UNIGALUNIGAL

PROSSIDING GALUH MATHEMATICS NATIONAL CONFERENCEPROSSIDING GALUH MATHEMATICS NATIONAL CONFERENCE

Kajian etnomatematika memiliki potensi dalam mendukung pembelajaran matematika yang kontekstual karena mengaitkan konsep matematika dengan budaya dalam kehidupan sehari-hari, salah satunya melalui kerajinan anyaman bambu. Namun, kajian literatur yang ada saat ini masih belum secara sistematis memetakan temuan tersebut ke dalam struktur kurikulum merdeka. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi konsep-konsep matematika yang terdapat dalam kerajinan anyaman bambu dan memetakan konsep tersebut secara sistematis ke dalam elemen konten matematika Kurikulum Merdeka Fase D. Penelitian ini menggunakan metode systematic literature review dengan pendekatan PRISMA yang meliputi tahap identification, screening, eligibility, dan included. Pencarian data dilakukan melalui Google Scholar hingga diperoleh 15 artikel yang relevan dari total awal 150 artikel. Sintesis data dilakukan dengan mengelompokkan dan membandingkan konsep matematika yang ditemukan dalam literatur. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kerajinan anyaman bambu memuat berbagai konsep matematika yang kaya, terutama didominasi oleh konsep geometri, pengukuran, dan pola bilangan, serta mencakup konsep pendukung lainnya. Seluruh temuan tersebut teridentifikasi memiliki keterkaitan erat dengan lima elemen konten Kurikulum Merdeka Fase D, yaitu: bilangan, aljabar, pengukuran, geometri, serta analisis data dan peluang. Temuan ini memberikan referensi praktis bagi pendidik dalam menghadirkan pembelajaran matematika yang lebih konkret, bermakna, dan berbasis kearifan lokal.

Berdasarkan hasil systematic literature review terhadap 15 artikel, kerajinan anyaman bambu memuat berbagai konsep matematika yang dapat dipetakan ke dalam elemen konten Kurikulum Merdeka fase D.Elemen yang paling dominan ditemukan meliputi geometri, pengukuran, dan aljabar, sedangkan elemen bilangan serta analisis data dan peluang ditemukan dalam jumlah yang lebih terbatas.Konsep-konsep tersebut muncul melalui bentuk, pola, motif, serta proses pembuatan anyaman bambu.Hasil pemetaan menunjukkan bahwa konsep matematika dalam kerajinan anyaman bambu memiliki keterkaitan dengan berbagai materi matematika fase D, seperti bangun datar, bangun ruang, transformasi geometri, pola bilangan, perbandingan, dan statistika.Temuan ini menunjukkan bahwa kerajinan anyaman bambu berpotensi dimanfaatkan sebagai konteks pembelajaran matematika yang relevan dengan kurikulum serta dekat dengan kehidupan siswa.Dengan demikian, pemanfaatan budaya lokal dalam pembelajaran matematika dapat mendukung pembelajaran yang lebih kontekstual dan bermakna.

Untuk penelitian lanjutan, dapat dilakukan studi empiris yang mengimplementasikan pembelajaran matematika berbasis anyaman bambu secara langsung di kelas. Penelitian ini dapat mengkaji pengaruh anyaman bambu terhadap pemahaman konsep matematika siswa, serta bagaimana cara mengintegrasikan anyaman bambu dalam pembelajaran matematika yang efektif dan menarik. Selain itu, penelitian juga dapat mengeksplorasi lebih lanjut konsep-konsep matematika yang terdapat dalam kerajinan anyaman bambu, terutama yang terkait dengan elemen konten Kurikulum Merdeka Fase D, dan bagaimana cara memanfaatkannya dalam pembelajaran matematika yang relevan dengan kurikulum dan dekat dengan kehidupan siswa.

