UNMUNM
Jurnal Psikologi Pendidikan dan KonselingJurnal Psikologi Pendidikan dan KonselingPenelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh dukungan sosial dan hope terhadap academic grit pada mahasiswa. Penelitian melibatkan 425 mahasiswa aktif Universitas Negeri Makassar berusia 18-23 tahun yang dipilih menggunakan teknik multistage cluster random sampling. Data dikumpulkan menggunakan skala academic grit, skala dukungan sosial, dan the Adult Dispositional Hope Scale, kemudian dianalisis menggunakan regresi linier berganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dukungan sosial dan hope berpengaruh signifikan terhadap academic grit dengan kontribusi sebesar 44,3% (R² = 0,443; p = 0,000). Temuan ini menunjukkan bahwa semakin tinggi dukungan sosial dan hope, semakin tinggi academic grit mahasiswa. Penelitian ini menegaskan pentingnya penguatan faktor eksternal dan internal dalam meningkatkan academic grit serta dapat menjadi dasar pengembangan program intervensi psikologis bagi mahasiswa.
Temuan penelitian ini menunjukkan bahwa academic grit mahasiswa terbentuk melalui interaksi antara faktor internal (hope) dan faktor eksternal (dukungan sosial).Hope berfungsi sebagai sumber motivasi yang memungkinkan individu menetapkan tujuan, mengembangkan strategi, dan mempertahankan usaha dalam menghadapi tantangan akademik, sementara dukungan sosial memberikan penguatan emosional dan psikologis yang membantu mahasiswa bertahan selama proses belajar.Secara keseluruhan, academic grit merupakan konstruk dinamis yang berkembang seiring dengan kombinasi sumber daya psikologis pribadi dan lingkungan sosial yang mendukung.
Penelitian lanjutan dapat menyelidiki faktor‑faktor tambahan seperti self‑efficacy, resilien, dan sifat kepribadian yang berpengaruh terhadap academic grit pada mahasiswa di berbagai universitas di Indonesia dengan menggunakan sampel multi‑site untuk meningkatkan generalisasi temuan. Selain itu, diperlukan studi longitudinal yang memantau perubahan dukungan sosial, hope, dan academic grit selama beberapa tahun akademik guna memahami hubungan kausal dan pola perkembangan grit secara temporal. Selanjutnya, eksperimen intervensi yang dirancang untuk memperkuat hope melalui pelatihan penetapan tujuan dan meningkatkan dukungan sosial melalui program mentoring sebaya dapat diuji dengan desain randomized controlled trial untuk menilai efeknya terhadap peningkatan academic grit mahasiswa. Penelitian-penelitian tersebut diharapkan dapat memberikan wawasan yang lebih komprehensif tentang dinamika faktor internal dan eksternal serta menghasilkan strategi praktis yang efektif dalam meningkatkan ketahanan akademik mahasiswa.
- Conceptualizing, Measuring, and Nurturing Hope - Snyder - 1995 - Journal of Counseling & Development... onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/j.1556-6676.1995.tb01764.xConceptualizing Measuring and Nurturing Hope Snyder 1995 Journal of Counseling Development onlinelibrary wiley doi 10 1002 j 1556 6676 1995 tb01764 x
- The Influence of Social Support and Hope on Grit among Final Year University Students | Jurnal Ilmiah... ejournal.undiksha.ac.id/index.php/JIBK/article/view/101780The Influence of Social Support and Hope on Grit among Final Year University Students Jurnal Ilmiah ejournal undiksha ac index php JIBK article view 101780
- The Adult Dispositional Hope Scale (AHS) in Indonesian Population: Factorial Structure and Psychometric... ejournal.uin-suska.ac.id/index.php/psikologi/article/view/18273The Adult Dispositional Hope Scale AHS in Indonesian Population Factorial Structure and Psychometric ejournal uin suska ac index php psikologi article view 18273
- APA PsycNet. psycnet loading doi.org/10.1037/0022-3514.92.6.1087APA PsycNet psycnet loading doi 10 1037 0022 3514 92 6 1087
| File size | 360.56 KB |
| Pages | 8 |
| DMCA | Report |
Related /
IUQIBOGORIUQIBOGOR Lembaga pendidikan tinggi diwajibkan untuk berubah menjadi organisasi pembelajaran adaptif agar tetap relevan dengan kebutuhan zaman dan memperkuat budayaLembaga pendidikan tinggi diwajibkan untuk berubah menjadi organisasi pembelajaran adaptif agar tetap relevan dengan kebutuhan zaman dan memperkuat budaya
OJSOJS Circle pertemanan terbentuk karena adanya interaksi dua atau lebih orang sehingga mempengaruhi kehidupan mahasiswa secara sosial, psikologis, dan akademik.Circle pertemanan terbentuk karena adanya interaksi dua atau lebih orang sehingga mempengaruhi kehidupan mahasiswa secara sosial, psikologis, dan akademik.
