UNIPAUNIPA

Spizaetus: Jurnal Biologi dan Pendidikan BiologiSpizaetus: Jurnal Biologi dan Pendidikan Biologi

Pendidikan memiliki peran strategis dalam membentuk sumber daya manusia berkualitas sekaligus menumbuhkan kesadaran terhadap keberlanjutan lingkungan dengan integrasi nilai-nilai Education For Sustainable Development (ESD) dalam pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis implementasi nilai-nilai ESD pada aspek lingkungan di SMA Negeri 1 Belitang yang merupakan sekolah Adiwiyata Tingkat Nasional pada Tahun 2023. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif, data diperoleh berdasarkan wawancara, observasi, kuesioner, dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan yaitu reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Studi ini mengevaluasi 100 indikator ESD pada aspek lingkungan, dan diperoleh hasil 97 indikator (95%) telah berhasil diimplementasikan, yang terdiri dari aspek sumber daya alam, perubahan iklim, serta pencegahan dan mitigasi bencana. Kegiatan tersebut telah terintegrasi dalam Kurikulum Merdeka, baik melalui kegiatan pembelajaran ataupun dari budaya sekolah yang membangun kesadaran lingkungan. Meskipun begitu, terdapat tantangan yaitu belum optimalnya implementasi dari upaya pencegahan dan mitigasi bencana. Akan tetapi, implementasi ESD di SMA Negeri 1 Belitang masih perlu ditingkatkan supaya dapat berjalan lebih menyeluruh, efektif, dan berkelanjutan pada masa mendatang.

Penelitian menunjukkan bahwa SMA Negeri 1 Belitang berhasil mengimplementasikan 97 dari 100 indikator ESD (95%) dalam kurikulum Merdeka dan program Adiwiyata, mencerminkan komitmen tinggi terhadap pembelajaran berkelanjutan.Meskipun terdapat pencapaian signifikan dalam aspek sumber daya alam, perubahan iklim, pembangunan pedesaan, dan urbanisasi berkelanjutan, masih terdapat kekurangan dalam implementasi mitigasi bencana dan prosedur evakuasi.Oleh karena itu, diperlukan peningkatan fasilitas mitigasi bencana serta integrasi yang lebih menyeluruh untuk memastikan keberlanjutan dan efektivitas implementasi ESD di masa mendatang.

Penelitian lanjutan dapat diarahkan pada tiga aspek penting. Pertama, meneliti pengaruh pelatihan mitigasi bencana yang terintegrasi dalam Kurikulum Merdeka terhadap kesiapsiagaan dan kemampuan respons siswa dalam situasi darurat, sehingga dapat mengidentifikasi strategi pembelajaran yang paling efektif. Kedua, mengevaluasi dampak program pengembangan profesional berkelanjutan bagi guru terhadap kualitas pelaksanaan ESD di berbagai mata pelajaran pada tingkat SMA, guna memahami bagaimana peningkatan kompetensi guru mempengaruhi keberhasilan integrasi nilai keberlanjutan. Ketiga, menyelidiki model kemitraan antara sekolah dan masyarakat untuk memperkuat inisiatif lingkungan seperti pengelolaan sampah dan konservasi air di sekolah Adiwiyata, dengan tujuan menemukan faktor‑faktor kunci yang mendukung keberlanjutan program tersebut. Selain itu, penelitian dapat menelaah peran teknologi digital dalam memfasilitasi pembelajaran ESD, seperti penggunaan platform daring untuk monitoring proyek lingkungan sekolah. Penelitian tersebut juga dapat membandingkan implementasi ESD antara sekolah Adiwiyata tingkat nasional dan provinsi untuk mengidentifikasi perbedaan praktik yang menghasilkan hasil terbaik.

  1. Analysis of the Implementation of Education for Sustainable Development (ESD) Values at SMA Negeri 1... spizaetus.nusanipa.ac.id/index.php/spizaetus/article/view/714Analysis of the Implementation of Education for Sustainable Development ESD Values at SMA Negeri 1 spizaetus nusanipa ac index php spizaetus article view 714
Read online
File size758.79 KB
Pages15
DMCAReport

Related /

ads-block-test