  1. Analisis Etnomatematika Pada Kerajinan Anyaman Bambu Terhadap Pemebelajaran Matematika di Kabupaten Sukabumi... doi.org/10.37150/jp.v4i2.819Analisis Etnomatematika Pada Kerajinan Anyaman Bambu Terhadap Pemebelajaran Matematika di Kabupaten Sukabumi doi 10 37150 jp v4i2 819
  2. EKSPLORASI ETNOMATEMATIKA PADA KERAJINAN TANGAN ANYAMAN BAMBU DI MALUKU TENGGARA | Watiana | PHI: Jurnal... phi.unbari.ac.id/index.php/phi/article/view/355EKSPLORASI ETNOMATEMATIKA PADA KERAJINAN TANGAN ANYAMAN BAMBU DI MALUKU TENGGARA Watiana PHI Jurnal phi unbari ac index php phi article view 355
  3. Eksplorasi Etnomatematika Kerajinan Anyaman Bambu sebagai Sumber Belajar Matematika pada Materi Geometri... ejournal.uin-suska.ac.id/index.php/juring/article/view/25521Eksplorasi Etnomatematika Kerajinan Anyaman Bambu sebagai Sumber Belajar Matematika pada Materi Geometri ejournal uin suska ac index php juring article view 25521
  4. ETHNOMATHEMATICS EXPLORATION: NUMBER PATTERNS IN BAMBOO WOVEN CRAFTS IN TULUNGAGUNG | MATEMATIKA DAN... doi.org/10.33477/mp.v8i1.1364ETHNOMATHEMATICS EXPLORATION NUMBER PATTERNS IN BAMBOO WOVEN CRAFTS IN TULUNGAGUNG MATEMATIKA DAN doi 10 33477 mp v8i1 1364
Read online
File size315.99 KB
Pages8
DMCAReport

Related /

JURIS Regulasi E Commerce Dalam Upaya Mengoptimalkan Perlindungan Terhadap Konsumen Dalam Kegiatan Transaksi Online 2026More at 2026

UBHARAJAYAUBHARAJAYA Dalam pembelian dan penjualan jarak jauh seperti itu, penipuan sering terjadi dan karena itu konsumen harus dilindungi. Penipuan dapat terjadi terkaitDalam pembelian dan penjualan jarak jauh seperti itu, penipuan sering terjadi dan karena itu konsumen harus dilindungi. Penipuan dapat terjadi terkait

JURIS Metode Pendidikan Dengan Hiwar Pada Anak 2026More at 2026

INSANPRIMAMUINSANPRIMAMU Salah satu contoh metode dialog yang terdapat dalam sunnah adalah percakapan antara Nabi Muhammad ﷺ dengan Malaikat Jibril as. mengenai rukun agama.Salah satu contoh metode dialog yang terdapat dalam sunnah adalah percakapan antara Nabi Muhammad ﷺ dengan Malaikat Jibril as. mengenai rukun agama.

JURIS The Use of Direct Visual Observation as a Means for Learning Leg Movements and Breathing in Butterfly Swimming 2026More at 2026

UnwahasUnwahas Selain itu, penggunaan proyektor data show memungkinkan penyajian gambar dan video dalam gerakan lambat serta pemecahan keterampilan menjadi bagian‑bagian,Selain itu, penggunaan proyektor data show memungkinkan penyajian gambar dan video dalam gerakan lambat serta pemecahan keterampilan menjadi bagian‑bagian,

JURIS Peran Case Method dalam Mendukung Kreativitas Matematis Calon Guru pada Pembelajaran Matematika 2026More at 2026

UNIGALUNIGAL Case method terbukti secara empiris meningkatkan ketiga dimensi kreativitas matematis calon guru, yaitu kefasihan, fleksibilitas, dan kebaruan, denganCase method terbukti secara empiris meningkatkan ketiga dimensi kreativitas matematis calon guru, yaitu kefasihan, fleksibilitas, dan kebaruan, dengan

JURIS Systematic Literature Review Kemampuan Pemahaman Konsep Pada Pembelajaran Matematika 2026More at 2026

UNIGALUNIGAL Kemampuan pemahaman konsep matematis adalah kecakapan kognitif peserta didik dalam menyerap dan memaknai materi matematika sehingga bukan hanya menjadiKemampuan pemahaman konsep matematis adalah kecakapan kognitif peserta didik dalam menyerap dan memaknai materi matematika sehingga bukan hanya menjadi