UNDIKSHAUNDIKSHA di tangan yang tepat, smartphone justru menjelma menjadi senjata penyelamat yang menopang kelangsungan akademik. Perangkat ini membuka portal tanpa batasdi tangan yang tepat, smartphone justru menjelma menjadi senjata penyelamat yang menopang kelangsungan akademik. Perangkat ini membuka portal tanpa batas
UNYUNY Karena ketika ada hambatan yang membuat tidak mungkin bertemu, pembelajaran daring dianggap sebagai solusi yang baik. Ada juga saran dari beberapa orangKarena ketika ada hambatan yang membuat tidak mungkin bertemu, pembelajaran daring dianggap sebagai solusi yang baik. Ada juga saran dari beberapa orang
UNDWIUNDWI Temuan ini menegaskan pentingnya peningkatan layanan pembelajaran untuk meningkatkan kepuasan dan loyalitas mahasiswa. Kualitas layanan pembelajaran berperanTemuan ini menegaskan pentingnya peningkatan layanan pembelajaran untuk meningkatkan kepuasan dan loyalitas mahasiswa. Kualitas layanan pembelajaran berperan
STMIK BANJARBARUSTMIK BANJARBARU Skor PreTest dan penyelesaian kuis daring muncul sebagai prediktor terkuat terhadap performa akademik akhir, yang menunjukkan bahwa mahasiswa dengan pengetahuanSkor PreTest dan penyelesaian kuis daring muncul sebagai prediktor terkuat terhadap performa akademik akhir, yang menunjukkan bahwa mahasiswa dengan pengetahuan
STKIP MELAWISTKIP MELAWI Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengaruh dominan faktor penyebab keterlambatan mahasiswa dalam penyelesaian studi adalah faktor internal mahasiswa sendiri.Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengaruh dominan faktor penyebab keterlambatan mahasiswa dalam penyelesaian studi adalah faktor internal mahasiswa sendiri.
UnijoyoUnijoyo E‑learning fisika berbasis PhET pada materi dinamika gerak lurus dan berfokus pada keterampilan berpikir kritis layak dan efektif. Validasi dan uji cobaE‑learning fisika berbasis PhET pada materi dinamika gerak lurus dan berfokus pada keterampilan berpikir kritis layak dan efektif. Validasi dan uji coba
Useful /
UNMUNM Secara parsial, dimensi koping tidak menunjukkan pengaruh signifikan secara individual (p > 0,05). Hasil penelitian ini mengindikasikan bahwa pengaruhSecara parsial, dimensi koping tidak menunjukkan pengaruh signifikan secara individual (p > 0,05). Hasil penelitian ini mengindikasikan bahwa pengaruh
STKIP MELAWISTKIP MELAWI Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian lapangan deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pertunjukan Cowongan memiliki nilai-nilaiMetode penelitian yang digunakan adalah penelitian lapangan deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pertunjukan Cowongan memiliki nilai-nilai
STKIP MELAWISTKIP MELAWI Teknik analisis konten digunakan untuk mengidentifikasi nilai-nilai kearifan lokal yang terkandung dalam cerita. Hasil penelitian menunjukkan bahwa cerita-ceritaTeknik analisis konten digunakan untuk mengidentifikasi nilai-nilai kearifan lokal yang terkandung dalam cerita. Hasil penelitian menunjukkan bahwa cerita-cerita
STKIP MELAWISTKIP MELAWI Metode yang dipakai adalah penelitian deskriptif‑kualitatif dengan triangulasi data observasi, wawancara guru dan siswa, serta tes pre‑dan post‑test.Metode yang dipakai adalah penelitian deskriptif‑kualitatif dengan triangulasi data observasi, wawancara guru dan siswa, serta tes pre‑dan post‑test.