STITMUPACIRANSTITMUPACIRAN
Jurnal Pendidikan IslamJurnal Pendidikan IslamPenelitian ini menggunakan pendekatan tindakan kelas dalam dua siklus pada kelas VIII SMP Negeri 21 Kerinci dengan total 22 siswa. Data dikumpulkan melalui angket minat belajar, lembar observasi, dan wawancara. Hasil menunjukkan peningkatan minat belajar siswa dalam pembelajaran Bahasa Inggris setelah pemanfaatan media PowerPoint. Peningkatan terlihat dari rata-rata skor minat belajar pra siklus sebesar 22,8 menjadi 35,11 pada siklus II. Kesimpulan menunjukkan bahwa media PowerPoint efektif meningkatkan minat belajar siswa setelah mencapai indikator keberhasilan yang ditetapkan.
Berdasarkan hasil penelitian tindakan kelas yang dilakukan dengan menggunakan media PowerPoint dapat meningkatkan minat belajar siswa pada mata pelajaran Bahasa Inggris kelas VIII SMP Negeri 21 Kerinci.Penelitian ini telah mencapai indikator keberhasilan yaitu 80% siswa kelas VIII memperoleh skor minat belajar minimal sebesar 36.
Penelitian lanjutan dapat mengeksplorasi dampak penggunaan media digital interaktif seperti video pendidikan atau aplikasi berbasis AI dalam meningkatkan minat belajar. Selain itu, penting untuk mengevaluasi efektivitas kombinasi media PowerPoint dengan pendekatan pembelajaran berbasis proyek untuk memperkuat pemahaman konsep. Terakhir, penelitian lebih lanjut perlu mengkaji efek jangka panjang dari penggunaan media pembelajaran inovatif terhadap kemampuan akademik siswa di masa depan.
| File size | 609.23 KB |
| Pages | 20 |
| DMCA | Report |
Related /
UIN MALANGUIN MALANG Temuan menunjukkan bahwa metode diagnostik ini dapat mendukung TaRL, namun diperlukan validasi lebih lanjut. Penelitian menunjukkan bahwa asesmen diagnostikTemuan menunjukkan bahwa metode diagnostik ini dapat mendukung TaRL, namun diperlukan validasi lebih lanjut. Penelitian menunjukkan bahwa asesmen diagnostik
STITALSTITAL Penelitian ini menyimpulkan bahwa keberhasilan mengatasi kesulitan belajar matematika memerlukan kolaborasi efektif antara guru, sekolah, dan orang tuaPenelitian ini menyimpulkan bahwa keberhasilan mengatasi kesulitan belajar matematika memerlukan kolaborasi efektif antara guru, sekolah, dan orang tua
STIEPANCASETIASTIEPANCASETIA 048, dengan nilai signifikansi 0. 000 < 0. 05. Hasil menunjukkan bahwa pengaruh negatif media sosial berpengaruh signifikan dan terukur terhadap hasil048, dengan nilai signifikansi 0. 000 < 0. 05. Hasil menunjukkan bahwa pengaruh negatif media sosial berpengaruh signifikan dan terukur terhadap hasil
UNTARUNTAR Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif yang melibatkan 393 siswa SMA di Jakarta sebagai partisipan penelitian. Pengambilan data dengan menyebarkanPenelitian ini merupakan penelitian kuantitatif yang melibatkan 393 siswa SMA di Jakarta sebagai partisipan penelitian. Pengambilan data dengan menyebarkan
BALAIPUBLIKASIBALAIPUBLIKASI Dukungan kebijakan serta pelatihan bagi guru dianggap penting untuk mengatasi hambatan tersebut. Penelitian menekankan bahwa penerapan media pembelajaranDukungan kebijakan serta pelatihan bagi guru dianggap penting untuk mengatasi hambatan tersebut. Penelitian menekankan bahwa penerapan media pembelajaran
BALAIPUBLIKASIBALAIPUBLIKASI Oleh karena itu, perlu dilakukan upaya untuk meningkatkan dan menyesuaikan strategi dalam proses pembelajaran agar kemampuan numerasi siswa dapat meningkat.Oleh karena itu, perlu dilakukan upaya untuk meningkatkan dan menyesuaikan strategi dalam proses pembelajaran agar kemampuan numerasi siswa dapat meningkat.
LLDIKTI10LLDIKTI10 Hasil-hasil ini menunjukkan bahwa penerapan model pembelajaran Think Pair Share yang dibantu oleh GeoGebra secara signifikan meningkatkan keterampilanHasil-hasil ini menunjukkan bahwa penerapan model pembelajaran Think Pair Share yang dibantu oleh GeoGebra secara signifikan meningkatkan keterampilan
UNESPADANGUNESPADANG SD Negeri 06 III Koto, ditemukan bahwa profesionalisme guru dalam penyusunan RPP meningkat, penggunaan media pembelajaran yang bervariasi oleh guru meningkatSD Negeri 06 III Koto, ditemukan bahwa profesionalisme guru dalam penyusunan RPP meningkat, penggunaan media pembelajaran yang bervariasi oleh guru meningkat
Useful /
STITMUPACIRANSTITMUPACIRAN Oleh karena itu, pendidikan agama Islam diperlukan untuk mampu mempersiapkan siswa dengan moral, kepribadian, kualitas, dan kedewasaan hidup agar mampuOleh karena itu, pendidikan agama Islam diperlukan untuk mampu mempersiapkan siswa dengan moral, kepribadian, kualitas, dan kedewasaan hidup agar mampu
IAESCOREIAESCORE Namun, HAR yang menggunakan visi komputer dan teknik pembelajaran mesin tradisional bukanlah penggunaan sumber daya sistem perawatan kesehatan yang efisienNamun, HAR yang menggunakan visi komputer dan teknik pembelajaran mesin tradisional bukanlah penggunaan sumber daya sistem perawatan kesehatan yang efisien
SARI MUTIARASARI MUTIARA Selain itu, meskipun sistem sudah menerapkan kebijakan yang memadai dalam perlindungan data pribadi, hal ini perlu dijelaskan lebih rinci dalam kebijakanSelain itu, meskipun sistem sudah menerapkan kebijakan yang memadai dalam perlindungan data pribadi, hal ini perlu dijelaskan lebih rinci dalam kebijakan
STIKESPANTIWALUYASTIKESPANTIWALUYA Sementara itu, variabel Kualitas Informasi, Kualitas Layanan, dan Struktur Organisasi tidak berpengaruh signifikan. Hasil ini menegaskan bahwa keberhasilanSementara itu, variabel Kualitas Informasi, Kualitas Layanan, dan Struktur Organisasi tidak berpengaruh signifikan. Hasil ini menegaskan bahwa keberhasilan