STKIP MELAWISTKIP MELAWI
Bestari: Jurnal Pendidikan dan KebudayaanBestari: Jurnal Pendidikan dan KebudayaanPenelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi nilai-nilai kearifan lokal yang terkandung dalam sejarah masyarakat Kabupaten Melawi dan bagaimana nilai-nilai ini dapat membantu mahasiswa Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD) di Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan (STKIP) Melawi mempelajari karakter bangsa. Penelitian ini dilakukan melalui pendekatan kualitatif yang menggunakan observasi, analisis dokumen, dan wawancara untuk mengumpulkan data. Termasuk dalam sampel penelitian adalah cerita-cerita masyarakat tradisional yang masih dilestarikan oleh masyarakat untuk Kabupaten Melawi. Teknik analisis konten digunakan untuk mengidentifikasi nilai-nilai kearifan lokal yang terkandung dalam cerita. Hasil penelitian menunjukkan bahwa cerita-cerita masyarakat Kabupaten Melawi mengandung berbagai nilai-nilai kearifan lokal, termasuk nilai-nilai moral, etika, solidaritas, kejujuran, dan rasa hormat terhadap alam dan sesama manusia. Bagi mahasiswa PGSD STKIP Melawi, nilai-nilai ini memiliki potensi besar untuk meningkatkan pendidikan karakter bangsa Mahasiswa PGSD akan menjadi agen perubahan yang mampu mengamalkan dan mengajarkan nilai-nilai kearifan lokal kepada generasi berikutnya melalui pendidikan formal di sekolah dasa. Pengintegrasian nilai-nilai kearifan lokal dalam kurikulum PGSD dapat dicapai melalui pembuatan modul pembelajaran, kegiatan ekstrakurikuler, dan pengalaman lapangan.
Dalam analisis nilai-nilai kearifan lokal dari cerita masyarakat Kabupaten Melawi terhadap penguatan pendidikan karakter bagi mahasiswa Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD) di STKIP Melawi, dapat disimpulkan bahwa kearifan lokal memegang peran penting dalam membentuk karakter bangsa.Cerita-cerita masyarakat Kabupaten Melawi mencerminkan nilai-nilai luhur seperti kejujuran, kerja sama, kesederhanaan, dan kepedulian terhadap sesama.Mahasiswa PGSD di STKIP Melawi dapat memanfaatkan nilai-nilai ini sebagai fondasi untuk memperkaya pendidikan karakter mereka.
Untuk penelitian lanjutan, dapat diusulkan beberapa ide sebagai berikut: Pertama, bagaimana cara mengintegrasikan nilai-nilai kearifan lokal dalam kurikulum PGSD secara efektif dan menarik bagi mahasiswa? Kedua, apakah ada metode pengajaran yang inovatif untuk menyampaikan nilai-nilai kearifan lokal kepada generasi muda, khususnya dalam konteks pendidikan karakter? Ketiga, bagaimana cara mengukur dampak dari pengintegrasian nilai-nilai kearifan lokal terhadap perkembangan karakter mahasiswa PGSD dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari?.
| File size | 128.58 KB |
| Pages | 7 |
| DMCA | Report |
Related /
UMYUMY Pengolahan sukun menjadi tepung merupakan alternatif cara pengolahan yang memiliki beberapa keunggulan, yaitu meningkatkan daya simpan, memudahkan pengolahanPengolahan sukun menjadi tepung merupakan alternatif cara pengolahan yang memiliki beberapa keunggulan, yaitu meningkatkan daya simpan, memudahkan pengolahan
UMYUMY Pengembangan agrowisata mendorong masyarakat melakukan pengolahan hasil-hasil pertanian, meningkatkan pengelolaan usahatani dan pengelolaan di luar usahatani,Pengembangan agrowisata mendorong masyarakat melakukan pengolahan hasil-hasil pertanian, meningkatkan pengelolaan usahatani dan pengelolaan di luar usahatani,
UMYUMY Hasil penelitian menyimpulkan bahwa rata-rata konsumsi kalori harian individu adalah 1274,25 kalori, yang termasuk dalam kategori penduduk sangat rawanHasil penelitian menyimpulkan bahwa rata-rata konsumsi kalori harian individu adalah 1274,25 kalori, yang termasuk dalam kategori penduduk sangat rawan
UIGMUIGM Kegiatan ini menekankan kepentingan gotong‑royong, sopan santun, dan nilai religius melalui pola kesetaraan duduk dan berdiri.melalui praktik ini, masyarakatKegiatan ini menekankan kepentingan gotong‑royong, sopan santun, dan nilai religius melalui pola kesetaraan duduk dan berdiri.melalui praktik ini, masyarakat
LP3MKILLP3MKIL Nilai pre-test sebesar 36,4545 dan nilai post-test 82,1818. 7088) > ttabel (2,5176) untuk taraf signifikan 1%, hal ini berarti Ho ditolak dan Ha diterima.Nilai pre-test sebesar 36,4545 dan nilai post-test 82,1818. 7088) > ttabel (2,5176) untuk taraf signifikan 1%, hal ini berarti Ho ditolak dan Ha diterima.
LP3MKILLP3MKIL Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan modul menyusun ulasan novel berbasis kearifan lokal untuk siswa kelas XI SMK Negeri 2 Musi Rawas. Metode penelitianPenelitian ini bertujuan untuk menghasilkan modul menyusun ulasan novel berbasis kearifan lokal untuk siswa kelas XI SMK Negeri 2 Musi Rawas. Metode penelitian
LP3MKILLP3MKIL Metode penelitian yang digunakan eksperimen murni. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan teknik tes. Populasi siswa kelas VIII berjumlahMetode penelitian yang digunakan eksperimen murni. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan teknik tes. Populasi siswa kelas VIII berjumlah
LP3MKILLP3MKIL Pada gaya bahasa perbandingan yang lebih dominan adalah antisipasi dan yang tidak dominan adalah depersonifikasi. Pada gaya bahasa pertentangan yang lebihPada gaya bahasa perbandingan yang lebih dominan adalah antisipasi dan yang tidak dominan adalah depersonifikasi. Pada gaya bahasa pertentangan yang lebih
Useful /
STKIP MELAWISTKIP MELAWI Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh peserta didik kelas X SMA Negeri 9 Pekanbaru. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan desainPopulasi dalam penelitian ini adalah seluruh peserta didik kelas X SMA Negeri 9 Pekanbaru. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan desain
UMYUMY Namun, konsumen masih mempunyai persepsi terhadap praktek pertanian organik yang dalam katagori sedang. Hasil pertanian organik masih dipersepsikan sebagaiNamun, konsumen masih mempunyai persepsi terhadap praktek pertanian organik yang dalam katagori sedang. Hasil pertanian organik masih dipersepsikan sebagai
STKIP MELAWISTKIP MELAWI Faktor internal menyumbang sekitar 70%, sedangkan faktor eksternal hanya 30%. Dengan demikian, penyebab utama keterlambatan studi mahasiswa PGSD STKIPFaktor internal menyumbang sekitar 70%, sedangkan faktor eksternal hanya 30%. Dengan demikian, penyebab utama keterlambatan studi mahasiswa PGSD STKIP
STKIP MELAWISTKIP MELAWI Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui nilai-nilai Pendidikan Agama Islam yang terkandung dalam pertunjukan yang dilaksanakan di KabupatenTujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui nilai-nilai Pendidikan Agama Islam yang terkandung dalam pertunjukan yang dilaksanakan di Kabupaten