STITNUALHIKMAHSTITNUALHIKMAH
MODELING: Jurnal Program Studi PGMIMODELING: Jurnal Program Studi PGMIPerkembangan teknologi digital mendorong meningkatnya penggunaan game online di kalangan anak usia sekolah dasar, salah satunya game Roblox. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penggunaan game online Roblox terhadap perilaku sosial siswa SDN 2 Lendang Tampel, Kecamatan Batukliang, pada tahun ajaran 2024/2025. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Teknik pengumpulan data meliputi observasi, wawancara, dan dokumentasi yang melibatkan siswa, guru, serta orang tua. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan game Roblox memberikan dampak yang beragam terhadap perilaku sosial siswa. Dampak positif yang ditemukan antara lain meningkatnya kreativitas, kemampuan bekerja sama, dan komunikasi antar teman sebaya. Namun demikian, penggunaan yang berlebihan juga menimbulkan dampak negatif, seperti berkurangnya langsung, kecenderungan individualisme, serta menurunnya kepedulian terhadap lingkungan sekitar. Oleh karena itu, diperlukan pengawasan dan pendampingan dari orang tua dan guru agar penggunaan game online dapat dikendalikan secara bijak.
Penelitian menunjukkan bahwa penggunaan game online Roblox memberikan dampak ganda terhadap perilaku sosial siswa SDN 2 Lendang Tampel, dengan manfaat peningkatan kreativitas, kerja sama, dan keterampilan komunikasi bila dipakai secara moderat.Namun, penggunaan berlebihan tanpa pengawasan berkontribusi pada menurunnya interaksi sosial langsung, kecenderungan individualisme, serta gangguan konsentrasi belajar.Oleh karena itu, diperlukan pengawasan yang konsisten dari orang tua dan guru serta pengaturan waktu bermain untuk memaksimalkan manfaat dan meminimalkan dampak negatif.
Penelitian selanjutnya dapat mengeksplorasi bagaimana integrasi tugas kolaboratif berbasis Roblox ke dalam kurikulum sekolah dasar memengaruhi pengembangan keterampilan sosial dibandingkan dengan kegiatan kelas tradisional, dengan menggunakan desain eksperimen quasi. Selain itu, diperlukan studi longitudinal yang membandingkan dampak jangka panjang penggunaan Roblox secara moderat versus berlebihan terhadap kognisi sosial dan prestasi akademik remaja, sehingga dapat mengidentifikasi pola penggunaan yang optimal. Selanjutnya, penelitian tentang intervensi literasi digital orang tua dapat menilai sejauh mana peningkatan kemampuan digital orang tua mempengaruhi regulasi diri anak dalam mengatur waktu bermain Roblox dan mengurangi konsekuensi sosial negatif, menggunakan pendekatan campuran kuantitatif‑kualitatif.
| File size | 658.41 KB |
| Pages | 9 |
| DMCA | Report |
Related /
STIKESBANYUWANGISTIKESBANYUWANGI Dan dalam aspek emosional, mereka dapat mengarahkan emosi mereka ke arah yang positif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat berbagai permasalahanDan dalam aspek emosional, mereka dapat mengarahkan emosi mereka ke arah yang positif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat berbagai permasalahan
STIKESBANYUWANGISTIKESBANYUWANGI Dengan pendekatan ini, siswa dalam kelompok pembelajaran eksploratif dapat mengeksplorasi pertanyaan atau menemukan jawaban atas pertanyaan yang diajukan.Dengan pendekatan ini, siswa dalam kelompok pembelajaran eksploratif dapat mengeksplorasi pertanyaan atau menemukan jawaban atas pertanyaan yang diajukan.
MEDIAANTARTIKAMEDIAANTARTIKA Setelah menganalisis jenis, faktor, dan karakteristik pola pikir yang digunakan oleh tokoh utama Kevin dalam film Home Alone, penulis menyimpulkan bahwaSetelah menganalisis jenis, faktor, dan karakteristik pola pikir yang digunakan oleh tokoh utama Kevin dalam film Home Alone, penulis menyimpulkan bahwa
PENCERAHPENCERAH Penelitian ini bersifat asosiasi dengan pendekatan kuantitatif. Analisis Partial Least Square-Structural Equation Modeling (PLS-SEM) dan aplikasi SmartPLSPenelitian ini bersifat asosiasi dengan pendekatan kuantitatif. Analisis Partial Least Square-Structural Equation Modeling (PLS-SEM) dan aplikasi SmartPLS
SIBERPUBLISHERSIBERPUBLISHER Keabsahan data dilakukan dengan triangulasi sumber, metode, dan teori. Program 7KAIH di SDN 06 dan 09 Buntulia berhasil meningkatkan karakter disiplinKeabsahan data dilakukan dengan triangulasi sumber, metode, dan teori. Program 7KAIH di SDN 06 dan 09 Buntulia berhasil meningkatkan karakter disiplin
ALQOLAMALQOLAM Implementasi pembelajaran seperti bermain kelompok, bermain peran, bercerita, dan kegiatan kolaboratif dapat memberikan pengalaman belajar yang lebih kontekstualImplementasi pembelajaran seperti bermain kelompok, bermain peran, bercerita, dan kegiatan kolaboratif dapat memberikan pengalaman belajar yang lebih kontekstual
UINFASBENGKULUUINFASBENGKULU Untuk mengatasi hambatan tersebut, guru memberikan bimbingan pribadi, menciptakan suasana belajar yang menyenangkan, dan melibatkan siswa dalam kegiatanUntuk mengatasi hambatan tersebut, guru memberikan bimbingan pribadi, menciptakan suasana belajar yang menyenangkan, dan melibatkan siswa dalam kegiatan
INAISINAIS Data dikumpulkan melalui studi literatur, wawancara dengan orang tua dan pendidik, serta observasi terhadap implementasi pendidikan karakter Islami diData dikumpulkan melalui studi literatur, wawancara dengan orang tua dan pendidik, serta observasi terhadap implementasi pendidikan karakter Islami di
Useful /
SIBERPUBLISHERSIBERPUBLISHER Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif untuk mengkaji implementasi dan relevansi nilai-nilai moral Kristiani dalam pembinaan karakterPenelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif untuk mengkaji implementasi dan relevansi nilai-nilai moral Kristiani dalam pembinaan karakter
SIBERPUBLISHERSIBERPUBLISHER Implikasi praktis dari penelitian ini adalah bahwa dosen perlu mempertimbangkan penggunaan LMS tidak hanya sebagai tempat penyimpanan materi, tetapi jugaImplikasi praktis dari penelitian ini adalah bahwa dosen perlu mempertimbangkan penggunaan LMS tidak hanya sebagai tempat penyimpanan materi, tetapi juga
SIBERPUBLISHERSIBERPUBLISHER Penelitian ini bertujuan untuk memahami , menggali hambatan yang dihadapi, dan mengevaluasi solusi terhadap hambatan tersebut. Metode kualitatif denganPenelitian ini bertujuan untuk memahami , menggali hambatan yang dihadapi, dan mengevaluasi solusi terhadap hambatan tersebut. Metode kualitatif dengan
STITNUALHIKMAHSTITNUALHIKMAH Penerapan model discovery learning mendorong siswa untuk terlibat aktif dalam proses belajar, seperti mengamati, berdiskusi, dan menemukan konsep secaraPenerapan model discovery learning mendorong siswa untuk terlibat aktif dalam proses belajar, seperti mengamati, berdiskusi, dan menemukan konsep secara