JURIS Peran Artificial Intelligence Dan Promosi Karir Dalam Penilaian Kinerja Terhadap Budaya Meritokrasi Pegawai 2026More at 2026

UBHARAJAYAUBHARAJAYA Penelitian ini mengeksplorasi sejauh mana adopsi AI berkontribusi terhadap penguatan praktik meritokrasi dalam organisasi. Dengan pendekatan kuantitatif,Penelitian ini mengeksplorasi sejauh mana adopsi AI berkontribusi terhadap penguatan praktik meritokrasi dalam organisasi. Dengan pendekatan kuantitatif,

JURIS Model Pendidikan Keterampilan Tata Boga Bagi Warga Belajar Nonformal Di LKP Nazefa 2026More at 2026

UBHARAJAYAUBHARAJAYA Pada tahap perencanaan, lembaga bekerja sama dengan kelurahan untuk mendata peserta dari kelompok ibu rumah tangga melalui Program Probebaya PemerintahPada tahap perencanaan, lembaga bekerja sama dengan kelurahan untuk mendata peserta dari kelompok ibu rumah tangga melalui Program Probebaya Pemerintah

JURIS Analisis Kebutuhan Pengembangan Media LMS Melalui Video Interaktif dalam Meningkatkan Motivasi dan Hasil Belajar 2026More at 2026

SIBERPUBLISHERSIBERPUBLISHER Data dianalisis menggunakan teknik persentase berdasarkan aspek penggunaan LMS kampus, kebutuhan video interaktif, motivasi belajar, dan persepsi hasilData dianalisis menggunakan teknik persentase berdasarkan aspek penggunaan LMS kampus, kebutuhan video interaktif, motivasi belajar, dan persepsi hasil

Useful /

JURIS Faktor Faktor Yang Mempengaruhi Kemampuan Pemahaman Matematis Siswa SMK 2026More at 2026

UNIGALUNIGAL Rendahnya kemampuan pemahaman matematis ini seringkali dipengaruhi oleh faktor internal maupun eksternal siswa. Tujuan penelitian ini adalah untuk melakukanRendahnya kemampuan pemahaman matematis ini seringkali dipengaruhi oleh faktor internal maupun eksternal siswa. Tujuan penelitian ini adalah untuk melakukan

JURIS Analisis Pemanfaatan Media Pembelajaran Digital Mathigon dalam Pembelajaran Matematika 2026More at 2026

UNIGALUNIGAL Namun, pemilihan dan penggunaan media yang tepat masih menjadi tantangan bagi guru. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pemanfaatan media pembelajaranNamun, pemilihan dan penggunaan media yang tepat masih menjadi tantangan bagi guru. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pemanfaatan media pembelajaran

JURIS Optimalisasi Program Home Visit Strategi Rekonstruksi Kepedulian Orang Tua Terhadap Kehadiran dan Partisipasi Siswa di SMA Negeri 2 Pinggir 2026More at 2026

SIBERPUBLISHERSIBERPUBLISHER Program Home Visit yang dijalankan di SMAN 2 Pinggir terbukti sangat tidak efektif, dibuktikan dengan penjelasan wali kelas yang melaksanakan kunjunganProgram Home Visit yang dijalankan di SMAN 2 Pinggir terbukti sangat tidak efektif, dibuktikan dengan penjelasan wali kelas yang melaksanakan kunjungan

JURIS Kepemimpinan Dalam Tata Kelola Direktorat Pengamanan Untuk Menegakkan Ketertiban dan Keamanan Internal Studi Empiris Pada Badan Pengusahaan Batam 2026More at 2026

SIBERPUBLISHERSIBERPUBLISHER Artikel ini menyimpulkan bahwa Ditpam BP Batam mempunyai posisi strategis dalam menegakkan ketertiban dan keamanan internal karena berfungsi sebagai simpulArtikel ini menyimpulkan bahwa Ditpam BP Batam mempunyai posisi strategis dalam menegakkan ketertiban dan keamanan internal karena berfungsi sebagai simpul

ads-block-test