STTKAOSTTKAO
Jurnal of Theological Students, jurnal teologi, jurnal pendidikaJurnal of Theological Students, jurnal teologi, jurnal pendidikaPenelitian ini bertujuan untuk menentukan seberapa besar dan efektifkah penerapan strategi pembelajaran problem solving di kalangan mahasiswa Pendidikan Agama Kristen (PAK) di Sekolah Tinggi Teologi Kristus Alfa Omega Semarang. Penelitian ini menggunakan metode kombinasi (mixed methods). Hasil penelitian menunjukkan bahwa hipotesis sebelumnya sebesar 60% ditolak karena analisis data kuantitatif dan kualitatif menunjukkan efektivitas sebesar 84%, yang lebih tinggi dari hipotesis sebelumnya dan masuk dalam kategori sangat baik. Hal ini menunjukkan bahwa dosen dan mahasiswa PAK telah menerapkan strategi pembelajaran problem solving dengan baik.
Berdasarkan penelitian, efektivitas strategi pembelajaran problem solving di kalangan mahasiswa PAK Sekolah Tinggi Teologi Kristus Alfa Omega Semarang dinilai sangat efektif.Hal ini terbukti dari hasil analisis data kuantitatif dan kualitatif yang menunjukkan bahwa strategi pembelajaran problem solving telah diterapkan dengan baik oleh dosen dan dirasakan oleh mahasiswa.Meskipun masih ada beberapa kendala dalam penerapannya, strategi ini telah memberikan dampak positif terhadap mahasiswa, seperti peningkatan kreativitas, kemandirian, objektivitas, dan kepercayaan diri dalam memecahkan masalah.Namun, bagi mahasiswa yang merasa kurang terlatih, terampil, atau kreatif dalam memecahkan masalah, dapat disimpulkan bahwa mereka kurang fokus, kurang mampu mengelola waktu, malas belajar, dan kurang mengembangkan diri dalam memecahkan masalah.
Untuk penelitian lanjutan, disarankan untuk melakukan studi lebih mendalam tentang strategi pembelajaran problem solving di kalangan mahasiswa PAK dengan fokus pada aspek-aspek tertentu, seperti pengembangan kemampuan berpikir kritis, kreativitas, dan keterampilan komunikasi. Selain itu, penelitian dapat dilakukan untuk mengeksplorasi dampak jangka panjang dari strategi pembelajaran problem solving terhadap prestasi akademik dan pengembangan diri mahasiswa. Penelitian juga dapat dilakukan untuk membandingkan efektivitas strategi pembelajaran problem solving di berbagai institusi pendidikan agama kristen dan mencari cara-cara untuk meningkatkan efektivitasnya.
| File size | 281.21 KB |
| Pages | 18 |
| DMCA | Report |
Related /
UIIDALWAUIIDALWA Motivasi penelitian didorong oleh dominasi metode konvensional yang terbukti tidak efektif dalam meningkatkan motivasi, keterlibatan, dan capaian belajarMotivasi penelitian didorong oleh dominasi metode konvensional yang terbukti tidak efektif dalam meningkatkan motivasi, keterlibatan, dan capaian belajar
STTBISTTBI Era digitalisasi membawa tantangan dan peluang baru bagi pendidikan. Penggunaan teknologi pendidikan, seperti platform pembelajaran online dan alat kreatifEra digitalisasi membawa tantangan dan peluang baru bagi pendidikan. Penggunaan teknologi pendidikan, seperti platform pembelajaran online dan alat kreatif
STIKESBANYUWANGISTIKESBANYUWANGI Penelitian Tindakan Kelas ini terbagi menjadi empat fase yaitu tahap perencanaan, tahap implementasi, tahap observasi, dan tahap refleksi. Hasilnya, standarPenelitian Tindakan Kelas ini terbagi menjadi empat fase yaitu tahap perencanaan, tahap implementasi, tahap observasi, dan tahap refleksi. Hasilnya, standar
UVAYABJMUVAYABJM Hal ini berpotensi melahirkan praktik penyalahgunaan kewenangan eksekutif, sebagaimana telah terjadi dalam berbagai periode pemerintahan di Indonesia.Hal ini berpotensi melahirkan praktik penyalahgunaan kewenangan eksekutif, sebagaimana telah terjadi dalam berbagai periode pemerintahan di Indonesia.
DJOURNALSDJOURNALS Fitur-fitur seperti modul pengenalan huruf, modul belajar mengeja, dan latihan soal berfungsi sesuai tujuan tanpa hambatan. Penelitian menyoroti potensiFitur-fitur seperti modul pengenalan huruf, modul belajar mengeja, dan latihan soal berfungsi sesuai tujuan tanpa hambatan. Penelitian menyoroti potensi
STMIKSZNWSTMIKSZNW Hasil validasi menunjukkan bahwa media ini dinyatakan sangat layak digunakan dengan persentase kelayakan masing-masing 91,66% dan 83,33%. Meskipun belumHasil validasi menunjukkan bahwa media ini dinyatakan sangat layak digunakan dengan persentase kelayakan masing-masing 91,66% dan 83,33%. Meskipun belum
UKIMUKIM Artikel menghasilkan temuan mengenai tiga pandangan positif dan konstruktif terhadap Yesus sebagai Ulil Azmi, teladan cinta kasih dan kemanusiaan, danArtikel menghasilkan temuan mengenai tiga pandangan positif dan konstruktif terhadap Yesus sebagai Ulil Azmi, teladan cinta kasih dan kemanusiaan, dan
UNJUNJ Pembelajaran berbasis teks berhubungan dengan ciri, struktur, dan linguistik kebahasaan. Untuk memudahkan proses pengajaran, dalam sistemik fungsionalPembelajaran berbasis teks berhubungan dengan ciri, struktur, dan linguistik kebahasaan. Untuk memudahkan proses pengajaran, dalam sistemik fungsional
Useful /
UVAYABJMUVAYABJM Selain itu, siswa yang kurang fokus dan dinamika kelas yang beragam juga menyulitkan proses pendampingan. Secara keseluruhan, tantangan tersebut bukanSelain itu, siswa yang kurang fokus dan dinamika kelas yang beragam juga menyulitkan proses pendampingan. Secara keseluruhan, tantangan tersebut bukan
ISHAISHA Konsep ini menekankan keseimbangan hak dan kewajiban serta peran negara dalam menciptakan hubungan kerja yang adil dan manusiawi. Namun, tanpa implementasiKonsep ini menekankan keseimbangan hak dan kewajiban serta peran negara dalam menciptakan hubungan kerja yang adil dan manusiawi. Namun, tanpa implementasi
ISHAISHA Selain itu, Nabi Muhammad SAW menyelesaikan masalah keluarga melalui metode bijaksana seperti bercanda, menunda respons, memberi nasihat, serta memberiSelain itu, Nabi Muhammad SAW menyelesaikan masalah keluarga melalui metode bijaksana seperti bercanda, menunda respons, memberi nasihat, serta memberi
UVAYABJMUVAYABJM Asas kehati‑hatian secara tegas diatur dalam Undang‑Undang Nomor 11 Tahun 2008, menjadi dasar penting bagi penggunaan teknologi informasi. PenerapanAsas kehati‑hatian secara tegas diatur dalam Undang‑Undang Nomor 11 Tahun 2008, menjadi dasar penting bagi penggunaan teknologi informasi. Penerapan