SIBERPUBLISHERSIBERPUBLISHER

Jurnal Pendidikan Siber NusantaraJurnal Pendidikan Siber Nusantara

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis Makna Pendidikan Moral Kristiani di SMAK Santo Lukas Olilit Timur dalam terang ajaran Paus Fransiskus sebagaimana tertuang dalam dokumen Amoris Laetitia. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif untuk mengkaji implementasi dan relevansi nilai-nilai moral Kristiani dalam pembinaan karakter peserta didik. Kajian ini menyoroti bagaimana Pendidikan Moral Kristiani berperan dalam membentuk perilaku siswa yang berdampak langsung pada kehidupan personal, sosial, dan religius di lingkungan sekolah. Penelitian ini menegaskan bahwa kolaborasi antara orang tua dan pendidik memiliki kontribusi signifikan dalam proses pembentukan moral anak. Pendidikan Moral Kristiani tidak hanya berlangsung dalam konteks sekolah, tetapi juga dalam keluarga, media komunikasi, serta kegiatan katekese. Hasil penelitian ini memberikan kontribusi bagi pengembangan praksis pastoral pendidikan di SMAK Santo Lukas Olilit Timur agar semakin berakar pada visi dan ajaran Paus Fransiskus dalam Amoris Laetitia, khususnya mengenai pendampingan, pembinaan hati nurani, dan pendidikan dalam kasih.

Pastoral pendidikan merupakan implementasi konkret pewartaan Injil yang memerlukan kolaborasi sinergis antara imam dan awam untuk merumuskan langkah strategis kontekstual, sistematis, dan berkelanjutan dalam penerapan Pendidikan Moral Kristiani di SMAK Santo Lukas Olilit Timur.Pembekalan teologis bagi petugas pastoral serta kerja sama antara pendidik dan peserta didik, melalui pendekatan dialogis, menjadi landasan penting agar pendidikan moral tidak menghambat kreativitas namun menghasilkan generasi yang resilien dan berdaya lentur.Dengan mengintegrasikan empat matra khas SVD (Alkitabiah, komunikasi, animasi misi, serta keadilan, perdamaian, dan keutuhan ciptaan), sekolah dapat membangun budaya moral yang berakar pada iman dan tanggung jawab sosial.

Penelitian lanjutan dapat mengeksplorasi (1) bagaimana kolaborasi jangka panjang antara keluarga dan sekolah memengaruhi perkembangan moral siswa di SMAK Santo Lukas Olilit Timur, dengan menggunakan desain longitudinal yang melibatkan observasi tiga tahun untuk mengidentifikasi faktor-faktor kunci keberhasilan; (2) efek intervensi pedagogis berbasis dialog reflektif yang diambil dari dokumen Amoris Laetitia terhadap sikap empati dan tanggung jawab moral siswa, melalui percobaan terkontrol yang membandingkan kelas yang mendapatkan modul khusus dengan kelas kontrol; serta (3) perbandingan efektivitas penerapan empat matra SVD dalam konteks pendidikan moral di beberapa sekolah Katolik di provinsi Maluku, untuk menentukan model terbaik yang dapat direplikasi secara luas. Ketiga ide penelitian ini diharapkan dapat memberikan wawasan empiris yang mendalam, memperkuat kebijakan pendidikan moral, serta mendukung pengembangan praktik pastoral yang adaptif dan berkelanjutan.

  1. Makna Pendidikan Moral Kristiani di SMAK Santo Lukas Olilit Timur dalam Perspektif Ajaran Paus Fransiskus... siberpublisher.org/JPSN/article/view/638Makna Pendidikan Moral Kristiani di SMAK Santo Lukas Olilit Timur dalam Perspektif Ajaran Paus Fransiskus siberpublisher JPSN article view 638
Read online
File size445.68 KB
Pages13
DMCAReport

Related /

ads-block-test