INSANPRIMAMUINSANPRIMAMU
Misbahul Ulum (Jurnal Institusi)Misbahul Ulum (Jurnal Institusi)Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya pengelolaan sarana dan prasarana pendidikan sebagai salah satu indikator mutu lembaga pendidikan untuk menciptakan lingkungan belajar yang kondusif. Meskipun MTs Miftahul Huda memiliki ketersediaan fasilitas dasar yang cukup, namun pengelolaannya masih menghadapi beberapa kendala struktural dan operasional dalam menunjang mutu pembelajaran. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif untuk mengidentifikasi faktor pendukung dan penghambat dalam meningkatkan mutu pembelajaran di MTs Miftahul Huda. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi partisipatif pasif, wawancara mendalam kepada informan kunci (Kepala Madrasah, Kepala Tata Usaha, dan Guru Mata Pelajaran), serta studi dokumentasi. Analisis data meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan yang diuji keabsahannya melalui triangulasi data.
Implementasi manajemen sarana dan prasarana di MTs Miftahul Huda Desa Karang Endah telah berjalan secara sistematis meskipun berada dalam keterbatasan fasilitas dan anggaran pedesaan.Perencanaan dilakukan secara partisipatif dengan mekanisme bottom‑up, pengadaan melalui diversifikasi anggaran (BOS, Infak Jumat, dan dukungan yayasan), serta pemanfaatan fasilitas yang mengandalkan resiliensi pedagogis, seperti modifikasi latihan olahraga dan pemanfaatan masjid sebagai laboratorium keagamaan kontekstual.Pemeliharaan aset bersandar pada pendekatan kuratif‑responsif harian berbasis gotong‑royong, sementara faktor pendukung utama meliputi pengawasan kepala madrasah, sinergi dewan guru, dan fungsi masjid, dan faktor penghambat meliputi keterbatasan dana internal, krisis ruang penyimpanan, kurangnya literatur cetak, serta kendala mobilisasi siswa.
Penelitian selanjutnya dapat mengeksplorasi bagaimana penerapan sistem manajemen aset digital memengaruhi efisiensi pemeliharaan sarana pendidikan di madrasah pedesaan, dengan menguji perbandingan antara sistem manual dan digital dalam hal waktu respons dan biaya. Selanjutnya, studi dapat meneliti dampak model penggalangan dana berbasis komunitas, seperti kolaborasi alumni dan stakeholder lokal, terhadap keberlanjutan peningkatan fasilitas dan infrastruktur sekolah, serta mengidentifikasi faktor-faktor yang memotivasi partisipasi masyarakat. Terakhir, penelitian dapat membandingkan efektivitas pembelajaran kontekstual yang memanfaatkan masjid sebagai laboratorium keagamaan dengan metode pembelajaran konvensional, dengan mengukur pencapaian kompetensi siswa pada mata pelajaran agama dan keterlibatan aktif dalam proses belajar.
