun kolaborasi eksternal, dan memanfaatkan media digital. Penelitian ini menyimpulkan bahwa kepemimpinan kepala sekolah yang reflektif, kolaboratif, dan berbasis nilai sangat berperan dalam menyukseskan implementasi kurikulum merdeka melalui Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5), dan menjadi model strategis yang dapat direplikasi di konteks sekolah menengah lainnya.
Penelitian ini menunjukkan bahwa keberhasilan implementasi Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) di SMA Negeri Kecamatan Wera Kabupaten Bima sangat dipengaruhi oleh strategi kepemimpinan kepala sekolah yang bersifat transformasional, partisipatif, dan adaptif terhadap konteks lokal.Strategi kepemimpinan tersebut mencakup empat aspek utama, yakni perencanaan yang kolaboratif dan kontekstual, pengorganisasian berbasis kompetensi dan peran, pelaksanaan dan pendampingan, serta pengawasan dan evaluasi yang menekankan proses pembelajaran dan nilai karakter.Kepala sekolah tidak hanya berperan sebagai manajer administratif, tetapi juga sebagai pemimpin pembelajaran dan agen perubahan yang mampu memberdayakan guru, melibatkan orang tua dan masyarakat.Meskipun menghadapi berbagai kendala seperti terbatasnya sumber daya, waktu, dan literasi proyek, kepala sekolah mampu merespons secara inovatif melalui penguatan komunitas belajar, penggunaan teknologi, serta pendekatan yang berakar pada kearifan lokal.Studi ini menegaskan pentingnya kapasitas kepemimpinan yang reflektif, kolaboratif, dan kontekstual dalam mendukung suksesnya implementasi Kurikulum Merdeka dan penguatan karakter peserta didik melalui P5.
Berdasarkan hasil penelitian, berikut adalah saran penelitian lanjutan yang dapat dipertimbangkan:. . 1. Mengkaji lebih lanjut peran kepala sekolah sebagai pemimpin pembelajaran (instructional leader) dalam mengimplementasikan Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5), khususnya dalam hal memfasilitasi pembelajaran lintas disiplin dan mengintegrasikan tema-tema aktual dalam pembelajaran berbasis proyek.. . 2. Meneliti strategi kepemimpinan kepala sekolah dalam membangun kolaborasi antara guru, peserta didik, dan pemangku kepentingan lainnya, serta bagaimana strategi tersebut dapat menciptakan sistem evaluasi yang berorientasi pada perbaikan berkelanjutan.. . 3. Melakukan studi komparatif antara sekolah-sekolah di daerah 3T dengan sekolah-sekolah di daerah lain untuk menganalisis strategi kepemimpinan kepala sekolah yang adaptif terhadap konteks lokal dan bagaimana strategi tersebut dapat memperkuat relevansi lokal pembelajaran dalam implementasi P5.
| File size | 183.16 KB |
| Pages | 5 |
| DMCA | Report |
Related /
JIS INSTITUTEJIS INSTITUTE Variabel yang digunakan mencakup motivasi, budaya organisasi, disiplin kerja, dan kinerja guru. Sampel penelitian terdiri dari 100 guru di Sekolah IslamVariabel yang digunakan mencakup motivasi, budaya organisasi, disiplin kerja, dan kinerja guru. Sampel penelitian terdiri dari 100 guru di Sekolah Islam
FIP UNGFIP UNG Strategi dimulai dengan analisis kekuatan dan kelemahan serta asesmen minat dan bakat untuk mengidentifikasi potensi peserta didik. Pada tahap implementasi,Strategi dimulai dengan analisis kekuatan dan kelemahan serta asesmen minat dan bakat untuk mengidentifikasi potensi peserta didik. Pada tahap implementasi,
UNIPASUNIPAS Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan teknik purposive sampling, serta metode pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan pemanfaatanPenelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan teknik purposive sampling, serta metode pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan pemanfaatan
UNIPASUNIPAS Bagaimanakah Peran Kepemimpinan Kepala Sekolah Dalam Miningkatkan Kinerja Guru di SDN 1 Gitgit. 2. Bagaimanakah Kinerja Guru di SDN 1 Gitgit. Hasil penelitianBagaimanakah Peran Kepemimpinan Kepala Sekolah Dalam Miningkatkan Kinerja Guru di SDN 1 Gitgit. 2. Bagaimanakah Kinerja Guru di SDN 1 Gitgit. Hasil penelitian
UNIPASUNIPAS Suatu organisasi sebagai sistem terbuka yang berada dalam ruang lingkupnya sudah tentu dapat menerima pengaruh dari lingkungan itu sendiri. Demikian halnyaSuatu organisasi sebagai sistem terbuka yang berada dalam ruang lingkupnya sudah tentu dapat menerima pengaruh dari lingkungan itu sendiri. Demikian halnya
UNIPASUNIPAS Begitu penting dan strategisnya Dana Desa, sehingga wajar apabila Dana Desa mendapat perhatian sangat besar dari publik, karena nilai nominalnya yang relatifBegitu penting dan strategisnya Dana Desa, sehingga wajar apabila Dana Desa mendapat perhatian sangat besar dari publik, karena nilai nominalnya yang relatif
UNIPASUNIPAS Karena dengan motivasi dan prestasi kerja yang baik kita dapat melihat bagaimana proses kegiatan dalam suatu lembaga berjalan. Bagi para pegawai, penilaianKarena dengan motivasi dan prestasi kerja yang baik kita dapat melihat bagaimana proses kegiatan dalam suatu lembaga berjalan. Bagi para pegawai, penilaian
UNIPASUNIPAS Hasil kajian menyimpulkan bahwa tata kelola SIPD secara berkualitas sangat penting dalam mendukung perencanaan pembangunan daerah yang berkualitas, sertaHasil kajian menyimpulkan bahwa tata kelola SIPD secara berkualitas sangat penting dalam mendukung perencanaan pembangunan daerah yang berkualitas, serta
Useful /
UNRAMUNRAM Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode korelasional survei non-eksperimental. PopulasiPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode korelasional survei non-eksperimental. Populasi
UNRAMUNRAM Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi program pengembangan kompetensi guru Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan (PJOK) melaluiPenelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi program pengembangan kompetensi guru Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan (PJOK) melalui
UNRAMUNRAM Hasil observasi menunjukkan peningkatan collaboration, communication, creativity, character, dan citizenship pada kelas eksperimen lebih tinggi dibandingkanHasil observasi menunjukkan peningkatan collaboration, communication, creativity, character, dan citizenship pada kelas eksperimen lebih tinggi dibandingkan
IAESCOREIAESCORE Makalah ini menyajikan analisis sensitivitas terhadap gangguan dari berbagai algoritma deteksi elektrokardiogram (ECG) yang diambil dari database aritmiaMakalah ini menyajikan analisis sensitivitas terhadap gangguan dari berbagai algoritma deteksi elektrokardiogram (ECG) yang diambil dari database aritmia