ALQOLAMALQOLAM
JURALIANSI: Jurnal Lingkup Anak Usia DiniJURALIANSI: Jurnal Lingkup Anak Usia DiniImplementasi pembelajaran sosio-kultural pada pendidikan anak usia dini belum sepenuhnya optimal karena dipengaruhi oleh perbedaan karakteristik sosial anak, kurangnya media pembelajaran berbasis budaya lokal, keterbatasan waktu belajar, dan kurangnya pelatihan guru tentang pendekatan sosio-kultural. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan persepsi guru tentang pembelajaran sosio-kultural di TK Pusat PAUD Harapan Bangsa. Penelitian ini menggunakan teknik kualitatif dengan pendekatan deskriptif untuk memperoleh pemahaman mengenai persepsi guru, implementasi pembelajaran, interaksi sosial anak, serta faktor pendukung dan penghambat pembelajaran. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru memiliki persepsi positif tentang pembelajaran sosio-kultural karena mampu membantu perkembangan sosial anak melalui kebiasaan kerja sama, berbagi, penggunaan bahasa yang sopan, dan integrasi budaya lokal ke dalam pembelajaran sehari-hari. Implementasi pembelajaran dilakukan melalui bermain kelompok, bermain peran, bercerita, bernyanyi, dan bekerja sama. Pembelajaran ini memiliki pengaruh yang baik terhadap keterampilan komunikasi, interaksi sosial, empati, kepercayaan diri, dan sikap menghormati konteks sosio-kultural anak. Dengan demikian, pembelajaran sosio-kultural merupakan cara efektif yang dapat membantu perkembangan sosial dan pembentukan karakter sejak usia dini secara kontekstual, kolaboratif, dan berkelanjutan.
Pembelajaran sosio-kultural di TK Pusat PAUD Harapan Bangsa menunjukkan bahwa persepsi positif guru terhadap pembelajaran berbasis sosial dan budaya memiliki pengaruh besar dalam menciptakan lingkungan belajar serta mendukung perkembangan sosial anak usia dini.Guru tidak memandang pembelajaran sebagai proses penyampaian materi, tetapi sebagai proses membangun karakter sosial melalui kebiasaan kerja sama, saling menghormati, penggunaan bahasa yang sopan, dan pengintegrasian budaya lokal dalam kegiatan sehari-hari.Implementasi pembelajaran seperti bermain kelompok, bermain peran, bercerita, dan kegiatan kolaboratif dapat memberikan pengalaman belajar yang lebih kontekstual bagi anak usia dini.Pembelajaran sosio-kultural memberikan kontribusi positif terhadap perkembangan keterampilan komunikasi, empati, kepedulian, dan kemampuan kerja sama pada masa usia dini.Interaksi sosial berkembang melalui kegiatan pembelajaran yang memungkinkan anak belajar menghargai teman sebaya, menyelesaikan masalah sosial kecil, dan menanamkan rasa tanggung jawab di lingkungan sekolah secara bertahap.Namun, implementasi pembelajaran sosio-kultural masih menghadapi beberapa kendala, antara lain perbedaan karakteristik sosial anak, keterbatasan waktu belajar, kurangnya media berbasis budaya lokal, dan kurangnya pelatihan guru yang berkaitan dengan pendekatan sosio-kultural.
Berdasarkan hasil penelitian, disarankan untuk melakukan penelitian lanjutan dengan fokus pada pengembangan strategi pembelajaran sosio-kultural yang lebih inovatif dan kreatif. Penelitian ini dapat mengeksplorasi berbagai metode pembelajaran yang dapat diterapkan dalam konteks PAUD, seperti penggunaan media pembelajaran berbasis budaya lokal yang menarik dan interaktif. Selain itu, penelitian juga dapat menyelidiki dampak jangka panjang dari pembelajaran sosio-kultural terhadap perkembangan sosial dan karakter anak usia dini. Dengan demikian, penelitian lanjutan ini dapat memberikan kontribusi dalam meningkatkan kualitas pendidikan anak usia dini melalui pendekatan sosio-kultural yang lebih efektif dan berkelanjutan.