| File size | 418.52 KB |
| Pages | 18 |
| DMCA | Report |
Related /
JURNALFKIPUNTADJURNALFKIPUNTAD Multimedia pembelajaran yang dikembangkan pada materi gelombang bunyi dengan pendekatan STEAM berbasis kearifan lokal dengan aspek materi dalam kategoriMultimedia pembelajaran yang dikembangkan pada materi gelombang bunyi dengan pendekatan STEAM berbasis kearifan lokal dengan aspek materi dalam kategori
UM SURABAYAUM SURABAYA Hasil pengabdian menunjukkan penguatan pemahaman konsep literasi numerasi dengan capaian > 80% untuk masing-masing aspek, dan 8 kelompok guru mata pelajaranHasil pengabdian menunjukkan penguatan pemahaman konsep literasi numerasi dengan capaian > 80% untuk masing-masing aspek, dan 8 kelompok guru mata pelajaran
ALMAARIFALMAARIF Studi ini menunjukkan bahwa penerapan model pembelajaran Contextual Teaching and Learning (CTL) secara signifikan meningkatkan minat belajar siswa kelasStudi ini menunjukkan bahwa penerapan model pembelajaran Contextual Teaching and Learning (CTL) secara signifikan meningkatkan minat belajar siswa kelas
IAIN PONOROGOIAIN PONOROGO Integrasi ilmu agama dan ilmu umum saling berhubungan dalam menghadapi era globalisasi di MTs Darul Maarif Cipondoh Kota Tangerang. Konsep integrasi iniIntegrasi ilmu agama dan ilmu umum saling berhubungan dalam menghadapi era globalisasi di MTs Darul Maarif Cipondoh Kota Tangerang. Konsep integrasi ini
ALMAARIFALMAARIF Melalui metode pembelajaran deskriptif kualitatif, data dikumpulkan dari sejumlah siswa kelas IV SDN 01 Bumi Rejo melalui wawancara dan observasi. HasilMelalui metode pembelajaran deskriptif kualitatif, data dikumpulkan dari sejumlah siswa kelas IV SDN 01 Bumi Rejo melalui wawancara dan observasi. Hasil
SIMPADUSIMPADU Soal ujian akhir semester mata pelajaran matematika terdiri dari 30 butir soal pilihan ganda. Hasil penelitian menunjukkan kualitas soal masih kurang baikSoal ujian akhir semester mata pelajaran matematika terdiri dari 30 butir soal pilihan ganda. Hasil penelitian menunjukkan kualitas soal masih kurang baik
UNIPMAUNIPMA (6)Minat dapat memoderasi religiusitas terhadap keputusan masyarakat Kecamatan Panyabungan Selatan menabung di bank syariah. Penelitian ini menyimpulkan(6)Minat dapat memoderasi religiusitas terhadap keputusan masyarakat Kecamatan Panyabungan Selatan menabung di bank syariah. Penelitian ini menyimpulkan
ATIDEWANTARAATIDEWANTARA Perencanaan pembelajaran yang baik tidak menjamin kebermaknaan suatu proses pembelajaran. RPP merupakan perangkat yang memuat perencanaan pelaksanaan pembelajaranPerencanaan pembelajaran yang baik tidak menjamin kebermaknaan suatu proses pembelajaran. RPP merupakan perangkat yang memuat perencanaan pelaksanaan pembelajaran
Useful /
ALMAARIFALMAARIF Tujuannya untuk mendeskripsikan model pembelajaran Think Pair Share berbantuan media Pop Up Book digital dalam meningkatkan hasil belajar kognitif siswaTujuannya untuk mendeskripsikan model pembelajaran Think Pair Share berbantuan media Pop Up Book digital dalam meningkatkan hasil belajar kognitif siswa
ALMAARIFALMAARIF Metode penelitian yang dipergunakan adalah Penilaian Tindakan Kelas (PTK) model Kemmis dan Taggart dengan subjek siswa kelas V SD Negeri 03 Babadan. DataMetode penelitian yang dipergunakan adalah Penilaian Tindakan Kelas (PTK) model Kemmis dan Taggart dengan subjek siswa kelas V SD Negeri 03 Babadan. Data
ALMAARIFALMAARIF Meskipun penggunaan game edukasi menjelaskan 18,4% variasi motivasi belajar, temuan ini tetap menunjukkan potensi metode pembelajaran ini untuk meningkatkanMeskipun penggunaan game edukasi menjelaskan 18,4% variasi motivasi belajar, temuan ini tetap menunjukkan potensi metode pembelajaran ini untuk meningkatkan
ALMAARIFALMAARIF Hasil penelitian menunjukkan bahwa manajemen peserta didik di SD Negeri 3 Air Naningan sudah cukup baik dengan menyelenggarakan program-program peningkatanHasil penelitian menunjukkan bahwa manajemen peserta didik di SD Negeri 3 Air Naningan sudah cukup baik dengan menyelenggarakan program-program peningkatan