| File size | 542.41 KB |
| Pages | 14 |
| DMCA | Report |
Related /
UNDIPUNDIP Untuk itu penelitian ini bertujuan untuk merestorasi kompleks Kerajaan Kampa berdasarkan fakta dan informasi sebenarnya. Sehingga hasil penelitian iniUntuk itu penelitian ini bertujuan untuk merestorasi kompleks Kerajaan Kampa berdasarkan fakta dan informasi sebenarnya. Sehingga hasil penelitian ini
UNDIPUNDIP Metodologi yang dipakai deskriptif kualitatif dengan analisis urban tissue secara diakronis dan sinkronis, analisis matrikulasi permanensi elemen tiapMetodologi yang dipakai deskriptif kualitatif dengan analisis urban tissue secara diakronis dan sinkronis, analisis matrikulasi permanensi elemen tiap
UNDIPUNDIP Sementara itu, beberapa bangunan telah hilang seperti bangunan KA dan rumah Tjong A Fie. Eksistensi dan kondisi bangunan sangat bergantung pada statusSementara itu, beberapa bangunan telah hilang seperti bangunan KA dan rumah Tjong A Fie. Eksistensi dan kondisi bangunan sangat bergantung pada status
UNDIPUNDIP Analisis mengungkapkan berbagai teknik interposisi melalui pengaturan lapisan dalam lukisan. Keempat lukisan juga menunjukkan berbagai teknik dalam menerapkanAnalisis mengungkapkan berbagai teknik interposisi melalui pengaturan lapisan dalam lukisan. Keempat lukisan juga menunjukkan berbagai teknik dalam menerapkan
PPSDPPPSDP Dengan pendekatan kuantitatif dan desain perbandingan kausal, dilakukan survei pada 248 responden yang dipilih secara stratified proportional random sampling.Dengan pendekatan kuantitatif dan desain perbandingan kausal, dilakukan survei pada 248 responden yang dipilih secara stratified proportional random sampling.
UNDIPUNDIP Keempat jenis pengalaman pengunjung museum (sosial, objek, kognitif, dan introspektif) dapat dialami oleh pengunjung di lingkungan Museum Benteng VredeburgKeempat jenis pengalaman pengunjung museum (sosial, objek, kognitif, dan introspektif) dapat dialami oleh pengunjung di lingkungan Museum Benteng Vredeburg
UMUM Subjek penelitian adalah siswa kelas X dari SMA Negeri 1 Klaten, SMA Negeri 1 Karanganom, dan SMA Negeri 1 Wedi, dengan jumlah total 818 siswa. AnalisisSubjek penelitian adalah siswa kelas X dari SMA Negeri 1 Klaten, SMA Negeri 1 Karanganom, dan SMA Negeri 1 Wedi, dengan jumlah total 818 siswa. Analisis
LITPAMLITPAM Kajian ini meneliti hubungan antara penggunaan bahasa kasar dan hierarki sosial dalam empat cerpen karya Shawal Rajab (2005), dengan fokus pada bagaimanaKajian ini meneliti hubungan antara penggunaan bahasa kasar dan hierarki sosial dalam empat cerpen karya Shawal Rajab (2005), dengan fokus pada bagaimana
Useful /
AMSIRAMSIR Regulasi yang mengutamakan kepentingan ekonomi sering mengabaikan hak masyarakat lokal dan kearifan lokal, menciptakan disharmoni antara hukum adat danRegulasi yang mengutamakan kepentingan ekonomi sering mengabaikan hak masyarakat lokal dan kearifan lokal, menciptakan disharmoni antara hukum adat dan
INASNACCINASNACC Pencarian literatur mengungkapkan tinjauan sistematis dari tahun 2020 dan studi dari tahun 2022 yang berfokus pada hasil yang terkait dengan tekanan intrakranialPencarian literatur mengungkapkan tinjauan sistematis dari tahun 2020 dan studi dari tahun 2022 yang berfokus pada hasil yang terkait dengan tekanan intrakranial
INASNACCINASNACC This review synthesizes the current literature on the pathophysiology of HSV reactivation following TBI, and their contributions to acute and chronic neurologicalThis review synthesizes the current literature on the pathophysiology of HSV reactivation following TBI, and their contributions to acute and chronic neurological
INASNACCINASNACC Epilepsi adalah gangguan neurologis yang ditandai dengan kejang berulang, yang mempengaruhi berbagai aspek kehidupan. Sekitar 30-40% pasien tidak meresponsEpilepsi adalah gangguan neurologis yang ditandai dengan kejang berulang, yang mempengaruhi berbagai aspek kehidupan. Sekitar 30-40% pasien tidak merespons